陳祉秀

我喜滋滋地數著存錢罐里的錢，又多了23元，這都是我的零花錢存進銀行獲得的利息。把錢存進銀行，是我的理財方式之一。我想，總有一天，我的錢包會被大疊的鈔票占滿的?；叵肫饋?，我走上這條理財路還真是不容易呢！

“媽媽，我以后每天拖地您就給我1元錢，好嗎？”剛剛從同學那兒知道拖地還能掙錢的我，興奮地來找媽媽。

媽媽看了我一眼，說：“不行！”

我像泄了氣的皮球，沮喪地問道：“為什么？別的小朋友都是通過這種方式來掙零花錢的?！?/p>

媽媽振振有詞地說：“那都是不對的！作為家里的一分子，給自己家拖地是理所應當的。要是給自己家拖地還能掙錢，那我和你爸爸天天拖地，也沒見誰給我們錢??！”

我無言以對，可是想到其他同學都能自己掙錢，我心里默默決定我也要通過自己的努力掙錢?；氐轿业姆块g后，我翻出一些自己還沒用過的學習用品：嶄新的鉛筆、圓珠筆、橡皮、筆袋……這些都可以用來掙錢?。?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/02/20/gszw201610gszw20161007-1-l.jpg" style="">

第二天，我把這些東西帶到學校。當我把這些學習用品向大家推銷時，同學們都搖搖頭走開了，因為這些都是大家司空見慣的東西，沒有一點兒新意就不能引起大家的購買興趣。

經過這次失敗，我決定改變銷售策略。我決定向電視上一些推銷商品的廣告學習，推行各種優(yōu)惠政策：買二贈一、分期付款……各種計策紛紛上陣。終于，這些小小的優(yōu)惠政策引起了同學們的興趣。在一件件物品消失的同時，一張張人民幣出現在了我的手中。只要肯動腦，掙錢簡直易如反掌。

理財，光知道掙錢是不夠的，還要學會合理用錢。

不久后，我參加了媽媽組織的“1元錢生存活動”。這個活動就是每個人帶1元錢生活一天，其間的所有花銷都要由自己負責?；顒娱_始了，我們一群小伙伴來到小區(qū)，每個人手里只有1元錢。我們碰到的第一個困難就是沒有錢吃午餐。為了掙夠午餐錢，我們使出渾身解數：到按摩店給人按摩，在街頭唱歌，到飯店幫人收拾碗筷，甚至把平板電腦借給別人玩……

經過一天的生存訓練，我終于知道了掙錢的辛苦。通過這次生存活動，我變得節(jié)約起來，買東西之前會仔細想想：我真的需要嗎？

我把賺來的錢大部分都存進銀行，只留一小部分用做流動資金。節(jié)約用錢，把錢用在最需要的地方，才能發(fā)揮錢的最大價值。這就是我的理財經：不僅要懂得掙錢，更要懂得合理用錢。