文/楊婷婷

聽前預測事半功倍

文/楊婷婷

聽力測試中的信息是由錄音信息和書面信息兩部分組成的。錄音信息是選擇、判斷正確答案的依據，為聽力考試的核心部分。書面信息則根據錄音信息的內容設計編排，并對其中的關鍵信息點進行相應的提問。

在題干和備選項中尋找潛在的信息（即與錄音信息相聯系的有關內容），從而更好地回答錄音信息提出的問題，是聽力測試的重要技巧之一，也就是我要跟同學們分享的“預測法”。運用預測法的思維過程為：閱讀試題，根據題干確定試題的內容；然后觀察選項，異中求同，去除一個最弱的干擾項，在剩下的選項中同中求異，尋找解題的突破口；最后，聆聽錄音，印證預測的答案，并快速調整解題方向。

由此可見，運用預測法有時可以直接得到正確答案。即使預測不到正確答案，也可以縮小捕捉目標的范圍，朝著要搜尋的目標定向，有的放矢地獲取聽力信息。

一、選項預測法

聽力選項中的干擾項不可能全部達到高度干擾的效果。所以，同學們在解題時，應該異中求同，從而去除一個最弱的干擾項，甚至可以預測到正確答案。如：

【中考真題1】（2015年泰安卷，保留原題號）16.When does the concert begin？

A.At 7∶00 tomorrow evening.B.At 9∶00 this evening.

C.At 7∶00 tomorrow morning.

解析：觀察該題的選項可以發(fā)現，A、C兩項中開頭部分都是相同的（都是At 7∶00 tomorrow），而且A項中后半部分又和B項相同（都是evening）。因此，可以大膽預測正確答案應該是A（規(guī)范的命題要求干擾項必須有效）。在解題時，只要聽最關鍵的信息（seven還是nine和tomorrow evening還是tomorrow morning），就可以輕松得出正確答案A。

【聽力材料】M：Hi，Mary.What kind of music do you like best？

W：I like all kinds of music，but I think jazz is my favorite.What about you，Mike？

M：I like rock music better.Well，there is a rock music concert tomorrow evening.

W：Really？Wonderful！But can you get my tickets？

M：Maybe.One of my old classmates，Jack has promised me to give me a ticket.

W：Only one ticket？

M：Yes.But I can ask him to give another one.

W：Can he？

M：Of course.He is the manager of that theater.

W：That’s perfect.Do you know what time the concert begins？

M：It’s seven o’clock.I’ll phone you as soon as I get the tickets.

W：OK.

二、常識預測法

聽力試題是口語化的材料，和日常生活緊密相連。有時候選項的設置無法回避日常生活常識對命題的限制。因此，同學們完全可以借助生活常識大膽預測，降低試題的難度。

【中考真題2】（2015年海南卷，保留原題號）聽第二段對話，回答13—15小題。

13.How far is the bookstore？

A.Thirty minutes’walk.B.Thirty minutes’ride.C.Thirty minutes’drive.

14.Which bus should the man take？

A.The No.8 bus.B.The No.18 bus.C.The No.28 bus.

15.Where might the conversation take place？

A.In the bookstore.B.In the street.C.At the bus stop.

解析：讀題后，結合生活常識可以預測，這道題極有可能是一個詢問地點的對話。結合第13題的題干可以預測到，問話者可能想去書店，所以第15題中的A項可以快速排除。根據14題可以知道，問話人必須乘公共汽車去目的地，那么可以推測他當時應該不是開車，指路者應該會說目的地步行是多遠，從而可以推測第13題的答案很可能是A。

【聽力材料】M：Excuse me.Can you tell me where Xinhua Bookstore is，please？

W：Sure.It’s on Jiefang Road.It’s a bit far from here.

M：How far is it？

W：It’s about thirty minutes’walk.

M：I’m tired.Can I take a bus？

W：Yes.Look！The bus stop is over there.

M：Which bus should I take？

W：The No.28 bus.

M：Thank you very much.

W：You’re welcome.

三、推理預測法

長對話或獨白，由于有兩道以上的試題，且往往圍繞一個話題展開，題目之間有一定的關聯性。大家通過通讀上下題，借助邏輯關系也可以預測到正確答案。

11.What’s the weather like？

A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.

12.Why does John run every day？

A.To pass his PE test.B.To join the school team.

C.To prepare for his marathon.

13.How far does John run in a week？

A.About 10 kilometers.B.About 42 kilometers.C.About 70 kilometers.

14.How many times has John run marathons before？

AS屬于中醫(yī)學“脈痹”范疇，為正氣虧虛，五臟功能失調，痰瘀互結阻于脈道所致，熱毒內蘊是易損斑塊病機演變的重要環(huán)節(jié)。臨床治療當隨證治之，扶正補虛法、活血化瘀法和清熱解毒法常聯合使用，通過調節(jié)血脂、抗氧化、保護內皮功能、抗血小板聚集黏附、抗血栓及抗血管平滑肌增殖等機制，以發(fā)揮中醫(yī)藥多環(huán)節(jié)、多途徑、多靶點治療AS的優(yōu)勢，全面干預AS的發(fā)生和發(fā)展。

A.Four.B.Five.C.Six.

15.What does Kate think of the marathon for herself？

A.It’s cool.B.It’s difficult.C.It’s great.

解析：通讀所有問題及選項，可以發(fā)現后面四題的選項都和馬拉松長跑有關，從而可以推測第12題的正確答案應該是C；而且當預測到第12題的答案是C后，可以大膽地預測第15題的答案應該是B。因為通常情況下對普通的女性而言，馬拉松不是一件容易的事情。

【聽力材料】W：Hello，John.What are you doing this afternoon？

M：Hi，Kate.I’m going to run this afternoon.

W：To run？But it’s raining outside.

M：I don’t care.I love running in the rain，and I have to run because I am training for a marathon.

W：A marathon？It’s a long distance，so you need to train every day for it.

M：Yes.

W：So do you actually run 42 kilometers every day？

M：Of course not.But I have to run about 10 kilometers almost every day. Then，I can run about 70 kilometers a week.

W：And how many times have you run marathons before？

M：I’ve already run about four marathons，and now I’m preparing for my fifth marathon.

W：Wow！You are so cool！

M：So would you like to run with me？

W：Oh，sounds great，but it’s too difficult for me.I really don’t think it’s for me.

四、特定信息預測法

聽力對話屬于交際語言，離不開一定的語言環(huán)境和在此環(huán)境中必然要交流的信息。例如：在醫(yī)院，醫(yī)生與病人之間一般談論健康、治療、藥物等問題；在學校，老師和學生之間一般談論學習、作業(yè)、考試等問題；在機場，服務員與旅客之間一般談論航班、起飛時間等問題。知道了對話所處的環(huán)境，就能對要交流的信息進行預測；反之，根據對話者交流的信息也可以推斷人物之間的關系或對話的環(huán)境。這就是根據特定的信息來進行預測的方法，一般用于職業(yè)、地點以及人物關系類的試題。

【中考真題4】（2015年荊州卷，保留原題號）What’s the relationship between the two speakers？

A.Husband and wife.B.Doctor and patient.C.Teacher and student.

解析：讀題后可以預測，如果B項正確，應該聽到hospital，medicine等詞；如果C項正確，應該有class，subject等詞。帶著這些預期去聽試題，會大大降低試題的難度。

【聽力材料】W：You were not here for class yesterday，Peter？

M：I’m sorry that I couldn’t come，Miss Yang.I had a bad headache.

五、數字預測法

日常生活中，數字無處不在。通常它以日期、時間、價格、年齡、溫度、門牌、電話號碼、郵政編碼、技術數據等形式出現。初中英語中，數字的應用和表達在聽、說、讀、寫、譯中都占有一定的比例。聽力測試中，數字與計算題幾乎每年都有。同學們不僅要能聽懂數字，而且要能熟練地進行數字的運算和應用。

1.聽音辨別型

主要考查對數字的辨認及記憶能力。最常見的是對音近、形近的數字進行辨認。例如thirteen和thirty的辨析。有時也會對信息中出現的較長的數字（如電話號碼、郵政編碼）進行辨認，來測試考生的瞬間記憶力。

【中考真題5】（2015年煙臺卷，保留原題號）15.Which bus will the man take？

A.The No.9 bus.B.The No.19 bus.C.The No.90 bus.

解析：解該題的關鍵就在于辨析音近的nine，nineteen和ninety這三個數詞。

【聽力材料】M：Which bus shall I take？

W：You can take the No.19 bus.

M：Thanks a lot.

W：You’re welcome.

2.數值計算型

試題的備選項有表示某一內容的數字，錄音信息中也至少會出現兩個數字，此類題目要求學生通過簡單的加、減、乘、除運算來選出正確答案。其中運用加減的計算方法出現頻率最高，常用來計算時間早晚、價格多少、年齡大小等方面的問題。此外，乘除法以及綜合運用加減乘除混合法的試題也會出現，此類試題常用于購物中對物品的個數與價格等方面的計算。當然，英語聽力測試中的計算不同于數學試題的計算。聽力測試的側重點在于辨別數字讀音，短時間記憶數字概念以及對說話者真實意圖的理解。因此，在此基礎上進行的加減乘除計算不會非常復雜，一般都不會超出心算的范圍。

【中考真題6】（2015年江蘇卷，保留原題號）3.How much is pair of socks？

A.Five yuan.B.Two yuan.C.Ten yuan.

解析：審題后，只能把重點放在價格的預測上。抓住five pairs，ten yuan together這些關鍵數據，就可以快速推斷答案為B。再告訴同學們一個小技巧，如果屬于數值計算型的試題，命題人為了適當增加難度，往往把正確答案隱藏在兩個充當干擾項的計算之中，所以我們直接聽到的數據往往不是正確答案。

【聽力材料】W：How much are these socks？

M：Five pairs，ten yuan together.

3.同義替換型

這類試題需要學生對天數、鐘點數、星期幾這些具有不同表達方式的數字進行同義替換。這種命題手法既能適當增加試題的難度，也能考查考生的思維品質，往往成為命題者常用的手法。

【中考真題7】（2015年襄陽卷，保留原題號）10.How long are they going to stay in Beijing？

A.About a week.B.Four days.C.Two weeks.

解析：預測該題時，有經驗的同學可能會猜到正確答案是A或者B，因為A項和seven days，B項和fourteen days是同義表達。

【聽力材料】W：Tom，you look so excited.Any good news？

M：Yeah.My parents will take me to Beijing by plane.

W：That sounds great.How long are you going to stay there？

M：Well，we are going to stay there for about seven days.

【溫馨提示】

解題有法，但無定法，大家應該努力構建最適合自己的科學解題策略及技法。在復習迎考的訓練中，同學們還要注意以下幾點：

1.在聽的過程中，如果發(fā)現所聽材料和自己的預測基本一致時，不要沾沾自喜而放棄后面至關重要的內容。一定要認真聽完全文，確保萬無一失。另外，如果發(fā)現所聽內容和自己的預測不一致時，及時調整，不能一錯到底。

2.遇到長對話或獨白時，如果試題的順序和聽力材料中提到的答案信息點的順序不一致，不要緊張。聽第一遍，盡可能做出一些選擇；聽第二遍時，再根據第一遍的印象，把解題的順序和聽力材料一致起來。

3.如果試題特別難，第一遍沒有聽懂，切莫因為緊張而變得頭腦一片空白。正確的做法應該是，利用第一次所聽到的內容，來重點聽關鍵內容。萬一在聽不懂的情況下，要勇于選擇。當然，不是盲目選擇（是指借助預測和所聽的材料中的有用信息的分析，有把握性的判斷）。然后，集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平，千萬不能因為某一道題的阻攔而全盤皆輸。

責任編輯：李丁文