王英

瑪庫和瑪塔是一對雙胞胎兄弟。它們剛從第一次漫長的冬眠中醒來，還沒有出過家門。它們把臉貼在窗戶上，向外望。灰色的天空下，棕色的枯草、光禿禿的樹枝在風(fēng)中顫抖著。

一打開窗戶，冷風(fēng)就刮了進(jìn)來，“嗖”的一下吹到了瑪庫和瑪塔的小鼻子上。

瑪庫叫道：“好冷！”

瑪塔緊緊地抱住爸爸的脖子也叫道：“好冷！”

“哈哈哈，外面還是冬天。不過，用不了多久，春天就要來到這片森林了?！?/p>

“春天要來？”王馬庫和瑪塔齊聲問。

“是啊。春天一來，就不刮冷風(fēng)了，天氣會變暖。小草的嫩芽會從地面鉆出來，光禿禿的樹上也會長出綠葉子。還有紅色的、黃色的……五顏六色的花?；ǘ浜芟悖源禾斓奈兜酪彩窍阆愕??！?/p>

瑪庫和瑪塔也向“春天”使勁地?fù)]手。

然后，一口咬住了蛋撻。

又軟又松脆，香甜的味道在嘴里飄散開，好吃得不得了。

“真香呀！”

“真香呀！”

瑪庫和瑪塔相互看著笑了起來。

“我們見到春天啦”

“在森林里，第一個(gè)見到春天的，一定就是我們啦！”

“把春天給我們的蛋撻，也分給爸爸媽媽吧。”

“嗯！春天來了，真的很開心。”

瑪庫和瑪塔學(xué)著“春天”的樣子，蹦蹦跳跳地跑回家了。

圖畫書中的寫作秘密

小朋友們，你們有沒有找到這本書，好好地把它讀一讀呢？如果你從開頭認(rèn)真讀到結(jié)尾，一定會愛上這本書的。愛上那兩只可愛的雙胞胎小熊——瑪庫和瑪塔，愛上給我們送來春天的“春天”，也愛上瑪庫和瑪塔尋找春天的過程。下面，就讓我們再次走進(jìn)圖畫書中，一起來尋找寫作的小秘密吧。

秘密一：可愛的人物。讀完這個(gè)故事，你是不是愛上了這兩只小熊呢？老師讀完這本書，特別想去抱抱它們，隨著它們的腳步一起去尋找春天，它們仿佛就是我們的好朋友。那我們來看看作者是怎么刻畫這兩只可愛的小熊的：首先，有細(xì)致的心理描寫，當(dāng)聽到爸爸媽媽描述春天后，它們就等不及想看看春天的樣子了，于是興高采烈地出門。當(dāng)它們摸摸地上的積雪，碰碰冰冷的河水，扒開落葉，掀起石頭，結(jié)果什么都沒有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它們大喊。當(dāng)青蛙和睡鼠告訴它們春天還早的時(shí)候，它們失望。最后，它們發(fā)現(xiàn)有個(gè)穿著五彩衣服的小女孩向它們走來時(shí)，它們以為就是春天，它們開心極了。這些心理描寫，讓我們充分認(rèn)識了這兩只憨態(tài)可掬的小熊。其次，有精彩的語言描寫，我們一起來看看小熊和小姑娘的對話。“你好！你就是春天吧。我們一直在找你呢?！爆攷煺f。接著，瑪塔也問：“紅色的、黃色的……漂亮的花，還有香香的味道。你一定就是春天吧？”這樣的對話，既讓我們對小熊可愛的言行忍俊不禁，又仿佛看到了它們在尋找春天過程中的急切心情。

秘密二：意猶未盡的結(jié)尾。這本書的最后，瑪庫和瑪塔遇到了一位小姑娘，她穿著綠色的裙子，紅色的鞋子，戴著黃色的蝴蝶結(jié)，這些春天的顏色讓小熊們把她當(dāng)成了春天，它們還聞到了蛋撻的味道，是香香的春天的味道。如果我們再看這本書的最后，大家一定發(fā)現(xiàn)了，在小熊和小姑娘對話的過程中，春天悄悄地來到了它們的身邊，書中最后沒有說春天來了，但卻給我們更多的想象空間：春天到底是什么樣的呢？