寄北

在那個偏僻①的小山村里，除了教科書以外，很少能看到有字的東西。村里的油鹽醬醋是由一對夫婦用板車從很遠的縣城拉來的，來回要好幾天。有時油鹽醬醋都不一定裝得夠，更不用說讓他們捎上幾本書來。大概就是因為物以稀為貴，那時的我，見了書簡直就不要命。地上一張揭不起來的紙，只要是上面有字，我都非得蹲在那看個明白不可。若是碰到一本好書，那就更不得了了。一定得吃飯看，睡覺看，有燈看，沒燈也看?？傊遣豢赐杲^不罷休的。父母不知為什么，對我極是縱容，只要我的眼睛離書一尺以上，他們就從不多啰嗦（luosuo）②。有一次搬家發(fā)現(xiàn)床鋪下竟然全是舊報紙。我興奮得當時趴下了，結(jié)果是姐姐妹妹搬家累得要死，我卻在報紙堆里悠哉游了不知有多長時間。

暑假一過，家不在本地的老師（ ）回到學校，那段日子便成了我的節(jié)日，因為總有幾本新書可看。山村的夏夜總是停電，而且屋里也悶（men）熱難忍，我最愛做的一件事便是拿著書到飛瀑似的月光下沐浴，一任星星點點的光亮珍珠一樣滾落到我的書上，為我照明。什么問題也沒有，每一字每一句我都看得清清楚楚。

詞語解釋

①偏僻：離城市或中心區(qū)遠，交通不便。

②啰嗦：（言語）繁復；（事情）瑣碎；麻煩。

欣賞感悟

對于熱愛讀書的人來說，生活總是充滿期待的。作者難忘那段在偏僻山村讀書的日子，在飛瀑似的月光下沐浴，星星點點的光亮珍珠一樣滾落到書上，為我照明。字字句句清楚地看在眼里，牢牢地記在心間，因為有書可讀，再苦的日子也可以過得甜甜的。文章記述的事情本身并沒有什么特別之處，難得的是，作者把小時候那段難得有書讀的時光寫得富有詩情畫意。

1.給下面句子中的“了”字注音，再找出另外3個多音字。圈出來。若是碰到一本好書，那就更不得（ ）了（ ）

2.組詞。偏（ ）（ ）（ ）（ ）縱（ ）（ ）（ ）（ ）

3.在文中找出下面詞語的反義詞。寫在相應的（ ）里。糊涂——（ ）模模糊糊——（ ）

4.按原文在（ ）中填入合適的詞語，再用這個詞語造句。造句：

5.文章主要寫了“我”小時候讀書的事，而對“我”父母的描寫很少，請用“____”畫出相關的句子，再談談從中你看出了“我”的父母是怎樣的人。

6.下面的句子中運用了比喻的修辭方法，請問把什么比喻成了什么？

山村的夏夜總是停電，而且屋里也悶熱難忍，我最愛做的一件事便是拿著書到飛瀑似的月光下沐浴，一任星星點點的光像珍珠一樣滾落到我的書上，為我照明。

把_____比喻成______。

把_____比喻成______。

7.文章的最后一個自然段表達了“我”當時怎樣的心情。

閱讀寫作

8.你是個愛讀書的孩子嗎？發(fā)生在你身上的讀書的故事有哪些呢？選其中的一個簡要地寫下來。

閱讀視窗

五等爵位：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。

死的五稱：天子一崩、諸候一薨、大夫一卒、士一不祿、平民一死。

唐代以后的五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周。

五更與時鐘的對應是：一更（19-21時）、二更（21-23時）、三更（23-1時）、四更（1-3時）、五更（3-5時）。

五味：甜、酸、苦、辣、咸。

五香：花椒、八角、桂皮、丁香、茴香子。

五臟：心、肝、脾、肺、腎。

五陵：高祖長陵、惠祖安陵、景帝陽陵、武帝茂陵、昭帝平陵。

五湖：洞庭湖、都陽湖、大湖、巢湖、洪澤湖。

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

造字六書：象形、指示、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。

詩經(jīng)六義：風、雅、頌、賦、比、興。

六親：父、母、兄、弟、妻、于。

六合：天、地、東、西、南、北。

六朝：吳、東晉、宋、齊梁陳都、建都、建康，史稱六朝。

六畜：馬、牛、羊、狗、豬、雞。