作者：廖紫珺學(xué)校：長沙市南雅中學(xué)

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打鐵還需自身硬

作者：廖紫珺
學(xué)校：長沙市南雅中學(xué)

用一只質(zhì)地很差的瓷碗去輕碰其它的瓷碗，它們都會發(fā)出混濁的聲音，而用一只質(zhì)量很好的瓷碗，去輕撞其它瓷碗，它們發(fā)出的聲音都將變得鏗鏘起來。一則以瓷碗來敲擊瓷碗的故事，不由得讓我想起了一句很古老的話——打鐵還需自身硬。再好的原材料，如果沒有質(zhì)量過硬的打鐵工具，沒有技藝高超的打鐵師傅，打出來的東西，也無法稱為精品。

瓷碗與瓷碗互相輕撞產(chǎn)生出來的聲音是否清脆，很大程度上受“檢驗官”的影響；而人能否名留青史，千古流芳，并不只關(guān)乎“時勢”，更重要的是個人的實力。

李白生于盛唐之時，詩人燦若群星，但他卻依然能在中國文學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆，我想這極大部分還是取決于他個人非凡的創(chuàng)作才情。

從“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的壯

闊、夢幻，到“十步殺一人，千里不留行”的血氣方剛，再到“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)……李白為我們留下了太多太多，這樣的詩行，如此凝練而意味深遠(yuǎn)，無論誕生于何時，都將給我們以無限思考。

打鐵還需自身硬，需要硬的不僅是我們的身軀，還有我們時而軟弱的內(nèi)心。

魯迅先生早年留洋日本，主修醫(yī)術(shù)，希望自己回國以后能治病救人。在一次上課時，魯迅看到放映影片中，一個中國人即將被手持大刀的日本士兵砍頭示眾，旁邊站著許多中國人，他們身體并不比這些日本士兵瘦弱，但依舊個個無動于衷。

“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡！”魯迅先生聽到日本學(xué)生的竊竊私語后，深感就算醫(yī)治好了國人身體的病癥，如果國人的思想還不覺悟，還是這樣麻木不仁，那么這個國家、這個民族依然會走向滅亡。

于是，魯迅先生棄醫(yī)從文，試圖用文字的力量改變國民的思想面貌、喚醒國人的覺悟。他毅然放下了手術(shù)刀，果斷地拿起了筆，用一腔愛國熱血寫下了無數(shù)篇章，像海的怒濤，獅的狂嘯，鐘的悲鳴，一遍遍地拍打著鐵皮屋子，一遍遍地警醒著無數(shù)中國人——至今。

過去，我并不理解為什么中國近代文人如此之多，倍受推崇的卻只有魯迅先生。后來，我才發(fā)現(xiàn)先生筆鋒之尖銳，直逼著無數(shù)中國人的脊梁。

這樣的瓷碗碰撞發(fā)出的聲音，必將千古回響，亙久不衰。反觀袁世凱，費盡心機從孫中山先生手中奪來辛亥革命的勝利果實，他卻忘記了人民的期望，只是一心想做皇帝。沒有人愿意記得他是否穿了八十三天的皇袍，人們只記得對他的怒罵及諷刺。

當(dāng)自身的評判標(biāo)準(zhǔn)有誤的時候，無論在多好的年代，無論有多大勢力，也無法找到可以與自己相碰能發(fā)出清悅之聲的瓷碗。

其實現(xiàn)在處于中學(xué)階段的我們都是鐵匠，不要總是埋怨遇不上好的材料，更重要的是將自己鍛煉成好材料，不要辜負(fù)一切提升自己的機會，從內(nèi)到外提高自己的綜合素質(zhì)。銘記——打鐵還需自身硬，我們終將會打造出屬于自己的絕世精品。

點評：千錘百煉當(dāng)然艱苦，鐵不呼痛，瓷不嘆苦，然后就有了讓人們嘆為觀止的面貌。作者引物作比，以自醒又醒及同齡人，有理想有目標(biāo)，就攢得起一身的勁，克服困難，去迎接人生的精彩。