遇到這類作文時，大家需要在題目所給的場景下自行構(gòu)思寫作要點和內(nèi)容，把自己置于相應(yīng)的場景之中，設(shè)身處地地思考自己應(yīng)該如何表達相應(yīng)的需求。

以上文中的這道真題為例，在寫作時，我們需要先思考一下：當我們真的需要請老師幫忙時，我們應(yīng)該說些什么呢？舉例來說，我們是不是可以先跟老師寒暄一番？比如“老師您對我的幫助一直很大，所以我首先就想到了找您幫忙”。接下來，就可以向老師說明一下事情的緣由，比如“我想在暑假期間鍛煉一下自己的社會實踐能力，提高口語水平，所以想去一家外貿(mào)公司兼職，因而需要寫申請書和個人簡歷”。然后，再順理成章地請老師幫忙修改這些材料。以上是筆者通過模擬該場景想到的一些要點，同學們當然也可以有自己的角度和要點。以下是全國I卷給出的范文，供同學們參考。

于是他開始觀察那位仙女，想看看她把糖果藏在哪兒了：他開始躲躲藏藏、鬼鬼祟祟地到處跟蹤她，假裝在朝另一邊看，或是在追其他東西，直到他發(fā)現(xiàn)仙女把糖果放在遠處一道很深的巖石縫中的一個漂亮的貝殼柜子里。

他很想到那個柜子那兒去，但很害怕；然后他又一次渴望過去，內(nèi)心的害怕也減少了幾分；最后，由于腦子里不停地在想這件事，他內(nèi)心的渴望愈發(fā)強烈，便不再害怕了。一天夜里，其他孩子都睡著了，他因為想著棒棒糖怎么也睡不著，于是他在巖石堆中躡手躡腳地溜走，來到那個柜子跟前。瞧?。」褡邮情_著的。

但是，當他看見里面所有那些好東西時，他沒有覺得欣喜若狂，反而十分害怕，心里真希望自己從來沒有來過這里。然后，他想著就只摸一摸，于是他就摸了一下；然后他想就只嘗一口，于是他就嘗了一口；接著他想就只吃一個，于是他就吃了一個；接著他又想就只吃兩個，然后又想吃三個，就這么吃了下去。隨后他害怕了起來，生怕仙女來抓他個現(xiàn)行，于是他開始狼吞虎咽，可吃得太快了，根本嘗不出味道，也沒享受到任何樂趣。接著他覺得惡心難受，想著就再只吃一個；然后又想再只吃一個，就這么一個又一個，最后把所有糖果全都吃光了。

自始至終，懲惡仙女都緊挨著他的身后站著。

有人也許會說，那她為什么不把柜子鎖上呢？好吧，我知道。這可能看起來是一件很奇怪的事情，但她的確從來都不鎖柜子；每個人都可以去自取品嘗，后果自負。這的確很奇怪，但實際情況就是這樣，我非常確信她最了解個中道理。也許她希望通過給人們小小的懲罰，讓人們不做壞事。

懲惡仙女摘下眼鏡，因為她不想看到太多；她內(nèi)心深感遺憾，她的眉毛高高地翹到了頭發(fā)里，她的眼睛睜得那么大，似乎能裝進全世界所有的悲痛，她的眼里噙滿了大顆的淚珠——這雙眼睛經(jīng)常如此。

但她卻只說了一句：“哦，可憐的小家伙！你只不過也和其他所有人一樣。”

但她是自言自語，湯姆既沒有聽見也沒有看見她?，F(xiàn)在，你絕對不要幻想她會感情用事。如果你心存這樣的幻想，以為她會因為心腸太軟不忍心下手懲罰而寬恕你、我或任何一個犯錯誤的人，那你就會發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了。每一年、每一天都有許多人這樣幻想。

但是，這位奇怪的仙女看見她的棒棒糖全都被吃光了之后做了什么呢？

她是不是撲向湯姆，抓住他的后頸，控制住他、摳他的嘴、推搡他、趕他、打他、戳他、拽他、捏他、捶他，把他逼到角落里，搖晃他、扇他耳光、罰他到冰冷的大石頭上反省自己，諸如此類？

完全不會。如果你知道在哪里能找到她，你或許能看著她工作。但你永遠不會看見她做那樣的事。因為，如果她那么做了，她很清楚湯姆會上手打、上腳踢、上嘴咬，會說臟話，會在那一刻變回那個頑劣粗魯?shù)膾邿焽栊『ⅰ?/p>

那她會不會盤問他、催促他、嚇唬他、威脅他，逼他坦白一切呢？完全不會。就像我剛才說的，如果你知道在哪里可以找到她，你或許可以經(jīng)?？匆娝ぷ鞯臉幼樱阌肋h不可能看見她做這些事情。因為，如果她這么做了，她可能會誘使湯姆因為恐懼而撒謊，那對他來說更糟糕，如果可能的話，比變回那個粗魯?shù)膾邿焽栊『⑦€要糟糕。

不。那些事她留給那些焦慮的父母和老師（懶惰的人們，有人這么稱呼他們）去做。他們非但不能給孩子們一個公正的審判，一個他們希望和要求得到的對自己的公正審判，相反，還嚇唬孩子們，迫使他們坦白自己的錯誤。這太殘忍、太不公平了，哪怕是法庭上的法官，也沒有誰敢對最壞的小偷或謀殺犯這么做，因為偉大的英國法律明文禁止這一點——唉！更別說用懲罰的手段逼他們坦白了，這簡直就是可惡的罪行，現(xiàn)在根本沒有人這么做了，除了宗教法庭審判官們及其他一些被整個世界唾棄的卑鄙小人。于是他們會說：“我們已經(jīng)朝著正確的方向培養(yǎng)孩子了，但當他長大了，他卻偏離了原來的方向?！钡蛟S這種狠揍、催促、嚇唬、質(zhì)問不應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的正確方向；因為即便你想馴服一匹小馬，想讓它成為一匹安靜的、有用的馬，這也不是正確的方式。