朱顯蘭

流動黨員好似在外漂泊的“風箏”，極易成為學習教育中被忽視的群體，自“兩學一做”學習教育開展以來，襄陽市南漳縣清河區(qū)黃蓮樹村黨支部積極探索流動黨員教育管理的新路子、新辦法，使黨員不管流動到哪里，都能參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，讓流動黨員緊緊拽牢愛黨、護黨、為黨這根“風箏線”。

借助新媒體

為流動黨員“建家”

針對年輕人熱衷新事物的特性，黃蓮樹村利用微信、微博、QQ等新媒體拓寬學習渠道，掀起流動黨員學習的熱潮。投年長黨員之所好，擴大電視、報紙等傳統(tǒng)媒體的學習效應。借助學習講壇、專題版面的影響力，帶動黨員學習的積極性。

以豐富多彩的內(nèi)容，喚醒流動黨員沉睡的學習動力，實現(xiàn)“流動不流學”的目標。

建信息臺賬

讓流動黨員“回家”

結合開展“兩學一做”專題調(diào)研，以村黨組織為單位，深入開展黨員組織關系大排查。扎實開展流動黨員去向調(diào)查，認真排查黨員組織關系，全面掌握流動黨員家庭狀況、從業(yè)情況、收入結構等基本情況，更新聯(lián)系方式，完善流向臺賬。

目前，全村共核實登記外出流動黨員26人，并分別確定聯(lián)系責任人，堅持定期聯(lián)系，形成聯(lián)系常態(tài)，切實增強外出流動黨員的歸屬感。

搭教育平臺

使流動黨員“愛家”

村黨支部在開展學習教育中廣泛落實“六個一”要求：即發(fā)放一套學習資料、一封信、一本黨員手冊、一個黨徽、一本黨章、建立一個微信群。通過黨員微信平臺，定期向所有黨員推送黨的理論方針政策及黨紀法律法規(guī)；各支部依托流動黨員網(wǎng)上黨支部，及時為流動黨員提供惠農(nóng)政策、就業(yè)信息、事項代辦等在線服務。

目前向外出流動黨員發(fā)送“兩學一做”學習教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等信息240余條，征求流動黨員意見建議30多條，先后為流動黨員代辦事項60余件。

在全村開展流動黨員“建家”實踐活動。建立“先鋒帶富”機制，開展“人才回歸、資金回流、創(chuàng)業(yè)回鄉(xiāng)”主題實踐活動，通過為外出流動黨員定幫扶任務、吸納外出創(chuàng)業(yè)能人黨員回鄉(xiāng)任職等形式，引導流動黨員中的成功人士積極投身家鄉(xiāng)建設。

活動開展以來，26名流動黨員采取“領崗承諾+結對幫扶”方式，帶領37名就業(yè)困難人員外出創(chuàng)業(yè)。一名回鄉(xiāng)黨員承包30余畝農(nóng)田，種植“戶太8號”葡萄，碩果累累，畝平純收益超過6000元。

三個“進一步”

拽牢流動黨員“風箏線”

黃蓮樹村對于抓好流動黨員學習教育及管理，對未來有三個“進一步”的期待：

首先，要進一步規(guī)范組建方式。分設流動黨員黨支部，讓流動黨員既是實體支部黨員又是網(wǎng)上支部黨員，做到“實體支部網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡支部實體化”。

其次，要進一步創(chuàng)新推廣的途徑。由于缺乏規(guī)范管理，加入“微支部”的流動黨員熱情逐漸降低，且極個別群成員發(fā)聲欠妥當，需要及時管理。再者，不會使用智能手機的老黨員則未能加入“微支部”，今后要探知多種方式，全方位抓流動黨員管理。

最后，要進一步完善平臺的功能。開發(fā)完善黨員能夠自主維護工作單位、聯(lián)系方式等個人信息的網(wǎng)上“黨員服務中心”，并對接手機短信平臺，所有黨員一律通過實名注冊、組織審核的方式登錄，開設提供網(wǎng)上直接繳納黨費、網(wǎng)上直接接轉組織關系、網(wǎng)上參與組織生活、網(wǎng)上會議票決等服務。