韓大茄

作文君：2016年8月12日，一篇題為《懂事的孩子，最可憐》的文章在朋友圈廣泛流傳。在傳統(tǒng)眼光看來(lái)，孩子懂事是很大的優(yōu)點(diǎn)，然而被貼上“懂事”標(biāo)簽的孩子長(zhǎng)大后似乎并不快樂(lè)。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心隨后也通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2000人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“懂事”的調(diào)查。調(diào)查中有43.8%的受訪(fǎng)者認(rèn)為熊孩子更快樂(lè)，而認(rèn)為懂事的孩子更快樂(lè)的僅占19.1%。該結(jié)果引發(fā)眾議。

我侄子今年八歲。暑假在我家住，因?yàn)槭芫C藝節(jié)目和同學(xué)的影響，他很想去體驗(yàn)一下玻璃棧橋。

我告訴他，只要他在一個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真地把暑假作業(yè)做完，且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確，怕他耍小花招。

侄子的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，要達(dá)到高正確率，必須很仔細(xì)很認(rèn)真地去做每一個(gè)題。那一陣他電視也不看，iPad也不玩，起床后就認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。每一個(gè)題都做得工工整整，無(wú)刺可挑。他似乎生怕我會(huì)以其它理由取消這次的計(jì)劃。

這一切在表姐的孩子來(lái)我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽(tīng)說(shuō)了我們的“玻璃棧道約定”，就嚷著要媽媽帶他去。表姐告訴他，想去的話(huà)就要像弟弟一樣認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)做好了我就帶你去。表侄一聽(tīng)就不高興了，直接把筷子拍在桌上。他馬上整個(gè)人躺到地板上，哭著滾來(lái)滾去，嚷著就是要去玻璃棧橋。任我們?cè)趺磩穸紵o(wú)動(dòng)于衷，他一邊蹬腿，一邊哀嚎。表妹無(wú)奈，只好答應(yīng)帶他去，明天就去，作業(yè)先不寫(xiě)。

侄子看到這些，默默地走進(jìn)了自己的房間。過(guò)一會(huì)兒我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正坐在床頭傷心地哭。那一刻他雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我懂他傷心的原因。因?yàn)槲覐男∫彩且粋€(gè)試圖以懂事來(lái)討好成人世界的孩子，我明白他那一刻的委屈和嫉妒。

小的時(shí)候，我總是體諒父母的難處，很少向他們要求買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之外的東西。記得我在初中的時(shí)候，看上了一款CD隨身聽(tīng)。每次放假我都會(huì)在商店門(mén)口去看它幾眼，熱情的柜員走過(guò)來(lái)提議我試一下效果。我已經(jīng)試過(guò)一次了，當(dāng)戴上耳機(jī)，按下播放鍵后，悅耳的音樂(lè)迅速在耳膜上傾瀉下來(lái)，我整個(gè)人震撼地久久不能自已?？墒俏覜](méi)有錢(qián)，我只好戀戀不舍地放下它，告訴店員我不喜歡。

我當(dāng)時(shí)那么想要得到它，但我從來(lái)沒(méi)有跟爸媽講過(guò)。因?yàn)槟遣⒉皇且粋€(gè)上學(xué)的孩子應(yīng)該擁有的東西，而且價(jià)格略貴，身邊也沒(méi)有幾個(gè)小伙伴有。甚至來(lái)說(shuō)，爸媽都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種東西，我覺(jué)得我沒(méi)有理由增加他們的負(fù)擔(dān)。

后來(lái)我想到了一個(gè)方法，攢壓歲錢(qián)去買(mǎi)。以前的壓歲錢(qián)都是我主動(dòng)上交的，那一年我將壓歲錢(qián)據(jù)為己有。可是在開(kāi)學(xué)前一天，媽媽提出了“替我保管壓歲錢(qián)”的方案，將我的所有“資產(chǎn)”沒(méi)收了，把錢(qián)掏出來(lái)的時(shí)候，我的心在滴血。

那一刻，我想過(guò)，如果我撒著潑兒打死也不交，媽媽也會(huì)拿我沒(méi)辦法，可是我做不出來(lái)，我乖乖地把帶著體溫的壓歲錢(qián)掏出來(lái)，還裝作毫不在意的樣子。

我就是一直都這么省心。但是，我知道懂事的背后是深深的自卑。感覺(jué)自己隨時(shí)都有可能失去，不敢對(duì)抗，所以一直活得小心翼翼。雖然從小收獲了不少稱(chēng)贊，但是我卻喪失了這個(gè)年齡段的孩子該有的放肆和任性。很多在童年該嘗試的事情，現(xiàn)在已經(jīng)補(bǔ)不回來(lái)了。

懂事的孩子其實(shí)活得很可憐。他們擁有了這個(gè)年齡不該有的穩(wěn)重和踏實(shí)，卻沒(méi)有這個(gè)年紀(jì)該有的童真和童趣。除了夸他懂事以外，請(qǐng)嘗試給予他更多的溫暖，給他一點(diǎn)任性的機(jī)會(huì)，讓他有機(jī)會(huì)活出自己。

我把侄子叫過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)，我明天就帶你去體驗(yàn)一下玻璃棧道吧。作業(yè)嘛，回來(lái)再寫(xiě)！他聽(tīng)完高興地跳了起來(lái)。我在他的眼神里看到了明媚的光芒。