倪沛瑤++施亦婷

每當(dāng)提起外教Omar，我們總禁不住滿臉洋溢著笑意。

Omar身材高大而壯碩，長相在歐美人中算是普通的，與眾不同的是他的光頭，時(shí)不時(shí)地反射出一片白光，引人注目。Omar的鼻子高而挺，是典型的鷹鉤鼻，鼻梁上架著一副眼鏡，倒為這個(gè)看似強(qiáng)悍的男人平添了一絲溫柔。

第一次與Omar見面，全班都很興奮，又有些緊張，畢竟他是我們的第一個(gè)外教老師。當(dāng)Omar介紹自己的時(shí)候，我們坐在座位上靜靜地聽。突然，本來正在微笑著說話的Omar停了下來，表情一下子從柔和變成了嚴(yán)肅。我們看到Omar突然變臉，也有些不知所措，看來這個(gè)跨越了半個(gè)地球來到中國的外國老師是一個(gè)狠角色啊。只見Omar定定地看著一個(gè)同學(xué)。大家的目光全都聚了過去，原來是這個(gè)同學(xué)在偷偷說話，被Omar逮個(gè)正著。大家心里都有些害怕，誰都不知道這個(gè)來自摩洛哥的老師會怎么對付這個(gè)中國“熊寶貝”。只見Omar伸出手指著那位同學(xué)，用既不流利又不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說了一句：“你，扣5分！”這別致的口音、夸張的臺詞，一下子打破了緊張的氛圍，引得全班同學(xué)哄堂大笑起來。見同學(xué)們笑了，Omar也笑了，咧開嘴露出潔白的牙齒，笑聲從我們班飄出很遠(yuǎn)。原來Omar是一個(gè)如此幽默、如此會調(diào)節(jié)課堂氣氛的“狡猾”老師！這小小的玩笑，一下拉近了我們和Omar的距離。

Omar的課，通常以一個(gè)PPT（演示文稿）開頭，以全班的一片笑聲結(jié)束。他豐富的表情、活潑的上課氣氛，讓我們沒有理由不喜歡他和他的課。他的每一節(jié)課仿佛都是一次奇妙之旅。我們學(xué)了4年的英語，終于在Omar的課堂上展現(xiàn)出來，敢開口說的，膽子越來越大；不敢說的，慢慢在嘗試。Omar牽著我們每個(gè)人的手，用他的愛指引著我們，讓我們大膽嘗試，讓我們在歡笑中體驗(yàn)英語的樂趣。每次上完課之后的依依不舍，摻雜著多少我們對Omar的喜愛！

那一次隨機(jī)考試，讓我得以近距離地觀察、了解他。

那次考試的形式是Omar老師在紙條上隨機(jī)寫考題，我們抽到什么就當(dāng)場回答。輪到我抽題了，我打開寫著考題的紙條看了看，疑惑地給出了自己的答案：“Englishbook？”O(jiān)mar回了一句：“Almost.”

站在Omar旁邊，我可以更加細(xì)致地觀察他。認(rèn)真時(shí)的他，眼睛里沒有了笑意，眉頭微皺，濃密的睫毛不時(shí)顫動(dòng)一下。Omar的眼睛不大，卻很細(xì)長。

我還是不明白他的意思，又用更加疑惑的語氣問了一句：“Dictionary？”

見我還沒有理解，他的目光變得更加柔和了，又一次用手對我比畫，給我解釋題目。我一直沒理解，但他并沒有煩躁，這讓我覺得這個(gè)身材高大的外國老師溫柔得像一湖水。在他的循循善誘中，我終于明白了題目的意思，正確地給出答案。見我明白了，他抿了抿嘴，笑了起來。然后，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以下去了。

Omar就是這樣溫和，善解人意，富有愛心。我們愛Omar，就像Omar愛我們一樣。