李彥秋
(富錦市群眾藝術(shù)館,黑龍江 佳木斯 156100)
群眾文化簡(jiǎn)論
李彥秋
(富錦市群眾藝術(shù)館,黑龍江 佳木斯 156100)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人民生活水平的不斷提高,人民群眾的精神文化需求也日益增長(zhǎng),這就要求群文工作者不斷提升自我,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、豐富群眾文化內(nèi)容和形式,以滿足當(dāng)前的群眾文化需求。
群眾文化;服務(wù)宗旨;價(jià)值取向
“群眾文化是社會(huì)實(shí)踐主體按美的規(guī)律自我完善的客觀需要在社會(huì)化滿足過程中形成的文化現(xiàn)象,是人民群眾主體地位在文化方面得到徹底解放的體現(xiàn)。它以文藝娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容,也包括了群眾文化事業(yè)的各種必備要素”。他認(rèn)為,群眾文化的歷史發(fā)展,經(jīng)歷了原始社會(huì)的蒙昧階段、階級(jí)社會(huì)的自在階段、社會(huì)主義社會(huì)的自覺自為階段,在我國(guó)社會(huì)主義改革開放時(shí)期,走向了與專業(yè)文化藝術(shù)“雙并舉”的成熟階段。鄭時(shí)雍先生關(guān)于群眾文化的本質(zhì)概括,從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)的維度揭示了事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律。具體來說,他從歷史唯物主義及“群眾史觀”的理論基石出發(fā),揭示了群眾文化的本原、內(nèi)容特點(diǎn)以及群眾文化現(xiàn)象的基本矛盾。鄭時(shí)雍先生關(guān)于群眾文化的本質(zhì)概括,已經(jīng)逐漸獲得政府文化主管部門和學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)同。
應(yīng)當(dāng)說群眾文化是我國(guó)一種獨(dú)特的社會(huì)文化現(xiàn)象。之所以說它特殊,是因?yàn)槿罕娢幕前殡S著中國(guó)共產(chǎn)黨的成熟而成熟的,也就是說,群眾文化自從它成為了中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向矢志不渝的追求與卓有建樹的體現(xiàn)之后,便真正獲得了價(jià)值觀念、物質(zhì)基礎(chǔ)、文化制度的成長(zhǎng)和成熟。從這個(gè)意義上講,群眾文化屬于主流文化范疇,并隨著共產(chǎn)黨統(tǒng)治地位的穩(wěn)步確立,逐步發(fā)展成為主流意識(shí)形態(tài)的話語方式。其文化工具論意義也隨著我們黨的工作重心的轉(zhuǎn)移而逐漸淡化,取而代之的是社會(huì)審美教育功能,成為與國(guó)民文化藝術(shù)素養(yǎng)的提高密切相關(guān)的重要文化形態(tài),從而真正獲得了相對(duì)獨(dú)立的文化價(jià)值。
群眾文化是指人們職業(yè)外,自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會(huì)性文化,是一種以人民群眾活動(dòng)為主體,以自娛自教為主導(dǎo),以滿足自身精神生活需要為目的,以文化娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容的社會(huì)歷史現(xiàn)象。群眾性是群眾文化的鮮明特色,也是群眾文化的根本要求。因此,無論從繁榮群眾文化創(chuàng)作的角度來說,還是從加強(qiáng)群眾文化活動(dòng)管理的角度來說,都必須緊緊圍繞服務(wù)群眾這個(gè)宗旨,把群眾需要什么、群眾喜歡什么做為開展群眾文化工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
(一)服務(wù)群眾是群眾文化工作實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)
科學(xué)發(fā)展觀要求我們,必須堅(jiān)持“以人為本”,“促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”,群眾文化是廣大人民群眾的精神食糧,只有做到服務(wù)群眾,才能夠?qū)崿F(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益。
(二)服務(wù)群眾是黨的文化工作方針的基本要求
從“雙百方針”到“積極進(jìn)行文化創(chuàng)新”、“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”,黨的文化工作方針歷來堅(jiān)持群眾主導(dǎo)的原則,強(qiáng)調(diào)群眾是文化發(fā)展的源動(dòng)力,群眾文化作為與廣大人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的文化現(xiàn)象,落實(shí)黨的文化工作方針就必須堅(jiān)持服務(wù)群眾的宗旨。
(三)服務(wù)群眾是群眾文化自身發(fā)展的內(nèi)在要求
群眾文化本身就是群眾自發(fā)創(chuàng)作、自發(fā)傳播的文化現(xiàn)象,離開了群眾支持就無法發(fā)展。因此群眾文化工作者必須從群眾的需求出發(fā),開展文化創(chuàng)作和文化管理,才能受到大家的歡迎,實(shí)現(xiàn)群眾文化的價(jià)值。
群眾文化的群眾性、自我性決定了它的價(jià)值取向的多元性和復(fù)雜性,但這不并是說可以任由其發(fā)展,不受法律和社會(huì)道德的約束,從政府和群眾文化管理的角度來看,必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義文化建設(shè)的價(jià)值取向,堅(jiān)定不移地引導(dǎo)和支持健康向上的群眾文化活動(dòng)占領(lǐng)文化陣地,使群眾文化提高群眾素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧的功能得到充分發(fā)揮。筆者認(rèn)為,既不能在價(jià)值取向方面賦予更多的道德要求,又不能使之偏離社會(huì)公德之外,群眾文化工作應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“求知、求新、求樂、求美”的價(jià)值取向。求知,就是以鼓勵(lì)群眾以文化活動(dòng)為載體,傳播知識(shí)、傳播文明;求新,就是鼓勵(lì)創(chuàng)新,緊跟時(shí)代發(fā)展,以新的形式、新的內(nèi)容,帶給人一種新的感受;求樂,就是發(fā)揮群眾文化愉悅身心的功能,使人們通過群眾文化活動(dòng)獲得心靈上的快樂;求美,就是傳播正確的審美觀,以優(yōu)美的形象、優(yōu)美的旋律帶給人們美的熏陶。
群眾文化盡管在當(dāng)代文化建設(shè)中還沒有發(fā)展成為一種十分強(qiáng)大的力量,但它在社會(huì)終身教育中的審美教育領(lǐng)域所發(fā)揮出來的“對(duì)人的塑造”功能,已經(jīng)在長(zhǎng)期的文化實(shí)踐中顯現(xiàn)出來。大多數(shù)無法繼續(xù)接受國(guó)民教育和已經(jīng)結(jié)束國(guó)民教育的人,能在群眾文化的參與中繼續(xù)獲得審美教育。因此,盡管群眾文化的學(xué)科體系尚未建立,但因其上述特征、價(jià)值和現(xiàn)實(shí)作用而引起重視并迎來事業(yè)的勃興,只是遲早的事。
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1005-5312(2016)08-0204-01