周子霖

“嘿，金魚，你記得我的名字嗎？”課間一個(gè)男生笑嘻嘻地對(duì)她說。

她正坐在窗邊看書，聽見那個(gè)男生和同學(xué)們?cè)谧h論，她低下了頭，咬了咬自己干燥的嘴唇，繼續(xù)看書。溫暖的陽光透過玻璃，灑在她烏黑柔順的頭發(fā)上，灑在她所閱讀的書頁上，但是，這并不能改變她所在的地方——教室里最孤單、最寒冷的一角。

其實(shí)，她并非對(duì)所有東西都容易忘記。

刺耳的哨聲響起，選手像離了弦的箭一般往前沖，兩邊的加油聲就如火山爆發(fā)般響亮，她突然感到不知所措，她一動(dòng)不動(dòng)地站在空蕩蕩的跑道上，呆呆地望著前方瞬間遠(yuǎn)去的同學(xué)。她聽到了身后傳來的笑聲。她仍然站在那兒，眨巴著她長睫毛的大眼睛。那些強(qiáng)烈的目光已經(jīng)消失了，父親嘆了口氣，臉上帶著幾分慍色，和善的母親也微微皺起了眉頭……

她從書堆中抬起頭，凝視著黑板上的班會(huì)主題。“不曾發(fā)生的事……”她喃喃自語著，眨了眨眼睛，又埋下頭去。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，他們分享的是過去的愉快經(jīng)歷，全班開懷大笑。安安靜靜地寫功課的她，手不禁顫抖起來，她猛然發(fā)現(xiàn)，雖然憑著努力考進(jìn)全省最好的高中，但對(duì)過去的記憶卻寥寥無幾，她真的忘記了許多?！巴洝币呀?jīng)成為她的口頭禪，與同學(xué)約會(huì)遲到時(shí)，一句“對(duì)不起，我忘記了”就可以使她如釋重負(fù)。這句萬能的借口可以讓她把責(zé)任推到九霄云外，也把她的朋友推到了九霄云外。她因此獲得了“金魚”的外號(hào)。

她走到校園的池塘邊，望著水里那只紅中帶黃，黃中帶黑的正在自由穿梭的金魚，這只金魚的兩腮長出了長須，就像魚中的美髯公似的，看樣子他在這里已經(jīng)游弋了很久?？墒撬谶@里的日日夜夜，又能有多少的記憶呢？她警惕地向四周望了望，沒有人，于是她使勁扯著嗓子向池塘里的那只金魚喊道：

“嘿——我叫安然——”

接著她便開始計(jì)時(shí)，“一秒，兩秒，三秒……時(shí)間到！你還記得我的名字嗎？”說到這里，她的臉上不由自主地浮現(xiàn)出一絲笑容。冷瑟的秋風(fēng)呼呼地吹過，扯落了樹上的楓葉，她的笑容凝固在這秋風(fēng)之中。

“你叫安然！”

她連忙趴在池塘邊的欄桿上低頭尋去，那只金魚依舊紅中帶黃，黃中帶黑，將頭部浮出了水面，正在張著嘴巴對(duì)她講話呢。

“我的記憶絕不止七秒，但是我從不解釋。沉默就是最好的解釋?！?/p>

這是一條神奇的金魚，它的記憶確實(shí)不只七秒，也不只八秒，九秒……他的記憶力驚人，不，是驚魚，江湖上號(hào)稱“老不忘”。最重要的是，金魚還擁有讀心術(shù)，能夠知道對(duì)方心中的念想。

“你為什么總是一個(gè)人在這里游呢？你的同伴呢？”

“他們啊……都只有七秒鐘的記憶……”

她苦笑了一下，真有緣啊，和我的處境一樣。她正想安慰一下金魚，他卻神氣地?cái)[擺尾巴說：“可我從來不會(huì)像你這樣感到孤單?！?/p>

“為什么？”她一臉疑惑。

“其實(shí)我也有健忘的時(shí)候。可我忘記的常常是他人的質(zhì)疑與嘲笑，留在記憶里的便是生活的歡樂與美好?！彼麧M臉正色道，“你還記得那場短跑比賽嗎？”

她的心猛然一緊，說不出話來。

那天的場景飛速地在她腦海中放映著。老師的悉心教導(dǎo)、家長的熱情吶喊，同學(xué)們的無情嘲笑，匯成一道道強(qiáng)烈的目光……她并不擅長跑步，父母的期待，只會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，同學(xué)的嘲笑，只會(huì)使她寸步難行。她低垂著頭，身體不禁顫抖著，清澈透明的淚珠，順著長長的睫毛在臉頰上留下了一道長長的淚痕。

“我們唯一害怕的便是害怕本身。你不知道因?yàn)槟愕暮ε?，而錯(cuò)過了生活中多少美好??？”

安然緊緊地閉上眼睛，試圖搜尋那幾乎混沌不堪的腦海，感覺一個(gè)聲音從腦海里呼嘯而過，像秋風(fēng)卷著枯葉在地上“簌簌”地響，很快就留出了一條空白的大道來了，仿佛看見一行歪歪斜斜的腳印寫在大道上。

課堂上正在學(xué)習(xí)《漁夫和金魚》一課，老師點(diǎn)名學(xué)生背誦課文。幾個(gè)學(xué)生站起來了，又陸續(xù)坐了下去，老師的眉頭越來越緊了，在講臺(tái)上來回踱著步。

突然，老師指著她說：“你……你叫什么來著？你來背最后兩節(jié)！”

安然放下書本，緩緩地站了起來，同學(xué)們的目光瞬間集中在她的身上。她在心里數(shù)著一秒，兩秒，三秒……時(shí)間到！她的聲音像從遙遠(yuǎn)的大海上傳來一般，大家屏住呼吸。教室里顯得那么安靜，像沒有一絲波紋的平靜大海，所有的魚兒都沉入深海，只有她的聲音掠過這遼闊又寧靜的大海——

金魚一句話也不說，

只是尾巴在水里一劃，

游到深深的大海里去了。

老頭兒在海邊久久地等待回答，

可是沒有等到，

他只得回去見老太婆——

一看：他前面依舊是那間破泥棚，

她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆。

[點(diǎn) 評(píng)]遼寧師范大學(xué)教授、著名評(píng)論家張學(xué)昕：

如果魚的記憶真的只有七秒，那么在七秒的無限循環(huán)中，過往對(duì)于魚來說是被遺忘了呢，還是被反復(fù)強(qiáng)調(diào)呢？

對(duì)于有著“金魚”外號(hào)的安然，“對(duì)不起，我忘記了”只是傷口最外面的那層痂，每一次的“忘記”都同時(shí)是打在自己傷痛處的一記重重的拳頭，愈是遺忘傷痛就愈加深重。作者略帶魔幻色彩的筆法，將沉重的問題一點(diǎn)點(diǎn)氤氳到細(xì)節(jié)中，主人公帶著自嘲口吻的獨(dú)白、與金魚奇幻的對(duì)話、靈活插入的心理描寫，成功地刻畫出學(xué)校里存在的一類中學(xué)生的形象，反映出學(xué)生因承受壓力過大而產(chǎn)生的心理問題，具有現(xiàn)實(shí)意義和深刻的啟示。更可貴的是，作者不僅提出了問題，并且從正面、健康、積極的角度給出答案，重新塑造主人公的自信心——“我們唯一害怕的便是害怕本身。你不知道因?yàn)槟愕暮ε拢e(cuò)過了生活中多少美好??？”

湖北大學(xué)2016級(jí)學(xué)科語文研究生耿嬌：

這篇文章詮釋了作者對(duì)生活的一種積極態(tài)度，有些人選擇用七秒鐘去忘記生活中美好的事物，而另外一些人選擇用七秒鐘去忘卻生活中不愉快的事。文章中作者描繪了一個(gè)女孩因?yàn)橐淮味膛艿氖Ю镁貌荒軓年幱爸凶叱鰜恚瑵u漸變成沒有朋友、沒有美好回憶、永遠(yuǎn)活在自己世界里的金魚。“我們唯一害怕的便是害怕本身，你不知道因?yàn)槟愕暮ε?，而錯(cuò)過了生活中多少美好啊？”這讓女孩明白只有戰(zhàn)勝自己才能走出陰影。結(jié)尾處女孩在課堂上站起來默數(shù)“一秒，兩秒，三秒……”希望七秒后忘記一切不愉快的事，能夠重新贏回一個(gè)全新的自己。

獨(dú)特的視角，巧妙的結(jié)構(gòu)點(diǎn)亮全篇。作者動(dòng)情地寫道：“我忘記的常常是他人的質(zhì)疑與嘲笑，留在記憶里的便是生活的歡樂與美好?！边@句話極具感染力，而且使文章的思想內(nèi)涵更加充實(shí)。透過文章可以看出作者面對(duì)生活的一種積極向上的態(tài)度：生活中有很多快樂抑或是不快樂的經(jīng)歷，關(guān)鍵是看我們用什么樣的心態(tài)去看待這些事，只有把美好的事物留在心中，方能更好的生活。

[作者單位：湖南省長沙市周南中學(xué) 指導(dǎo)老師：周子友]