■圖、文/魏晨彬 山西省大同市城區(qū)文化館

大頭兔子
——手工縫制

■圖、文/魏晨彬 山西省大同市城區(qū)文化館

課時(shí)：6課時(shí)

學(xué)生人數(shù)：15人

學(xué)生年齡：7——11歲

準(zhǔn)備材料：一只襪子，兩粒紐扣，珍珠棉，針，線(xiàn)。

一、教學(xué)導(dǎo)入

欣賞布制的小動(dòng)物（配圖片）。

二、教學(xué)目的

1.教會(huì)學(xué)生穿針引線(xiàn)，可以解決生活中縫縫補(bǔ)補(bǔ)的問(wèn)題。

2.用一只襪子安排好兔子頭、兔子腿、尾巴、耳朵并巧妙地用花邊來(lái)裝飾兔子。

三、教學(xué)重點(diǎn)

手工縫制課是男孩女孩都感興趣的課題之一，因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的布偶小動(dòng)物強(qiáng)烈地吸引著同學(xué)們的興趣。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握手工縫制和用廢舊衣物設(shè)計(jì)制作工藝品的方法，展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)計(jì)兔子的造型，學(xué)會(huì)超常規(guī)創(chuàng)作方法。

教學(xué)難點(diǎn)

縫制要精細(xì)才能體現(xiàn)與其兔子的形似，突出其藝術(shù)性、觀賞性，實(shí)現(xiàn)手工設(shè)計(jì)。

四、設(shè)計(jì)制作過(guò)程

1.要求學(xué)生選擇襪子時(shí)要有目的性，依據(jù)襪子的質(zhì)量、花紋以及襪邊來(lái)確定哪部分做兔子的頭，哪部分做兔子的腿和耳朵，哪部分用來(lái)修飾兔子。

2.從頭、身體、腿到耳朵無(wú)一例外要計(jì)劃好、安排好，認(rèn)真細(xì)致地縫制。

3.在縫制過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，如斷線(xiàn)、針腳粗糙、產(chǎn)生疙瘩等。學(xué)會(huì)細(xì)心耐心地解決困難，鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心縫制，巧妙表現(xiàn)。

4.身體與頭部、頭與耳朵的連接要牢固。

5.在縫制過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)新的裝飾材料來(lái)豐富兔子的外觀裝飾。

五 教學(xué)總結(jié)

1.大頭兔子單從縫制技術(shù)上來(lái)說(shuō)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生有一定難度，但學(xué)生都非常喜歡，因?yàn)檫@類(lèi)課程符合小學(xué)生愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)設(shè)計(jì)、愛(ài)表現(xiàn)的心理需要。

2.大頭兔子不是那種紙與筆的聯(lián)系與表現(xiàn)，而是一種設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。

3.有些年齡小的學(xué)生雖不能達(dá)到針線(xiàn)有序、針碼細(xì)致的理想效果，但對(duì)手工縫制也有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

4.以其設(shè)計(jì)而出乎常規(guī)的教學(xué)，增加作品的觀賞性、裝飾性、實(shí)用性，給學(xué)生極大的啟發(fā)，開(kāi)拓了新思路，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得新的感受和藝術(shù)修養(yǎng)。

5.這種學(xué)習(xí)課程是學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中必不可缺少的一部分。

王文哲 9歲

郭浩銘 7歲

霍若冰 12歲

袁思旸 10歲

閆昱文 8歲

米韜霖 8歲

白芷華 7歲

王靖如 7歲

王文哲 9歲

王可仁 7歲

楊迎 9歲

葉博鑫 9歲

劉蘇瑤 9歲