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2016年秋季學(xué)期，人教版語(yǔ)文教材有個(gè)變化，一年級(jí)從先學(xué)拼音再認(rèn)字變?yōu)橄日J(rèn)字再學(xué)拼音，廣東等地將率先實(shí)踐此項(xiàng)改革。有小學(xué)語(yǔ)文教師介紹，在原來(lái)的教學(xué)方式中，一年級(jí)的孩子要在入學(xué)第一個(gè)月學(xué)完拼音，但拼音在實(shí)際生活中應(yīng)用比較少，又是字母，孩子們學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味。先認(rèn)字再學(xué)拼音，則會(huì)讓孩子們學(xué)起來(lái)相對(duì)輕松有趣。

喇叭花小主播：先認(rèn)字再學(xué)拼音的小小變化，將公眾的關(guān)注視線拉回教育規(guī)律上來(lái)。學(xué)習(xí)一些字之后再學(xué)拼音，一年級(jí)的孩子就容易認(rèn)識(shí)到拼音的工具作用，孩子們通過拼音能念出自己不認(rèn)識(shí)的字來(lái)，對(duì)拼音的興趣也更濃厚。