代曉琴

偉大工程

清晨，鬧鐘一響，棕熊小潔立馬從床上“彈”了起來，穿衣、洗漱、早餐、整理都在瞬間完成。不容媽媽多問，小潔一溜煙兒向學校跑去。

小潔猜，身后的媽媽肯定正一臉愕然地望著她。媽媽一定在好奇一貫賴床的小潔為何今天起得如此迅速，好奇懶懶散散的小潔為何今天變得如此干凈利落，好奇向來視學校如地獄的小潔為何今天對去學校變得如此急不可耐……

其實，小潔的反常是有原因的。這個原因就是森林學校將從今天開始對學生啟動Wi-Fi全覆蓋系統(tǒng)。查資料要Wi-Fi，聊QQ要Wi-Fi，打游戲也要Wi-Fi……在沒啟動這項偉大工程之前，同學們上網花去不少銀子不說，還得偷偷摸摸。Wi-Fi在校園對學生的全覆蓋，意味著在森林學校的任何角落學生們都有機會上網，同學們之前的“地下工作”不就可以轉為地上了嗎？小潔暗暗地笑起來。

迎頭碰上班主任貓老師，他手一指，示意小潔去計算機房。小潔滿以為今天搶了先，不料進機房一看，同學們早到齊了。

“Wi-Fi對學生全覆蓋，我們就可以節(jié)省一大筆流量費?！?/p>

“我還可以免費查資料，真好！”

“今后，我們直接在平板上寫作業(yè)，也不知要節(jié)約多少紙？”

“這種無紙作業(yè)可復制、粘貼。嘿嘿，這么說抄作業(yè)也是彈指一揮間的事兒……”同學們各抒己見，其激動心情溢于言表。

小潔沒吭聲，只下意識地摸了摸兜里的智能手機，心想：“嘿嘿，這不成了我們的天下嗎？”

出乎意料

貓老師大踏步走進教室，開門見山地在電腦上點出要學習的課題，讓大家先查資料，之后便坐到了講臺上的電腦前。

見大家自顧自地忙開了，小潔也裝模作樣地點擊了幾個與課題相關的網頁。不過小潔可沒有認真看那些與課題相關的資料，她感興趣的是網頁角落里的那些花邊新聞。

見貓老師端坐講臺，只凝視電腦，并沒有特別關注學生們，小潔便悄悄把鼠標箭頭移向感興趣的花邊新聞，以為可以神不知鬼不覺地開會兒小差?？善婀值氖?，那些網站通通打不開。

為了能打開網站，小潔必須找個人幫忙。這時，她想起前不久才認識的一個名叫電腦通的QQ好友，心想他一定知道這其中的秘密。說干就干，小潔趕緊登錄QQ，以求外援。遺憾的是，QQ受限制，無法登錄。

要不玩玩游戲？小潔飛快地打開搜索引擎，把鼠標箭頭移到小游戲一欄，可奇怪的是，不管小潔怎么努力都點不開小游戲。小潔急了，干脆把事先拷貝好小游戲的U盤插進USB接口，心想玩玩以前的小游戲也可以過過癮呀！可面前的電腦像故意和她作對似的，竟然顯示“不能執(zhí)行該操作”。

看來，Wi-Fi對學生全覆蓋只是個謊言。小潔索性拿出智能手機，打開流量，心想，像以前一樣用自己的網絡總行吧！沒想到的是，智能手機除了能打開與貓老師提出的課題有關的網址以外，其他網址根本打不開。

百無聊賴間，小潔想看看其他同學的情況，于是抬起頭，這時她發(fā)現坐在前排的牛二毛、后排的猴三喜，還有好幾個游戲迷都一臉無奈，看樣子他們也沒有做成自己的“工作”。

沒辦法，小潔只能乖乖按照貓老師的要求查資料……

道高一丈

“熊小潔，看你知錯就改，我很高興?！毕抡n了，貓老師意味深長地看了小潔一眼，說出一句讓小潔感到莫名其妙的話。

明明貓老師端坐于講臺之上，他怎么會對小潔的情況了如指掌？小潔心里暗暗一驚，接下來的課再也不敢心存僥幸。

“小潔，看到你知錯就改，我很高興?！狈艑W回家，媽媽端上一盤小潔最愛吃的大閘蟹，說了和貓老師一模一樣的話。

小潔愕然，不明白媽媽怎么知道她在學校的表現，不明白為什么她會說出和貓老師一樣的話……

幾天之后，小潔從同學那里得知：原來，森林學校在對學生全覆蓋Wi-Fi的同時，還啟動了另外一款“終極網管軟件”。這款軟件除了能監(jiān)視、控制和記憶所覆蓋區(qū)域內學生的上網情況之外，還具備控制學生利用其他網卡上網的功能，并與各個學生的家庭網絡互聯……換言之，小潔和同學們連以前搞“地下工作”的機會都沒有了。

“原來竟是這樣?！毙嵈粼谠兀镁脹]有說話。