陳建國

前陣子，谷歌推出人工智能系統(tǒng)“阿爾法圍棋”，一連擊敗了多名職業(yè)圍棋選手。圍棋人機大戰(zhàn)讓人工智能的話題熱度居高不下，也使得越來越多的組織、機構開始研究智能機器衍生的倫理問題。

人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器?？梢栽O想，未來人工智能帶來的科技產品，將會是人類智慧的“容器”，這可是無數“程序猿”的畢生追求。不光是人工智能，最近火熱的虛擬現(xiàn)實技術，以及正在研發(fā)過程中的第五代移動電話行動通信標準（5G），都和計算機技術密不可分。下面，我們就來了解兩個最為典型、最容易被混淆的計算機類專業(yè)：計算機科學與技術專業(yè)（以下簡稱“計算機專業(yè)”）和電子與計算機工程專業(yè)。

計算機：真的不是幫你修電腦的專業(yè)

曾經有一個法學專業(yè)的同學不懷好意地告訴我，他們老師經常幫“程序猿”打離婚官司，原因往往都是男方不育。他不知道他那超級夸張的表情，已經明晃晃地把“造謠”二字都寫在了臉上。我淡定地回擊：“沒事，我們專業(yè)就業(yè)率高、薪水高。”“可是你沒有女朋友??！”“搞得好像你有一樣。”“可是我們專業(yè)女生多??！”

除了經常能聽到“‘程序猿都是‘單身狗”這種看似有道理的話，估計我們班的同學遇到最多的問題就是：“你會修電腦嗎？”“不會?！薄澳悄悴皇菍W計算機的嗎？咋連電腦都不會修！”“我們學的是編程啊……”我們計算機專業(yè)真的不是學修電腦的！請問蠟筆小新到魚店能買到豬肉嗎？

修電腦主要分為兩個方面——軟件方面和硬件方面。

軟件方面：包括軟件故障、系統(tǒng)配置故障、系統(tǒng)崩潰等。

硬件方面：驅動故障（設備無法使用）、器件故障（USB燒了、硬盤壞了）等。

那么，計算機專業(yè)都學習什么呢？本科的課程大概有兩類。

基礎課：高數、離散數學、數值分析、統(tǒng)計學、線性代數、大學物理、模擬電子線路、數字電路等。

專業(yè)課：程序設計語言類（包括JAVA、匯編等）課程以及軟件工程、數據庫系統(tǒng)、算法導論、數據結構、接口技術、計算機組成原理等。

通過對比可以知道，如果是與編程相關的軟件故障，或許計算機專業(yè)的人會懂一些，一般軟件的問題，比如怎么在Office中插入不連續(xù)頁碼之類的，計算機專業(yè)的人肯定不知道。在系統(tǒng)配置方面，計算機專業(yè)的人也許會設計一個簡易的操作系統(tǒng)（實際上本科生沒幾個人能做到），至于怎么配置windows，怎么安裝windows，計算機專業(yè)的課程里是沒有這些知識的。

在硬件方面，也許計算機專業(yè)的本科生能設計一個ALU（CPU里的一塊計算單元），但要計算機專業(yè)的人修主板，恐怕沒幾個人會。

所以，修電腦跟計算機專業(yè)的人所學習的內容完全沒有相關性。同理，學中文的人不一定認識所有的作家，學生物的人也不一定認識各種奇怪的動植物……

·院校推薦·

重點高校：中國人民大學、清華大學、北京科技大學、北京交通大學、北京郵電大學、東北大學、同濟大學、上海交通大學、東南大學、中國科學技術大學、暨南大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、華南理工大學、四川大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學等。

一般高校：北京信息科技大學、天津理工大學、大連民族學院、山西大學、遼寧師范大學、長春理工大學、黑龍江大學、南京郵電大學、杭州電子科技大學、杭州師范大學、寧波大學、淮北師范大學、山東科技大學、山東工商學院、重慶郵電大學、西安石油大學、青海師范大學、大連工業(yè)大學、南京工業(yè)大學、浙江理工大學、廣州大學、桂林電子科技大學、重慶理工大學等。

電子與計算機工程：冰與火之歌

電子與計算機工程專業(yè)跟計算機專業(yè)開設的基礎課程基本類似，包括電路硬件知識和計算機基礎知識等。但是電子與計算機工程專業(yè)開設的時間較晚，開設的院校也極少，高校的培養(yǎng)方式也很單一，屬于計算機大類中比較冷門的專業(yè)。而計算機專業(yè)作為信息領域的核心學科之一，開設時間早，開設的院校眾多，屬于非常熱門的專業(yè)。

雖然開設這個專業(yè)的院校比較少，但是隨著科學技術的日益發(fā)展，越來越多的電子項目需要依靠計算機工程來開發(fā)和完成，而計算機工程和電子工程密不可分。當今社會最急需的計算機人才大多是偏向軟件方向的，而電子與計算機工程培養(yǎng)的是兼具硬件與軟件開發(fā)技能的人才，其前景不可估量。

電子信息產業(yè)是目前國內外發(fā)展最迅速的領域，我國在制定面向21世紀科學技術發(fā)展戰(zhàn)略計劃中把電子與信息技術的發(fā)展列于首位。電子與計算機工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，近三年的就業(yè)率均超過90%。

就業(yè)范圍：畢業(yè)生可以在郵電、通信、金融、電力部門以及電子信息與計算機應用領域的高新技術企業(yè)從事科研開發(fā)和技術管理工作。

基礎課程：電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、通信原理及應用、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、樓宇自動化、數字圖像處理等。

//推薦院校//

上海交大密西根學院對該專業(yè)常年招生，但招生人數少、學費貴，報考分數比其他非聯(lián)合學院專業(yè)的分數要低，只要達到上海交大的提檔線就可以了。上海交大密西根學院是上海交大和美國密西根大學（該校在全美高校中研究經費排名第一，其工學院有超過半數的專業(yè)位列全美前五）共同建設的工學院，旨在全面借鑒密西根大學的成功經驗，快速建設一個國際一流的研究型高等教育機構。該專業(yè)采用全英文教學，有50%以上的外籍教授。

密西根學院電子與計算機工程專業(yè)的培養(yǎng)方式根據出國時間分為兩種，一種是“2+2”，一種是“4+1”。“2+2”，即大學前兩年在上海交大就讀，兩年后通過考核的學生將赴美國密西根大學的安娜堡校區(qū)，自行選擇與電子與計算機工程專業(yè)相近的專業(yè)（有十幾個可選）繼續(xù)學習。畢業(yè)后，除了拿到上海交大的學位證書，還可以拿到密西根大學的學位證書，即雙學位。如果沒能達到“2+2”的錄取標準，或因為經濟條件不足，也可以選擇另一種模式“4+1”，即本科四年在上海交大學習，畢業(yè)后拿到上海交大的本科學位，然后直接到密西根大學本碩連讀，不需要參加考試，可將在上海交大所修的學分直接轉入密西根大學。

這種全新的培養(yǎng)方式大大降低了學生到美國著名學府求學的門檻，讓學生可以體驗不同的學習環(huán)境，而且上海交大和密西根大學雙學位證書的含金量是很高的，對于學生以后工作或者繼續(xù)深造都有極大的幫助。