張榕

今年5月份，我調(diào)到了金華市工作，從住處到浙江師范大學(xué)步行大約需20分鐘，早上和晚飯后散步，是我多年來(lái)養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣。

有一天早上六點(diǎn)多鐘，我像往常一樣散步到了校園內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了一大群嘰嘰喳喳的聲音，只見(jiàn)在一幢高高的教學(xué)樓前站滿了人，有一位年輕姑娘站在大門(mén)前的臺(tái)階上一邊做著手勢(shì)，一邊叫喊著，走近一看，原來(lái)是在教英語(yǔ)。只見(jiàn)她食指捏著大拇指、中指、無(wú)名指和小拇指連著向上翹起，然后從左往右平線拉長(zhǎng)，似穿針引線狀，嘴里不停地喊著：“噫……噫……”還反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)。

我從小學(xué)起就一直沒(méi)有英語(yǔ)課，想學(xué)英語(yǔ)，是埋在我心底多年的一個(gè)小小心愿。第二天一大早，我便又去了，學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始前，有位小姑娘在登記參加晨讀人員，我說(shuō)讓我再考慮一下，當(dāng)時(shí)參加英語(yǔ)晨讀能否跟上，我心里確實(shí)沒(méi)有底。英語(yǔ)晨讀是每天早上6：20—6：50，學(xué)一個(gè)音標(biāo)，學(xué)一句句子，晚上8：30—9：00糾音，有教練免費(fèi)為大家糾音。所謂教練，大多是大二學(xué)生。接著我又試著聽(tīng)了幾天，看看能否適應(yīng)，能否堅(jiān)持得住。

學(xué)音標(biāo)我覺(jué)得有樂(lè)趣，每天早上學(xué)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到我就叫我“張叔叔”，學(xué)習(xí)結(jié)束，一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著手說(shuō)“張叔叔，再見(jiàn)”，心想“還是這個(gè)群體能夠包容我啊”。于是，我考慮再三后，就主動(dòng)找那位姑娘，把我的名字和聯(lián)系號(hào)碼登記上，從這一刻起，我就是一位正式學(xué)員了。

英語(yǔ)晨讀教練和晚上的糾音教練們對(duì)工作始終十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。教練先念一遍句子，然后講單詞中需要注意的地方，比如弱化音、爆破、連讀等等，不厭其煩，一遍遍地教。之后，又讓學(xué)員上前面示范，發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方給予糾正。天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。

除了周一到周五學(xué)音標(biāo)之外，每個(gè)周末有一次活動(dòng)。每次活動(dòng)形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)活潑。從而大大活躍了晨讀的氣氛，增進(jìn)了學(xué)員之間、學(xué)員和教練之間的感情，使大家親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。比如，在兩天一夜周末活動(dòng)中，有一個(gè)內(nèi)容是考核一篇短文的背誦，由于有的學(xué)員沒(méi)有通過(guò)考核，所在隊(duì)的教練就自覺(jué)罰俯臥撐。當(dāng)教練俯下身子做俯臥撐時(shí)，學(xué)員們的眼淚止不住流下來(lái)?！边@大大激發(fā)了廣大學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，正是英語(yǔ)晨讀的這種正能量，使其一年一度地堅(jiān)持下來(lái)，到現(xiàn)在已有10多年。

教練不僅僅傳授英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)、本領(lǐng)，還毫無(wú)保留地倡導(dǎo)其他學(xué)習(xí)理念。比如：教練們不斷倡導(dǎo)的“天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人”，“我不怕別人努力，就怕能力比我強(qiáng)、水平比我高的人還在加倍努力”等等，引起學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴。

我深深地愛(ài)上了英語(yǔ)晨讀，晚上經(jīng)常會(huì)醒來(lái)看看時(shí)間，生怕遲到，每天早上當(dāng)人家還在被窩里酣睡時(shí)，而我正頂著夜幕走在去浙師大的路上，到學(xué)校西南門(mén)口剛好天空泛白。逢到下雨天，每次早上撐著傘走在高低不平的街道上，走濕了鞋子，甚至襪子、褲子、腳都感到冷，但心卻是很熱的。

兩天一夜活動(dòng)，是英語(yǔ)之家10月上旬開(kāi)始以來(lái)的第一個(gè)周末活動(dòng)，從英語(yǔ)晨讀走出去的郭先生、張先生等學(xué)長(zhǎng)都回來(lái)傳授知識(shí)。

在這準(zhǔn)備時(shí)間里，一位考核通過(guò)的俞姓學(xué)員見(jiàn)我還不會(huì)背，心里非常著急，由于兩天一夜活動(dòng)人多，分成了好幾個(gè)隊(duì)，我和她不在一個(gè)隊(duì)里，因而也沒(méi)怎么交流過(guò)，我不知道對(duì)方名字?？墒牵鲃?dòng)來(lái)幫我一起朗讀、背誦。我沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，幾十年來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，除了開(kāi)頭兩句記住之外，其他的都不會(huì)背，不要說(shuō)背，甚至連讀都還困難。我知道這次考核肯定不能通過(guò)，幾次想放棄，而她一腔熱情，再三鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。我深深地被她那份真誠(chéng)感動(dòng)了，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)晨讀的學(xué)員真好。

劉教練是一位大三學(xué)生，她在給我們上課時(shí)，講一口流利的英語(yǔ)，聲音聽(tīng)起來(lái)有一種美的享受，我非常羨慕。在上課中途休息時(shí)，我同她交流，詢問(wèn)她我這么大年紀(jì)學(xué)英語(yǔ)是否太遲。她馬上說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)不在于遲不遲，任何時(shí)候都不遲?！?/p>

這次考核有五位學(xué)員沒(méi)有通過(guò)，我便是其中一位，主講人讓我們五位學(xué)員上臺(tái)，并分別問(wèn)了我們一些問(wèn)題。雖然我回答問(wèn)題的時(shí)候，還引起了大家鼓掌鼓勵(lì)，但是我的心情是沮喪的、復(fù)雜的，剛剛迸發(fā)出來(lái)的學(xué)英語(yǔ)興趣遭受很大的打擊，似乎產(chǎn)生要放棄學(xué)英語(yǔ)的念頭。就在我走下來(lái)時(shí)，一位姓張的教練、大二的姑娘向我豎起大拇指，表示敬佩，同時(shí)出乎我意料的是她提出能否和我擁抱，我頓時(shí)感到心頭一熱，有生以來(lái)第一次當(dāng)著這么多人擁抱。她給我的擁抱，也是英語(yǔ)晨讀給我的擁抱，我在擁抱時(shí)，感到全身來(lái)了力量，增強(qiáng)自信，堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)下去的決心，并發(fā)誓下次考核一定要考好。

為了學(xué)好音標(biāo)，我利用手機(jī)微信功能，朗讀英文句子，然后發(fā)給教練，請(qǐng)教練指導(dǎo)。教練及時(shí)指出不足的地方，并把完整的句子用語(yǔ)音信息發(fā)回來(lái)，我可以一遍又一遍地聽(tīng)；有時(shí)會(huì)請(qǐng)教練把第二天要學(xué)的句子發(fā)過(guò)來(lái)，頭天晚上我進(jìn)行多遍地聽(tīng)，感覺(jué)效果挺好。為了能盡快記住每個(gè)單詞和句子，我把每個(gè)句子的音標(biāo)全部注上，然后一遍一遍地進(jìn)行朗讀、默寫(xiě)、抄寫(xiě)等等。

每次周末活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有心的教練們都會(huì)制作一張小卡片，送給每位學(xué)員，那卡片上的每一句話，都激勵(lì)著學(xué)員?？粗@些卡片，我頓時(shí)熱血沸騰，沒(méi)有任何理由不去勤奮地學(xué)習(xí)。早上一醒來(lái)，就在腦子里默默地背著學(xué)過(guò)的內(nèi)容，走在去晨讀的路上也在背英語(yǔ)句子，在上班的途中，坐在車?yán)锬贸鲇⒄Z(yǔ)資料看一下，輕輕地讀，利用上班的空余時(shí)間抄寫(xiě)，默寫(xiě)英語(yǔ)句子，看看音標(biāo)，對(duì)照音標(biāo)。英語(yǔ)晨讀為了鼓勵(lì)學(xué)員，開(kāi)展了評(píng)選“最美學(xué)員”活動(dòng)，不到一個(gè)月共評(píng)了兩次，有一次教練們把這個(gè)榮譽(yù)給了我。

也許是功夫不負(fù)有心人，學(xué)完22個(gè)元音音標(biāo)，教練要對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行考核。考核前舉行了宣誓儀式，先是全體教練舉起右手，握緊拳頭莊嚴(yán)宣誓：嚴(yán)格考核，絕不放水。然后是全體學(xué)員宣誓：認(rèn)真對(duì)待考核，對(duì)自己負(fù)責(zé)。不知為何，就要進(jìn)行終極考核前兩天，我突然間產(chǎn)生了莫大的自信和勇氣，當(dāng)考核正式開(kāi)始，教練們一字形排開(kāi)，等待學(xué)員上前去排隊(duì)參加考核時(shí)，我第一個(gè)沖上去，接受教練考核，并順利地通過(guò)了嚴(yán)格考核。

頓時(shí)，我享受著自己通過(guò)考核所帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè)。

責(zé)任編輯：子非