孫寧 韓宇

（遼寧科技大學(xué)，遼寧鞍山114001）

動畫片對青少年成長的影響

孫寧 韓宇

（遼寧科技大學(xué)，遼寧鞍山114001）

動畫片是每個人在成長當(dāng)中都會涉及到的，無論是什么年齡段的觀眾，尤其是青少年的生活中一定會被動畫片填滿，不同的動畫片帶給青少年的影響也會不一樣，一部優(yōu)秀的動畫電影能夠影響青少年的成長，甚至能夠影響其今后的道路怎么走，在國外早已經(jīng)將教育與動畫片結(jié)合起來了，并取得了很好的反響。本文從多個方面分析了一下動畫片對青少年成長的影響，也理性的分析了其積極與消極的影響，并為今后我國動畫行業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計。

動畫片；青少年；成長；教育

隨著近幾年影院掀起一陣“動畫電影”的熱潮，能夠看出動畫片越來越能夠被各種年齡段的觀眾所接受，一部優(yōu)秀的動畫片能夠使一個家庭所有成員共同走進(jìn)影院觀賞，并能使觀眾在觀看之后還能由衷的贊嘆動畫片的魅力！自改革開放之后，我們國家大力扶持“動畫”行業(yè)，而我國的動畫行業(yè)也“不負(fù)眾望”的以迅猛的速度成長！動畫的傳播途徑日益的多樣化、便捷化，已經(jīng)成為了伴隨一代代青少年成長不可或缺的娛樂方式，同時也在不知不覺中影響了一代代青少年的成長與發(fā)展。

青少年是每個人一生中塑造性格、建立人生觀的重要時期，在這段時間里青少年逐漸成長，對一切事物充滿著強(qiáng)烈的好奇心，這些都關(guān)系到了以后的道路該怎樣走。動畫的藝術(shù)性牢牢的吸引住了青少年那顆好奇心，在國外很多的發(fā)達(dá)國家已經(jīng)將動畫這項技術(shù)很好的運(yùn)用到了對于青少年基礎(chǔ)教育中去，并得到了很良好的反響。動畫是其他藝術(shù)表現(xiàn)形式不能夠相比的，我國需要多多創(chuàng)作一些具有我們民族特色的動畫片，不但可以很好的培養(yǎng)青少年的民族自尊心，而且能夠引導(dǎo)青少年的健康成長，使他們在觀看娛樂中樹立正確的人生觀與價值觀。

一、動畫片哪些因素能夠吸引到青少年

1.動畫片畫面顏色鮮艷，對比度強(qiáng)烈。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，青少年兒童處于發(fā)育的時期身體的各個器官很敏感，尤其動畫片的畫面對比強(qiáng)烈，很有代入感，加上色彩搭配出來的空間感。所以能夠牢牢的抓住青少年的眼球，因此，動畫片能夠受到喜愛。

2.動畫片的情節(jié)很吸引人。青少年時期對一切事物都充滿著強(qiáng)烈的好奇心，很多他們遇見的不能夠理解或者想去了解的事物都會用幻想在腦海里“演繹”一遍，他們也會發(fā)揮自己的想象力去構(gòu)筑一個理想中的生活環(huán)境，而動畫片正好在這個時間段映入他們的眼簾，很多或熱血或感人的劇情滿足了青少年的心里需求，滋潤著青少年的成長。

二、動畫片能夠怎樣影響青少年的性格

在觀看不同種類動畫片的時候，青少年觀看時的心情是不一樣的，也會有不同的對于動畫片的認(rèn)知，當(dāng)然影響成長的側(cè)重點(diǎn)也會有所不同。有一部分動畫片僅僅為了商業(yè)運(yùn)作并不具有教育的意義，青少年在觀看的時候也只是放松心情，在觀看后也不會有很深的印象。但是有一些動畫片具有很強(qiáng)的教育意義而且是講述一段很感人，很美好的故事，會令青少年看過之后心中充滿希望，在今后的生活中更加有韌勁，更可能在對待朋友、師長、父母的方式上也會有些好的改變。優(yōu)秀的動畫片往往講述的都是如何戰(zhàn)勝人性的黑暗、歌頌人性高貴美好的品質(zhì)，青少年在這些動畫片里汲取生活中領(lǐng)悟不到的真理，并反思自己。動畫片里雖然很多都是虛構(gòu)的故事情節(jié)，但是會讓青少年融入到故事情節(jié)當(dāng)中，感受到自己的理想與追求，從而逐漸形成了如動畫片中主人公的堅強(qiáng)、樂觀、向上的性格。

三、動畫片能夠如何影響青少年的價值觀

青少年是否具有良好的價值觀影響的不僅僅是個人，而是一個群體，所以為青少年樹立一個好的價值觀是成長當(dāng)中很重要的一環(huán)。動畫藝術(shù)作為一種能夠和日常生活緊密相聯(lián)的表現(xiàn)形式，在國際上已經(jīng)有很多年的累積與發(fā)展了，動畫片不僅具有很好的商業(yè)價值，也能成為一個民族的思想文化傳播的載體，而且近幾年動畫行業(yè)的發(fā)展非常迅速，逐漸被更多年齡段的觀眾所接受，所以動畫片做的不僅僅是商業(yè)，更是一種文化。這種文化對青少年的成長起著不容忽視的作用，當(dāng)然了，動畫片對于青少年的影響來說是一把雙刃劍，既有積極作用也有消極作用。

（一）積極作用

以友情、勝利、向上等元素為中心的作品往往會帶給青少年正能量，使其在今后的生活中充滿希望，心存美好。用一些小細(xì)節(jié)教會青少年以善良的心去待人接物，還會通過一些情節(jié)的表現(xiàn)讓青少年明白有夢想的人生活會有多么充實(shí)、多么充滿希望。

（二）消極作用

部分的動畫片太過于社會化，其中場景情節(jié)或者人物服飾都會對青少年起到不好的影響，還有一些動畫主人公過于彰顯個性，叛逆常理，或過分炫耀等等現(xiàn)象，由于青少年心里尚未成熟，還不具備較強(qiáng)的分辨是非的能力。這就有可能造成青少年盲目的跟風(fēng)模仿，不利于青少年養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀。

在當(dāng)下這個時代，動畫片的制作更應(yīng)該考究一下，應(yīng)當(dāng)將娛樂與教育有機(jī)的結(jié)合起來，既不影響其商業(yè)價值，又會使青少年得到一些基礎(chǔ)性的教育，還能培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，我覺得這才是今后動畫行業(yè)的發(fā)展方向。

四、結(jié)語

青少年時期心智尚未成熟，對很多事物好奇可又無法分辨是非。我國動畫作為藝術(shù)行業(yè)的后起之秀肩負(fù)的不僅僅是商業(yè)作用，更多的需要思考在創(chuàng)作動畫片的時候如何能夠很好的分擔(dān)教育事業(yè)的壓力，做出使青少年喜愛，觀后還能有教育意義的優(yōu)秀作品。話說回來，最基本的藝術(shù)培養(yǎng)還是很重要的，所以當(dāng)代的動畫人在制作動畫片的過程中需要注意的東西更多，一個好的劇本、吸引人的故事情節(jié)固然重要，但更重要的是要寓教于樂，承擔(dān)起為青少年樹立良好價值觀、世界觀的重任。

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1005-5312（2016）08-0127-01