（美國(guó)）蘭妮·麥克穆林

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你被老師體罰過(guò)嗎？有什么樣的感受？這篇文章里講述了一個(gè)特殊的體罰的故事，它會(huì)讓你明白老師的所有批評(píng)和體罰的真正目的是什么。

也許，在這個(gè)世界的其他地方，同樣也有威信極高而能使所有學(xué)生都敬畏如神的老師，但肯定不會(huì)有哪位老師會(huì)像在我們鎮(zhèn)上待了30多年的弗洛斯特女士那樣，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師。

我不知道她是如何走進(jìn)眾人心底的，至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰挨板子。

那是一次數(shù)學(xué)考試。試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下，比試著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了，陪不起——好吧，下面就開(kāi)始考試?！闭f(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐下，拿一本書(shū)，徑自翻了起來(lái)。

我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然伊麗莎白傳了一張寫(xiě)滿答案的紙條。我趕緊向講臺(tái)望了一眼——還好，她正讀書(shū)入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。

這次作弊的代價(jià)，首先是一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的周末。晚上，又翻來(lái)覆去難以入眠；才迷糊過(guò)去，又被噩夢(mèng)驚醒，連臥室墻上那些歌星舞星們的畫(huà)像似乎都變成了弗洛斯特女士，真讓我心驚肉跳！早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛，這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。

周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了老師的身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了。”（沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬?。　保?/p>

“姑娘們，你們能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我很高興，這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會(huì)真正記??！”說(shuō)著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?jì)，而且——”

看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不囫圇了。

她吩咐我們分站在大辦公桌的兩頭，我們面面相覷，從對(duì)方的臉上看到自己的窘態(tài)?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f(shuō)。

我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽(tīng)人說(shuō)，人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦，老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢？

“啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始。看，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管自己沒(méi)挨打，眼淚卻流出來(lái)了，伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟模〗又?，傳了伊麗莎白的嗚咽?/p>

“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。

“啪！”伊麗莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我終于鼓起勇氣 ：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯(cuò)！——伊麗莎白，你怎么樣了？”

幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)了眼睛，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說(shuō) ：“你說(shuō)什么？是你在挨打呀！”

什么？疑惑，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來(lái)如此！

——這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年，這樣的體罰究竟發(fā)生了多少回，我無(wú)從得知。因?yàn)橛行沂苓^(guò)這種板子的學(xué)生大約多半會(huì)像我們一樣，在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。

（蘭妮·麥克穆林，美國(guó)作家。）