□ 楊鐘慧

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韋啟美的漫畫藝術(shù)

□ 楊鐘慧

韋啟美（1923-2009）

韋啟美漫畫像

身形消瘦，高鼻梁上架著一幅寬邊眼鏡，總是挎著黃色的舊軍包，是韋啟美先生給我的深刻印象，盡管我和許多人一樣并未見過先生，但從他的畫、文以及瀏覽他生前留下來的照片不難想象。他既是油畫家也是優(yōu)秀的漫畫家，現(xiàn)今美術(shù)界少有他這樣擁有雙重身份的藝術(shù)家。他的漫畫曾常見于《人民日報》《光明日報》等報，他畫的經(jīng)濟類漫畫可圈可點，他創(chuàng)作的一批歌頌性漫畫，更是當(dāng)時漫畫界的一面旗幟。

韋啟美（1923-2009），安徽安慶人。少年時代師從孫多慈學(xué)習(xí)美術(shù)。1942年入重慶中央大學(xué)藝術(shù)系，受業(yè)于徐悲鴻、黃顯之、呂斯百等人。1950年任教于中央美術(shù)學(xué)院繪畫系。曾任中央美術(shù)學(xué)院油畫系教研室主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員。他創(chuàng)作的漫畫《有門兒與沒門兒》曾獲全國漫畫展佳作獎，漫畫《運磚》（1984）獲第六屆全國美展銀獎，漫畫《好奇》（1989）獲第七屆全國美展銀獎、第二屆漫畫金猴獎。2007年榮獲中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會造型表演藝術(shù)創(chuàng)作研究基金理事會頒發(fā)的“第六屆造型和表演藝術(shù)成就獎”。

抗日漫畫中的“星星之火”

1923年9月，韋啟美出生于安慶。父親是雜貨鋪的店員，母親是家庭婦女，家境貧寒，靠著祖母固定的房租勉強維持生計。盡管生活拮據(jù)，韋啟美畫畫卻經(jīng)常能得到家里人的鼓勵。稍大，父母給他買來速寫本和鉛筆，韋啟美便開始用畫來構(gòu)筑自己的世界。彼時，安慶還是安徽的省城、黃梅戲的興盛之地，又是京劇前身徽劇的流行之地。韋啟美常有機會去看戲，戲中令他感興趣的武戲人物成為他作畫表現(xiàn)的對象，他也畫自己沒有游玩過的山山水水。韋啟美老屋中的兩塊小小的空白墻是他展示“作品”的畫廊。韋啟美曾回憶：“我的畫得到長輩的夸贊，大人們的鼓勵喚醒我畫畫的自覺，促使我一步步地踏上繪畫的道路?！?/p>

上小學(xué)后，學(xué)校設(shè)有美術(shù)課，上海美術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)的蔡景元教一些素描的簡單技法，韋啟美開始了自己真正的繪畫啟蒙。除此之外，韋啟美也常和同學(xué)去學(xué)校旁邊的安徽省國立圖書館兒童閱覽室看武俠連環(huán)畫冊，到成人閱覽室翻閱報刊，當(dāng)時能看懂的是上海出版的《時代漫畫》《漫畫生活》這類畫刊。11歲時，韋啟美的父親給他買了一部大本木刻版《芥子園畫譜·山水卷》。對于這段故事，韋啟美記憶猶新：“至今我憶起當(dāng)時臨摹的情景，手指上似乎仍泛起翻頁時蘊藉的感覺?！背跻粫r，一位姓陳的老師教鉛筆畫，韋啟美曾嘗試用講義紙翻過來訂成本子，學(xué)習(xí)葉淺予《王先生》等畫了幾套四格漫畫，這是他最初播下的幾粒漫畫創(chuàng)作的種子。

1932年1月28日晚，日本侵略者突然向上海閘北的國民黨第十九路軍發(fā)起了攻擊，“一·二八”事變爆發(fā)。日本的侵略行徑激起了中國人民的抗日決心，年幼的韋啟美從這時候起開始關(guān)注國事，抗擊日本侵略軍的十九路軍戰(zhàn)士成了他心目中的英雄。1937年7月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。同年8月，韋啟美有幸在其圖畫老師孫多慈（韋啟美念初二時，孫多慈剛從中央大學(xué)藝術(shù)系畢業(yè)，并成了他的圖畫老師）的鼓勵下畫了一幅抗日漫畫，最后由孫多慈代為投稿并發(fā)表于安慶《皖報》（其前身是《安徽民國日報》，創(chuàng)刊于1928年，初是國民黨安徽省黨部機關(guān)報，1932年改為面向大眾讀者的《皖報》）。這是他發(fā)表的漫畫處女作，可惜原作不存，據(jù)采訪報道，這張漫畫畫著矮小的日本侵略者用斧子砍赤膊挺立的中國巨人，但是斧子被崩壞。

1938年夏，韋啟美隨安徽省立第四臨時中學(xué)“流亡”到湘西，進入洪江國立八中高中第三部就讀。學(xué)校設(shè)在一座寺廟里，那年他購買了一本魯迅編輯的《蘇聯(lián)木刻選》。1938年底，韋啟美在洪江《敢報》上發(fā)表木刻作品《烽火》。1939年初，在洪江舉辦的美展上，韋啟美創(chuàng)作的幾幅抗日漫畫獲得二等獎，是參展學(xué)生作品所獲得的最高獎項。后來在流亡期間也畫了一些抗戰(zhàn)漫畫。這些作品是韋啟美最早的漫畫創(chuàng)作，盡管均已不存，但是它們體現(xiàn)了青少年時期的韋啟美對家國命運的關(guān)心。

在輾轉(zhuǎn)遷徙的流亡歲月中，韋啟美于1942年畢業(yè)于湘西吉首國立第八中學(xué)，隨后考入重慶中央大學(xué)藝術(shù)系，受教于徐悲鴻、黃顯之、呂百斯、陳之佛、傅抱石、謝稚柳等名師，學(xué)習(xí)西畫專業(yè)。1947年畢業(yè)后，隨即經(jīng)系主任呂斯百先生推薦，應(yīng)已擔(dān)任國立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校校長的徐悲鴻先生之聘，赴北平任教。1950年，抗美援朝開始，韋啟美開始給報紙投稿漫畫，并得到華君武的鼓勵。他說“運用漫畫這個武器，可以使自己的畫筆更快、更直接地為現(xiàn)實斗爭服務(wù)。有時畫出一兩張能緊密配合現(xiàn)實需要的漫畫，便感到一點自慰，像耕地的農(nóng)民回頭看看犁過的土地一樣?！?/p>

韋啟美 毛主席派人來了 27×35cm 1953年 中國美術(shù)館藏

新中國漫畫中的“歌頌者”

20世紀50年代，限于當(dāng)時國內(nèi)政治環(huán)境，漫畫諷刺的界限很嚴。有些漫畫家因為沒能把握好諷刺漫畫的界限而獲罪，一批漫畫家如廖冰兄、李濱聲、王復(fù)羊、肖里等被錯劃成“右派分子”。這個時候轉(zhuǎn)而出現(xiàn)了一批歌頌性漫畫。相較于諷刺性漫畫，歌頌性漫畫政治界限比較寬泛，但是作品若畫得隱晦容易讓人感覺平淡無味，畫得立意鮮明容易讓人感覺虛假空泛，這之中的尺度不好把握。據(jù)王樂天回憶，全國解放后，《漫畫》雜志便刊登了韋啟美畫的《毛主席派人來了》歌頌漫畫。他畫的勘探員手拿勘探器，敲打山門，請?zhí)蠈懙溃骸白鎳磳⑦M行大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，恭請光臨協(xié)助。”礦山內(nèi)被人格化了的鋼、錳、鎢、鐵、煤等一個個在睡夢中被喚醒。這是所能見到的最早的一幅歌頌性漫畫，此后此類漫畫在報刊上不斷出現(xiàn)。

1956年，韋啟美在北京市勞動人民文化宮主辦“關(guān)于歌頌性漫畫”學(xué)習(xí)班。毛銘三慕名參加了這次講座，他對韋先生的歌頌性漫畫印象深刻，因為漫畫在當(dāng)時的主流就是諷刺，而歌頌性漫畫不是太多，歌頌性漫畫家也不多。毛銘三認為：歌頌性漫畫，韋先生是個領(lǐng)軍人物，在北京除了韋先生以外沒有人再畫歌頌性漫畫。

在構(gòu)思歌頌性漫畫時，除了盡可能地形成幽默外，韋啟美總希望“能表達一點生活的詩意。它最好使讀者在會心的微笑中，能感到一些雋永的美感”。韋啟美認為“構(gòu)思歌頌性漫畫必須將生活的真實加工成虛構(gòu)，乃至成為荒謬。在表現(xiàn)中必須把荒謬的虛構(gòu)再加工成真實。生活氣息給虛構(gòu)注入了生命，使讀者、哪怕是厭惡藝術(shù)想象的讀者也覺得其為可信。這或許是一些歌頌性漫畫作品能有雋永的余韻的原因吧”。

韋啟美 幻想變成現(xiàn)實 50.4×38cm 1954年

韋啟美 奶奶送我，我送奶奶 1956年

1957年“反右”至1966年“文革”前夕，歌頌性漫畫大批涌現(xiàn)。在“大躍進”“公社化”運動中以高指標、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標志的左傾錯誤背景下，包括韋啟美在內(nèi)的不少漫畫家創(chuàng)作了一些作品，這些作品主題違反客觀經(jīng)濟規(guī)律不應(yīng)該被歌頌，“因而失去了歌頌性本身所應(yīng)具有的最起碼的真實感，于是只能使人看了感到浮夸虛假，吹牛說大話”。但是必須得承認在這批歌頌性漫畫中，確實也有反映社會主義建設(shè)成就的好作品。韋啟美的這一批作品中有不少從現(xiàn)實生活出發(fā)，歌頌社會主義建設(shè)中確實存在的事實，如1957年創(chuàng)作的《高原上的“回聲”》（發(fā)表標題為《空谷傳聲》）真實地反映了西藏建設(shè)成就。

韋啟美認為歌頌性漫畫是我們特有的樣式，他愛看樓房一層層地升高；他愛從工廠的噪聲中辨出美的節(jié)奏；他覺得每個同志當(dāng)他表現(xiàn)出美的心靈時，都是一座高大的雕像。漫畫的影響雖不比別的文藝品種，至少一般說來是如此，但它可以為社會主義新事物跳躍拍手，跟大家一塊兒開心喝彩。也因此，他在歌頌性漫畫上取得了突出成就。

韋啟美 好奇 30.4×38.2cm 1987年

韋啟美 時間呀，前進！

韋啟美 質(zhì)量在那里？

韋啟美 新居因為被協(xié)作戶弄走了一些套間，所以……

韋啟美 李白改詩 1981年

新中國漫畫中的“建設(shè)者”

如果說從漫畫的分類來說，歌頌性漫畫可謂是韋啟美漫畫中的一面旗幟，那么從創(chuàng)作題材上看韋啟美漫畫，經(jīng)濟題材漫畫可謂一支獨秀，幾乎涵蓋了20世紀50年代至改革開放以來中國經(jīng)濟建設(shè)的方方面面，為人稱贊。

韋啟美從小喜歡看書、讀報，閱讀廣。從80年代以來每年獲諾貝爾文學(xué)獎的作品集，以及歷年的短篇小說或詩歌選……甚至是鳥獸、武器、農(nóng)作物，還有相聲等方面的書籍都是他的架上讀物?！妒澜缃?jīng)濟導(dǎo)報》《經(jīng)濟參考》等經(jīng)濟報刊，是他的每日必讀。韋啟美曾說道：“我冒昧地估計，大概沒有一個油畫家能像我這樣有興趣和耐心閱讀有關(guān)經(jīng)濟的新聞和論述?！?/p>

1953年11月17日，還是青年漫畫家的韋啟美收到胡喬木同志的一封信，信中指出：“你的一些關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)的正面和負面的漫畫很好，展開了漫畫的新的活動范圍，增加了漫畫藝術(shù)的生氣?！薄豆と巳請蟆酚袌蟮乐赋觯骸吧鲜兰o90年代初，韋先生為了弄懂經(jīng)濟大潮中的一些課題，他不僅‘泡’在圖書館里，認真研讀社會經(jīng)濟學(xué)理論和相關(guān)政策的詮釋，并且自費訂閱了幾份經(jīng)濟類期刊。功夫不負有心人，他成了畫‘經(jīng)濟漫畫’的行家里手，其作品緊扣時代脈搏、內(nèi)涵豐富、哲理深雋，受到各界的稱道。據(jù)說有的經(jīng)濟學(xué)家拿著韋啟美的漫畫，當(dāng)作課堂上的輔助教材?！?/p>

從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、貿(mào)易經(jīng)濟再到新中國的財政金融、經(jīng)濟體制改革，從50年代的農(nóng)業(yè)合作社經(jīng)濟到隨后的全民大辦工業(yè)、再到80年代家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、橫向經(jīng)濟聯(lián)合等，韋啟美的經(jīng)濟類漫畫勾勒出了新中國經(jīng)濟建設(shè)的整體面貌。

韋啟美的雙重藝術(shù)身份

韋啟美 老頭子，快來看這魚腸子！

韋啟美 問“道”于盲

提到韋啟美，大多數(shù)人對于他的油畫家身份特別熟悉；而一少部分人，對于他的漫畫家身份很了解。這也是為什么談韋啟美漫畫，一定要談到他的油畫家身份。韋啟美，油畫系科班出身，著名油畫家。在一些報刊、雜志上，經(jīng)常可以看到他的漫畫作品。韋啟美因此被有些同行稱為“學(xué)院派漫畫家”。對于這一評價，韋啟美認為：從畫風(fēng)看，自己遠不夠現(xiàn)代派，更不是先鋒派，編到學(xué)院派行列里是恰當(dāng)不過的。韋啟美甚至認為：這個稱謂給畫家和觀眾都留下了寬泛的解釋空間。由于長期在美術(shù)學(xué)校教基礎(chǔ)課，韋啟美養(yǎng)成了對透視規(guī)律本能般的敬奉。漫畫特點在于夸張，但是對于韋啟美而言，這個夸張似乎主要是內(nèi)容和思想上的夸張，而不拘泥于形式上的夸張。藝術(shù)形式不能公式化，都要夸張成一定形象，這是韋啟美的理念。從他早期的漫畫如《毛主席派人來了》（1953）、《幻想變成現(xiàn)實》（1954）等到晚期的漫畫創(chuàng)作如《再低點》（1991）等大量的漫畫作品中都不難看出這一點。他的漫畫似乎習(xí)慣地遵從一般繪畫中的構(gòu)圖、透視、人的結(jié)構(gòu)及氛圍等表達規(guī)范。韋啟美認為這一點使得他自己在漫畫創(chuàng)作中塑造形象和處理構(gòu)圖時顯得拘謹，但是也正因此成就了他獨特的漫畫藝術(shù)特點。華君武認為：“一個漫畫家的風(fēng)格特點是在長期的漫畫創(chuàng)作實踐中形成的，要形成自己的風(fēng)格也不是每個畫家都能達到的。韋啟美的漫畫人物是寫實的，這是因為他受過正規(guī)的美術(shù)教育。盡管人物不能漫畫化，這也是一種風(fēng)格。”這一認識為韋啟美做了最好的正名。

如何看待韋啟美的雙重藝術(shù)身份，韋啟美有自己的解讀，他認為：油畫創(chuàng)作與漫畫創(chuàng)作像形影相隨而性情迥異的孿生兄弟，像趕夜路時互相壯膽扶持的同行者，像互相交換基因的連理枝，它有利于創(chuàng)作個性的形成?！爱?dāng)我探索新的油畫表現(xiàn)途徑時，漫畫創(chuàng)作經(jīng)驗便成為來自另一心房不期而至的知己。”具體到作品，韋啟美在接受采訪時直言：“1984年《大壩的構(gòu)思》里，我畫過許多虛線，這是畫漫畫才會有的想法，這在當(dāng)時有點新意。油畫《海港的早晨》，構(gòu)思動因是由于在海邊看到救生艇吊在空中，這里有漫畫的動機。”

中央美術(shù)學(xué)院教授袁寶林認為：漫畫家的犀利與幽默和油畫家的絢爛而深情正是形成他特有藝術(shù)風(fēng)格不可或缺的因素。如果說漫畫是韋啟美藝術(shù)“雙刃寶劍的一翼”，那么另一翼就是他的油畫了?！拔以谟彤嬛斜憩F(xiàn)對生活的祝福，在漫畫中表現(xiàn)對生活的批判；在油畫中表現(xiàn)人的尊嚴，在漫畫中表現(xiàn)孬人的卑劣；我的油畫至多能給人一點慰籍和遐想，漫畫卻能有益于世道人心?！苯柚p刃寶劍的兩翼，韋啟美創(chuàng)造出了屬于自己的藝術(shù)特色。

作為一名教師，韋啟美在他任教的47年里桃李滿天下。他一生勤懇踏實地站在教學(xué)一線，廣受師生尊敬和熱愛。在美院，他教學(xué)生速寫、水彩、油畫、創(chuàng)作。在課余，他又教學(xué)生“漫畫課”。韋先生沒有“大教授”的霸氣，是深受學(xué)生愛戴的好老師。詹同、鮑加等很多美院的學(xué)生稱贊過韋先生的為人和高尚品格。他心態(tài)平和，臉上總是帶著和藹可親的微笑，他對周圍的老師和同事們也總是謙和寬容。多年來韋啟美一直是在生活上儉約樸素，但在藝術(shù)上刻意追求。一身藍布上裝，在袖筒里抄著雙手，稍弓著背，瞇起笑眼是他給人留下的難忘印象?！?/p>

責(zé)任編輯：陳春曉