強化意識，上下形成合力

基層農(nóng)廣校首先要做好新型職業(yè)農(nóng)民培育工程重要性的上傳下達，不但讓市領導、農(nóng)業(yè)局領導，同時要讓基層干部、農(nóng)民群眾了解開展新型職業(yè)農(nóng)民培育的重要意義，引起當?shù)卣?、各個部門的高度重視，調動各級領導、干部、農(nóng)民群眾參與學習的積極性。要成立由主管農(nóng)業(yè)副市長任組長、農(nóng)業(yè)局等相關部門組成的領導小組，積極組織各部門制定優(yōu)惠政策，扶持創(chuàng)業(yè)致富；要加強規(guī)范管理，開展認定工作；要加強與其他工程項目的銜接，特別是與農(nóng)技推廣補助項目的對接，抓好新型職業(yè)農(nóng)民的跟蹤服務。

認真籌備，明確責任任務

黑龍江省虎林市新型職業(yè)農(nóng)民培育工作小組辦公室設在市農(nóng)廣校，提前聘請專家編寫的教學計劃、培訓教材、資料，安排好課程及培訓專業(yè)、人數(shù)、培訓時間，并進行備案。組織高水平的師資隊伍是保證培訓質量的關鍵，需要從省、市、縣聘請專家給學員授課，真正讓學員學得開心，學得主動，學有所成；培訓期間要安排教師專職給學員搞好服務和收集整理好相關檔案資料；保證按時準確上報培訓信息；每期培訓班學員臺賬、學籍檔案及部分資料均錄入電腦，建立培訓工作電子檔案；注重收集整理參訓學員創(chuàng)業(yè)成果和典型事跡材料。

依托優(yōu)勢，打造培育主力

新型職業(yè)農(nóng)民培育是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及政府主導、教育培訓、認定管理、政策扶持等一系列工作。在基層開展好新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，離不開農(nóng)業(yè)部門強大的農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢和專家隊伍，也離不開中央農(nóng)廣校組建的網(wǎng)絡媒體資源、遠程教育資源以及豐富的技術圖書資料等系統(tǒng)資源。而基層校要充分發(fā)揮上承農(nóng)業(yè)、農(nóng)廣系統(tǒng)優(yōu)勢，下接農(nóng)民朋友，承載起新型職業(yè)農(nóng)民培育的艱巨而光榮的任務，發(fā)揮農(nóng)廣校組建的強大的講師團作用。真正按照農(nóng)業(yè)部要求，把農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)民科技教育培訓中心構建成新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓體系主體，發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓主力軍的作用。

靈活多樣，開展農(nóng)民培育

集中與分散相結合，增強培訓的實效性。去年虎林市農(nóng)廣校把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學員集中上來辦班，在多媒體教室進行集中培訓，采取理論培訓與現(xiàn)場的操作相結合的形式開展培訓。入學時做好學員的食宿安排和信息資料（學員登記表、身份證和戶口本復印件、登記照片等）、學習資料的收發(fā)工作；每個班級選派一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理；每個班級要選舉班長和班委會成員，成立學習小組，加強學員的自我管理，提高學員的積極性、互動性，并以組為單位推薦一至兩名學員發(fā)表自己的技術實踐指導意見，進行現(xiàn)場交流。

講課與網(wǎng)絡相結合，提高培訓的趣味性。除了辦班培訓之外，還利用每天課余時間播放網(wǎng)絡媒體節(jié)目和農(nóng)業(yè)技術片，鞏固學員學習效果。學員也可以通過手機上網(wǎng)觀看直播課，通過網(wǎng)絡直播上課讓學員在集中辦班的基礎上延續(xù)鞏固學習成果，達到較好的培訓效果。

學習與應用相結合，突出培訓的直觀性。依托“田間課堂”，組織學員在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等實訓基地進行實習操作，學習別人可取的經(jīng)驗，直接掌握農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息第一手資料。

跟蹤服務，提供技術指導

一是學員自己建立了珍寶島鄉(xiāng)信息交流平臺，并定期發(fā)布技術知識，給每一位畢業(yè)學員分發(fā)通訊錄；二是對學員在實踐過程中咨詢的技術、政策等方面的問題及時給予解答，對學員創(chuàng)業(yè)情況進行跟蹤服務；三是通過“虎林農(nóng)業(yè)科技”微信平臺，為學員技術服務、信息咨詢；四是為學員長期免費提供信息發(fā)布服務、商品銷售服務、上門技術指導服務，為他們發(fā)家致富、創(chuàng)辦專業(yè)合作社和企業(yè)基地助力解難。

黑龍江省農(nóng)業(yè)廣播電視學?；⒘质蟹中?袁建江