譚筱婷

摘 ? 要：黃虎威是我國(guó)著名的作曲家、鋼琴演奏家，其一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的鋼琴作品，為我國(guó)的鋼琴演奏史和創(chuàng)作增添了濃墨重彩的一筆。在1958年創(chuàng)作的鋼琴組曲《巴蜀之畫》被看作是黃虎威的代表作品，這一組以四川民歌為主題的鋼琴組曲極具審美性，因此也成為廣大鋼琴學(xué)習(xí)者爭(zhēng)相演奏學(xué)習(xí)的曲目之一。本文將重點(diǎn)圍繞黃虎威的鋼琴組曲《巴蜀之畫》及演奏教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。

關(guān)鍵詞：黃虎威鋼琴組曲;《巴蜀之畫》;演奏教學(xué)

中圖分類號(hào)：J624.1 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5312（2016）29-0097-01

一、黃虎威鋼琴組曲《巴蜀之畫》的簡(jiǎn)要介紹

黃虎威于1958年創(chuàng)作了有六首鋼琴小品組合而成的鋼琴組曲《巴蜀之畫》。從第一首到第六首分別是《晨歌》、《空谷回聲》、《抒情小曲》、《弦子舞》、《蓉城春郊》和《阿壩夜會(huì)》①。所有曲目全部取自于傳統(tǒng)四川民歌音調(diào)，其中第一、三、五首引用的是漢族民歌，其余三首則是引用藏族民歌。《晨歌》取自于蒲江民歌《割草歌》，旋律流暢柔美;《空谷回聲》取自于藏族民歌《山上的積雪好似一朵花》，級(jí)進(jìn)、小跳為旋律主體，節(jié)奏活潑動(dòng)感;《抒情小曲》取自于江油民歌《隔河望見姐穿青》，旋律優(yōu)美動(dòng)聽是一首不可多得的優(yōu)秀情歌;《弦子舞》取自藏族同名民間歌舞《弦子舞》，通過(guò)歡快活潑的節(jié)奏和富余變化的跳音表現(xiàn)出是藏族人民載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面;《蓉城春郊》取自于四川民歌《大河漲水》，旋律柔緩優(yōu)美;《阿壩夜會(huì)》取自于阿壩地區(qū)的藏族民歌，節(jié)奏動(dòng)感曲調(diào)活潑，充分展現(xiàn)了阿壩藏族人民幸?？鞓?lè)的生活。

二、黃虎威鋼琴組曲《巴蜀之畫》的演奏教學(xué)

1.《晨歌》。在演奏《晨歌》當(dāng)中最需要注重對(duì)連奏的把握，首先需要演奏者將身體的力量緩慢流暢的從肩膀傳送至手臂、手腕、手指最后落在琴鍵上。另外整首曲子樂(lè)句高低起伏有致、氣韻合二為一，因此教師需要敦促演奏者在彈奏過(guò)程中能夠一邊彈奏一邊在心中輕聲合唱，尤其需要注意保持旋律的連貫性，一個(gè)樂(lè)句當(dāng)中的兩小節(jié)需要一次彈完不能中斷換氣②。在連奏同音的過(guò)程當(dāng)中，教師需要注意幫助學(xué)生讓手腕做緩慢的旋轉(zhuǎn)運(yùn)用，在彈奏完第一個(gè)音后手指需要停留在琴鍵上，之后采用貼鍵的方式彈奏第二個(gè)音以保證音的連貫性。

2.《空谷回聲》。該首曲子因取自藏族民歌，因此音調(diào)具有高亮、清晰的特點(diǎn)。演奏者在演奏時(shí)需要注重手指的敏感度，在觸鍵時(shí)需要集中手指力氣，一次將音彈實(shí)?！犊展然芈暋酚们皟尚」?jié)突出主題，因此演奏者在演奏時(shí)需要加快手指的觸鍵速度同時(shí)注意力量的控制，后兩小節(jié)作為回音需要演奏者在觸鍵時(shí)力量輕柔，速度緩慢，此時(shí)可以適當(dāng)使用弱音踏板。在第三小節(jié)使用弱音踏板中需要注意的是踏板為音前踏板，即尚未彈奏第一個(gè)音時(shí)演奏者需要踩住踏板;第五小節(jié)為音后踏板，即彈奏完第一個(gè)音之后演奏者需要迅速踩下踏板③。

3.《抒情小曲》。該首曲子比較簡(jiǎn)單，只需要注意兩點(diǎn)，分別是控制速度和清晰均勻地彈奏六連音。首先在控制速度方面，《抒情小曲》屬于慢板樂(lè)章，一分鐘只有48拍，這要求演奏者在彈奏時(shí)需做到心情平和、氣息沉穩(wěn)。而在彈奏六連音時(shí)，教師需要著重強(qiáng)調(diào)在演奏過(guò)程中，演奏者始終需要保持力量輕柔均勻。

4.《弦子舞》?！断易游琛窞榱吮憩F(xiàn)藏族人民載歌載舞的場(chǎng)面，使用鋼琴模仿民間打擊樂(lè)的鼓點(diǎn)。整首曲子曲調(diào)活潑、跳音眾多。在開頭部分演奏者需要使用左手進(jìn)入主旋律，同時(shí)右手需要空半拍之后彈奏和弦跳音，并且在彈奏過(guò)程中注意平衡節(jié)奏與右手旋律。為了展現(xiàn)出藏族人民的活潑開朗，演奏者在彈奏跳音時(shí)也可以適當(dāng)增加力度。

5.《蓉城春郊》。在該首曲子當(dāng)中教師需要向演奏者說(shuō)明琶音、顫音和表情術(shù)語(yǔ)的表達(dá)方式。首先在彈奏琶音時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生使用鋼琴模擬揚(yáng)琴的聲音，按照從左至右的順序手腕滾動(dòng)換力，手指肚需要與琴鍵緊緊相貼，同時(shí)集中手指的力量輕輕觸鍵，動(dòng)作一氣呵成以保障音的連貫性。在顫音演奏時(shí)，教師依舊需要引導(dǎo)演奏者使用鋼琴模仿其他民族樂(lè)器的聲音，這也是黃虎威《巴蜀之畫》的一大重要特點(diǎn)。以第四和第五小節(jié)為例，此處的長(zhǎng)顫音就是用來(lái)模仿竹笛，因此在演奏過(guò)程中演奏者需要放松全身，使用兩個(gè)指頭相互交替彈奏，速度從緩慢逐漸加快，觸鍵無(wú)須到底進(jìn)而完成顫音彈奏。

6.《阿壩夜會(huì)》。在《阿壩夜會(huì)》當(dāng)中以演奏雙音跳音為教學(xué)難點(diǎn)，所以教師在教學(xué)過(guò)程中需要引導(dǎo)學(xué)生均勻分配手指力度，以此保障雙音音量均勻。在基礎(chǔ)練習(xí)當(dāng)中，教師可以要求學(xué)生擺出正確的手型和指型，之后可以通過(guò)在手上放置重物幫助學(xué)生強(qiáng)化穩(wěn)定性。在雙音跳音的彈奏過(guò)程中，演奏者需要學(xué)會(huì)借助手部自然下落的重量與按下琴鍵后其自身反彈向上的力量，避免過(guò)度抬高手指造成一種勉強(qiáng)之感。

三、結(jié)論

總而言之，黃虎威的鋼琴組曲《巴蜀之畫》是我國(guó)鋼琴史上的杰出作品，其中的六首小曲每一首都具有極高的藝術(shù)價(jià)值。本文通過(guò)簡(jiǎn)單介紹《巴蜀之畫》的內(nèi)容，細(xì)致講述了其中每一首曲子的演奏難點(diǎn)與演奏方法，以期能夠?yàn)閺V大鋼琴教師和演奏者提供必要的幫助。

注釋：

①劉海峰.試析黃虎威鋼琴組曲《巴蜀之畫》的演奏要點(diǎn)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（12）：131-133.

②華明玲，廖紅梅.中國(guó)民族風(fēng)格鋼琴音樂(lè)的演奏特點(diǎn)——以黃虎威鋼琴作品《巴蜀之畫》為例[J].西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2015（04）：1-4.

③李佳其.黃虎威鋼琴組曲《巴蜀之畫》分析與演奏教學(xué)的研究[D].北京：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，2016.