何夕

2016年7月10日，由北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“北戲”）師生組成的中國少年京劇藝術(shù)團(tuán)赴澳門，拉開了今年兩地京劇藝術(shù)交流的大幕。

中國少年京劇藝術(shù)團(tuán)隸屬于中國京劇藝術(shù)基金會，沒有固定演員，視需要由一批“科里紅”的少年科班新秀組團(tuán)。今年該團(tuán)赴澳門演出的成員全部來自北戲京劇系的學(xué)生。中國京劇藝術(shù)基金會理事長、著名京劇藝術(shù)表演家、團(tuán)長王玉珍認(rèn)為，此次赴澳門演出的陣容整齊，藝術(shù)功底扎實，顯示出北戲教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法推陳出新，學(xué)生發(fā)展全面均衡，為京劇藝術(shù)傳承與交流添上了濃重的一筆。

王玉珍，中國京劇藝術(shù)基金會理事長，中國少年京劇藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長

這次赴澳門的演出活動，是在中聯(lián)部直接關(guān)懷下，于2010年簽訂的合同，活動宗旨就是以京劇藝術(shù)形式，與澳門各界進(jìn)行交流，每年都有院團(tuán)和學(xué)校的孩子們參與。計劃用兩個五年時間，今年是第二個五年計劃的第二年，作為一個重點(diǎn)項目進(jìn)行扶持，澳門基金會也做了很大的努力。從北京到澳門的路費(fèi)由我們自己支付，在澳門的費(fèi)用由文化部支付。事后文化部對我們的活動給予了肯定，贊揚(yáng)說達(dá)到了預(yù)期目的。

澳門人喜歡看粵劇，很少看京劇，看過這次兩場戲，他們很高興，有些老戲迷說早就盼著你們來演出了。孩子們希望還有第二次，第三次，這是零距離接觸京劇，讓人大飽眼福。

這次之所以能如此圓滿地完成任務(wù)，跟北戲的強(qiáng)大組織能力是分不開的。劉侗院長親自帶隊，戰(zhàn)前動員，確保各個環(huán)節(jié)不出差錯。行程中飛機(jī)誤點(diǎn)，火車斷線，臨出發(fā)遇到很多不可測的困難。但北戲團(tuán)隊?wèi)?yīng)變能力很強(qiáng)，他們克服了一個個困難，保證了演出按計劃順利完成。另外還要表揚(yáng)北戲的師生們。澳門進(jìn)校園演出的場地是水泥地，演出條件差，沒有地毯，地面容易打滑，北戲的孩子們是很敬業(yè)的，大家非常用心，表演起來不打折扣，該有的動作一點(diǎn)都沒少，標(biāo)準(zhǔn)到位。場面很熱烈，精彩部分大家都站起來歡呼鼓掌，達(dá)到了我們的預(yù)期。老師們都認(rèn)真對待此次演出，武戲老師一直陪著孩子訓(xùn)練，生怕孩子們會有什么閃失，很有責(zé)任心。

北戲的這種風(fēng)貌讓人看了很高興。學(xué)生可愛，很單純，而且有的學(xué)生確實有潛力，應(yīng)該好好培養(yǎng)。北戲的老師也很敬業(yè)，老師這個角色非常重要，我們基金會定期會有青年師資的培訓(xùn)，這方面北戲也做得很好，他們的青年教師屢屢獲獎，說明北戲在藝術(shù)教學(xué)的道路上步子很穩(wěn)健。

時間只有短短的兩天，但北戲人給了我很好的印象。真的很喜歡北戲的這些孩子們。在他們身上，我看到了京劇藝術(shù)發(fā)展的未來。

劉侗，北戲院長，中國少年京劇藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長

全體演職人員合影

這次赴澳門演出與展示，是中國京劇藝術(shù)基金會跟澳門的一個文化藝術(shù)交流任務(wù)，這樣的活動之前組織過好多次，從各方面的反映來看，我們這次的任務(wù)完成得很好?？偨Y(jié)下來，我認(rèn)為學(xué)校在以下幾個方面得到了考驗和展示。

首先，我們的項目運(yùn)作能力得到了歷練。

這次接到赴澳門演出的任務(wù)很緊張，從報節(jié)目，選拔人員到最后成行，整個準(zhǔn)備工作時間很緊。緊接著我們辦手續(xù)又遇到很大障礙，演出道具屬于特殊物品，必須要走海運(yùn)。安置好道具后我們?nèi)藛T準(zhǔn)備出發(fā)，結(jié)果上車后才接到通知，京九線因洪水而中斷，大家回西客站等了10個小時。眼看離演出時間越來越近了，我們果斷決定全部人馬買機(jī)票，轉(zhuǎn)道珠海再往澳門。一路走來，真的是一波三折，雖然緊張但忙而不亂，我們的組織能力在這個時候就彰顯出來了。

到澳門后，天氣悶熱，跟北京的干熱不一樣，北京的學(xué)生很不適應(yīng)，對大家是個考驗。我們做好防暑降溫工作，保證讓孩子們有飽滿的精神上戲臺。

第二點(diǎn)，組織什么節(jié)目也是個考驗，在澳門的演出把我們北戲很好地展示了出來。澳門懂戲的老人不少，年輕人雖然不怎么了解京劇，但去過的團(tuán)隊還是比較多的，參演過的劇目也很多，所以演什么就是個問題。我們精心選拔了一組文戲、武戲、武丑、花臉、花旦、武生和老生，各方面都很均衡和完整。選節(jié)目的自信來自我們平時扎實的教學(xué)和歷練。在傳承京劇藝術(shù)、完善教學(xué)方法的同時，我們的學(xué)生之前在少兒劇場鍛煉了很多，孩子們年歲不大，但舞臺經(jīng)驗已經(jīng)有了一定的積累。即便如此，大家仍然不敢有絲毫的松懈，接到任務(wù)后，精心準(zhǔn)備，刻苦排練。他們用心把最精彩的節(jié)目完整地展現(xiàn)給澳門的觀眾，把北戲的形象很好地展現(xiàn)出來。演出結(jié)束后，澳門基金會的領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們很高的評價。

第三，北戲這樣一個教學(xué)單位出席這樣的活動意義非常重大，把傳統(tǒng)文化傳播到世界各個地方也是我們的一個使命。

這些年來，北戲一直在堅持對外文化交流方面做各種各樣的努力。近十年來，我們先后到法國、東南亞和我國臺灣等地進(jìn)行交流展示，法國的項目是一個長達(dá)十幾年跨度的合作。除了承接上級的任務(wù)外，有時是我們自己組團(tuán)，比如有次到日本演出，我們組建了一個傳統(tǒng)戲曲教學(xué)模式的演出形式，從基本功展示到劇目表演，征服了日本的各界觀眾。春節(jié)時我們在紐約時代廣場參加了金猴鬧春節(jié)目的演出，被美國的媒體評為時代最佳節(jié)目。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生歐鍵、牛寶童表演《三岔口》

通過各種形式的文化合作，我們北戲在京劇的海外傳承傳播方面發(fā)揮了重要的作用。同時，不僅僅是京劇，各種類型的藝術(shù)，比如民樂、民族舞蹈，都帶到了外面，在世界面前展示了中華文化的強(qiáng)大生命力。通過我們的各種努力，也讓大家看到，在優(yōu)秀的國家文化走出去方面，學(xué)校成為了一支主力軍。

最后，也是很重要的一點(diǎn)，通過各種形式的展示，證明我們在職業(yè)藝術(shù)院校辦學(xué)方向上摸索出了一條成功的路子。

在北戲的辦學(xué)方針中，需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是尊重藝術(shù)教育的規(guī)律。這個規(guī)律，就是在藝術(shù)傳承的基礎(chǔ)上，突出創(chuàng)造性和實踐性。中央非常強(qiáng)調(diào)大學(xué)搞科研的重要性，尊重規(guī)律，把人的創(chuàng)造性極大地激發(fā)出來。具體到藝術(shù)類院校，就是教學(xué)方法的創(chuàng)造，以及新劇目的創(chuàng)作。有種論點(diǎn)認(rèn)為，教育只要把書教好就成了。這個觀點(diǎn)是站不住腳的，藝術(shù)院校不搞創(chuàng)作，不實踐演出，學(xué)生一事無成，不就成戲班了嗎？秉承這樣一個宗旨，我們這些年來創(chuàng)作了《夕照》《少年馬連良》和《南海子》等劇目，取得了較好的社會反響。同時，在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，我們給學(xué)生以更多的實踐機(jī)會。少兒戲劇場的創(chuàng)辦，書館的創(chuàng)辦，給了孩子們很多的歷練機(jī)會。

下一步，我們準(zhǔn)備把教學(xué)創(chuàng)新和文化交流結(jié)合起來，明年打算將《夕照》和《少年馬連良》列為申請項目，取得國家基金支持，在傳統(tǒng)劇目繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的同時，讓這樣的優(yōu)秀創(chuàng)新作品走向世界，成為特殊的中國式的作品走出去，成為與各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)進(jìn)行交流的重頭戲。

許翠，北戲副院長

這次去澳門演出，一共有兩場活動，其中一場有幾個折子戲的舞臺演出，另一場是京劇導(dǎo)賞。幾出折子戲都是精心挑選出來的，老生戲，武生戲，還有花旦和武丑，涵蓋了幾大流派，內(nèi)容比較均衡，學(xué)生們的表演也精彩，代表了我們北戲的教學(xué)水平，臺下觀眾報以熱烈的掌聲。京劇導(dǎo)賞我主講，講生旦凈丑，講京劇的基本功，現(xiàn)場澳門勞工子弟學(xué)校的學(xué)生都很滿意，聽得津津有味，效果非常好。

劉侗院長一直很強(qiáng)調(diào)教學(xué)創(chuàng)新，在新劇目創(chuàng)作的同時，以少兒戲劇場等為舞臺，使學(xué)生們得到了很多藝術(shù)實踐的機(jī)會，所以我們的孩子不斷脫穎而出。我們這次赴澳門演出的學(xué)生，很多都是全國選拔賽得獎的，我們在戲的選擇上也是很精心的。但港澳也好，國外也好，對京劇的理解還是不夠的，因為接觸得少，他們對此的認(rèn)識還是比較淺層的，一出戲看下來，很多地方未必就看得懂。導(dǎo)賞，就是從京劇的基礎(chǔ)講起，引導(dǎo)大家欣賞。導(dǎo)賞，不用說很多，要形象動作多，輔以適當(dāng)?shù)慕庹f，能使下面的觀眾看明白，這樣才能引導(dǎo)他們進(jìn)一步欣賞京劇這門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。

導(dǎo)賞，更多的是用觀眾的角度去思考。因為是給澳門勞工子弟學(xué)校的孩子做這場活動，我就知道該怎么講了——這些孩子應(yīng)該處于社會的底層，藝術(shù)方面的熏陶不多，對傳統(tǒng)的中國京劇更是知之甚少。我就抓住形式的虛擬化、程式化，京劇的兩大表演特色講起，我們的學(xué)生再予以配合，收到了很好的效果。這有點(diǎn)像圖配文，形象比理論更生動，不需要多高深的東西，就能立竿見影了。

北戲鼓勵創(chuàng)新，鼓勵多進(jìn)行文化藝術(shù)交流，只要我們多努力，京劇藝術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng)光大，就會越做越好。

高彤，國家一級演員，北戲京劇系教師

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院原創(chuàng)少兒京劇《少年馬連良》精彩片段展示

在我們北戲，一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動要走出去，要與世界文化藝術(shù)多交流，同時也讓我們自己的優(yōu)秀劇目走向世界。這次到澳門演出，院里高度重視，要求我們老師要多關(guān)心學(xué)生，保證讓孩子們休息好，保持良好的精神狀態(tài)，使演出任務(wù)能圓滿完成。

應(yīng)該說，我們的澳門行充滿了變數(shù)，先是大雨成災(zāi)使京九線中斷。到了澳門，炎熱的氣候使孩子們大感不適。但我們從院長到學(xué)生，大家同心協(xié)力，共同克服困難，這給我們完成任務(wù)是一個有力的保障。澳門的演出場地條件不是很好，為了防止發(fā)生意外，院領(lǐng)導(dǎo)和我們老師一起仔細(xì)檢查場地設(shè)施，嚴(yán)查各種可能的隱患，讓小演員們能安心做好每一個動作。

站在幕后，看著孩子們高質(zhì)量地完成了任務(wù)，我們這些老師終于松了口氣。因為，他們代表的是我們北戲，代表多少代京劇藝人傳承著我們的國粹。我們肩上的擔(dān)子很重，我們要做得更好。

許周熠，北戲京劇系學(xué)生

我在澳門演了《八大錘》里的陸文龍這個角色，演出的舞臺地面不平整，表演起來很吃力，但我還是很認(rèn)真地堅持下來。到澳門之前，劉院長事先就給我們開了個動員會，說我們這次不僅僅是一場演出實踐，更重要的是我們代表了北戲，我們是京劇這門古老藝術(shù)的傳承者，我們的一舉一動，代表了國家形象，代表了京劇藝人這個整體，所以，我們要努力做好每個動作，拿我們的精湛演出給澳門人民一個滿意的答卷。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長許翠向同學(xué)們介紹京劇中的生、旦、凈、丑。

還好，我和我的同學(xué)們不負(fù)眾望，完成了一臺高質(zhì)量的演出。

我也因此體會到，我在北戲?qū)W到了很多東西，平時也經(jīng)常參加各種演出實踐，使我的藝術(shù)學(xué)習(xí)和舞臺經(jīng)驗積累共同發(fā)展，走上了一條健康的發(fā)展道路。在北戲?qū)W習(xí)的幾年，老師對我們關(guān)愛有加，不管是文化課還是專業(yè)課，都悉心教導(dǎo)我們，讓我打下了很好專業(yè)的基礎(chǔ)，但我還要繼續(xù)努力，圓我的藝術(shù)之夢。

演出結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)與演員及工作人員合影

（編輯·宋國強(qiáng)）

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