何秀珍

【診前片段】

我們班的“開心果”

那天下課后，“開心果”的周圍頓時(shí)圍了很多人，大家把他緊緊地圍住了?！伴_心果”一向?qū)W習(xí)不好，他總是亂開玩笑。上課時(shí)，他喜歡在下面嘮嗑，經(jīng)常影響周圍的人，大家都不愿意坐在他身邊?？墒?，他一點(diǎn)都不悔改，每天還是說個(gè)沒完。下課的時(shí)候，他仿佛找到了施展的時(shí)機(jī)，一會(huì)對(duì)著這個(gè)說，一會(huì)沖著那個(gè)說，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)演說家。他的學(xué)習(xí)已經(jīng)排到了倒數(shù)第十名，如果這樣發(fā)展下去的話，估計(jì)倒數(shù)第一肯定是他的。

【醫(yī)生意見】

在這段文字中，作者寫到了“開心果”不學(xué)習(xí)，可是這與文章的標(biāo)題不一致，既然叫“開心果”，那么就應(yīng)該寫出他讓大家如何開心的。其實(shí)，有很多學(xué)生在寫作文的時(shí)候，寫著寫著就跑題了，如果作文跑題了，即使語言再優(yōu)美，內(nèi)容再生動(dòng)，也是沒有任何意義的。因此，我們寫作文的過程中，一定要時(shí)刻提醒自己別跑題。

要想避免跑題，第一步就應(yīng)該明確文章的標(biāo)題，把標(biāo)題往上一寫，就是一個(gè)提示與警醒。寫作中，就要時(shí)刻看這個(gè)標(biāo)題，這樣就能避免跑題了。

此外還應(yīng)該明確思路。一篇文章在寫之前一定要有一個(gè)綱，自己先寫什么，在寫什么，有了這個(gè)綱的約束，相信也不能跑題了。

【醫(yī)后片段】

我們班的“開心果”

那天下課后，“開心果”的周圍頓時(shí)圍了很多人，大家把他緊緊地圍住了。“開心果”咧著嘴正在講笑話，他說道：“那天，我奶奶去超市買東西。奶奶可是第一次去超市啊，那超市真是熱鬧啊，奶奶什么都沒買，人家還贈(zèng)送一個(gè)兜子，你說是不是很幸運(yùn)啊。你知道這是怎么回事嗎？”大家你看看我，我看看你，都急著想知道結(jié)果。而“開心果”卻吊大家的胃口，大家越著急，他卻越賣關(guān)子。

就在大家要“動(dòng)手”時(shí)，他才嬉皮笑臉地說：“我奶奶拿著帽子進(jìn)去的，服務(wù)員要把帽子封存上，于是就用袋子裝上了。而奶奶不知道怎么回事，出來的時(shí)候，也沒有人管，所以奶奶就很幸運(yùn)啦！”聽了他的話，頓時(shí)哄堂大笑。