任天軍

金秋9月，憑著優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)和很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，李妮順利進(jìn)入美國(guó)加州一所公立高中，實(shí)現(xiàn)了多年的夢(mèng)想，李妮別提有多高興了，感覺(jué)自己來(lái)到了“天堂”。

國(guó)內(nèi)不少人認(rèn)為，美國(guó)高中課業(yè)少，可參加學(xué)校的天文學(xué)俱樂(lè)部、烹飪俱樂(lè)部等，自由選擇課外活動(dòng)。事實(shí)上，并非如此。

入學(xué)第一天，李妮一看，有好多門(mén)必修、選修課程，心想，高中階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，看來(lái)和國(guó)內(nèi)一樣?？梢惶谜n后，李妮覺(jué)得自己的“天堂”夢(mèng)碎了。

那是一堂高中數(shù)學(xué)課。老師講解了半個(gè)小時(shí)后，布置了一些作業(yè)。想著自己以前數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，李妮就沒(méi)急著做。可等到做作業(yè)時(shí)，李妮傻眼了：作業(yè)不但量大，而且還很難。埋頭做時(shí)，她發(fā)現(xiàn)好多題都不會(huì)，于是直接跳過(guò)了，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)，老師允許不會(huì)做的題先留著，等老師講解。

不料，老師第二天改作業(yè)，給她打的分?jǐn)?shù)是不及格，還說(shuō)不及格分會(huì)記入總成績(jī)，如果老不及格就會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。李妮嚇呆了，平常作業(yè)竟這么重要，看來(lái)不能隨便做做。幸運(yùn)的是，老師同意她延遲交作業(yè)。她靜下心來(lái)，認(rèn)真地看書(shū)和查資料，第二天，她終于完成了作業(yè)。

李妮得知，美國(guó)高中GPA（指平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，俗稱績(jī)點(diǎn)）是由學(xué)生提交高中階段的所有平時(shí)作業(yè)、大考試、小測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、課堂參與、論文等成績(jī)單，進(jìn)行加權(quán)計(jì)算出的。所以每次考試都很重要，每次作業(yè)都會(huì)影響到總成績(jī)。

平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的20%～40%。每次作業(yè)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)（可理解為權(quán)重），比較重要的作業(yè)是滿分100分，有的作業(yè)是18分，有的是10分……各不相同。學(xué)生每次作業(yè)分?jǐn)?shù)相加，除以所有作業(yè)的最高可能得分，乘以100，就是作業(yè)的平均成績(jī)。學(xué)生需要認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，特別是比較重要的作業(yè)。而且不能遲交作業(yè)，如果作業(yè)遲交了，成績(jī)要打?qū)φ刍蛑苯拥昧惴帧?/p>

除交個(gè)人作業(yè)，還要和同學(xué)協(xié)作完成一些集體作業(yè)，如完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，撰寫(xiě)研究論文等，都計(jì)入總成績(jī)。

數(shù)學(xué)是李妮的強(qiáng)項(xiàng)，但她聽(tīng)課容易走神。老師告訴她，課堂參與占總成績(jī)的5%～20%。聽(tīng)了老師的話，李妮除認(rèn)真聽(tīng)課、好好記筆記外，還主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題，與老師互動(dòng)，并參與大家的討論，提出自己的想法。

也許是習(xí)慣使然，李妮對(duì)考試特重視。在章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師會(huì)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備這一章節(jié)的考試，其成績(jī)占總成績(jī)的10%～20%。期中和期末考試前，李妮會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果還不錯(cuò)，每次都取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在高中低年級(jí)，學(xué)校不會(huì)提供學(xué)生的排名或平均成績(jī)，而在高中畢業(yè)班，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生9～12年級(jí)的成績(jī)，計(jì)算出學(xué)生的績(jī)點(diǎn)（GPA），得出年級(jí)排位。第一、第二名學(xué)生有在畢業(yè)典禮上代表本人或畢業(yè)班進(jìn)行演講的特殊榮譽(yù)；成績(jī)?cè)谇?0%的學(xué)生，學(xué)校的升學(xué)顧問(wèn)會(huì)特別在推薦信中予以說(shuō)明，這部分學(xué)生會(huì)優(yōu)先被好大學(xué)錄取。而且，只有達(dá)到較高GPA的學(xué)生，到大學(xué)里才能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，才能報(bào)名參加學(xué)術(shù)團(tuán)體、項(xiàng)目研究、申請(qǐng)助教崗位，才能授予榮譽(yù)畢業(yè)生稱號(hào)；而GPA過(guò)低（2.0以下），可能被拒簽簽證，甚至被勒令退學(xué)；GPA在3.0以下的學(xué)生基本與優(yōu)秀大學(xué)無(wú)緣；美國(guó)企業(yè)的招聘習(xí)慣是，根據(jù)學(xué)生在校的GPA高低衡量其學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)技能，GPA高的學(xué)生將會(huì)被優(yōu)先錄取。

李妮告訴大家：美國(guó)高中不是“天堂”，各種各樣的作業(yè)、考試是套在每一個(gè)學(xué)生頭上的“緊箍咒”，來(lái)不得絲毫松懈，否則會(huì)被勸退或不能讀好大學(xué)。