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        淺析高校輔導(dǎo)員在校園網(wǎng)絡(luò)輿論中

        2016-10-21 19:01:31李丹
        法制博覽 2016年6期
        關(guān)鍵詞:話語體系溝通

        李丹

        摘要:在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天,高校思想政治教育要求輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)輿論中做好引導(dǎo)工作,通過構(gòu)建輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)話語體系,加強與學(xué)生之間的有效溝通,做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作,倡導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng),使得大學(xué)生的思想和行為不受網(wǎng)絡(luò)輿論負(fù)面信息的影響,為大學(xué)生正確的價值選擇提供保障。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo);話語體系;溝通

        中圖分類號:G206文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:2095-4379-(2016)17-0327-01

        當(dāng)今時代互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)在為大學(xué)生帶來海量知識、實現(xiàn)自由平等的同時,也影響著大學(xué)生的思想狀況、價值判斷與選擇。主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段,這是高校做好學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的主體,更應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)輿論中做好引導(dǎo)工作。一、加強高校輔導(dǎo)員校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的意義(一)有利于拓展輔導(dǎo)員思想政治教育方式

        網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性、多樣性、快捷性,使得大學(xué)生越來越多的從互聯(lián)網(wǎng)中獲得自己需要和感興趣的知識,網(wǎng)絡(luò)輿論逐漸改變著大學(xué)生傳統(tǒng)的受教育方式。作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量的輔導(dǎo)員,在信息化時代,除了利用傳統(tǒng)的面對面開展思想政治工作外,更應(yīng)該靈活的運用網(wǎng)絡(luò)加強與學(xué)生的溝通交流,利用微信、QQ等方式傳遞思想工作內(nèi)容,降低學(xué)生因參加會議或者面對面交流的抵觸心理,同時提高學(xué)生的理解能力,達(dá)到增強思想政治教育時效性的目的。(二)有利于輔導(dǎo)員加強與學(xué)生的互動交流

        通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽新聞、查閱資料、刷新朋友圈等成了大學(xué)生每天必不可少的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)交流逐漸超越傳統(tǒng)的交流方式,成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分,也深刻影響著輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流。網(wǎng)絡(luò)交流消除了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的身份差異,學(xué)生能夠自由的表達(dá)自己的思想,平等地與輔導(dǎo)員進行對話,輔導(dǎo)員也能夠轉(zhuǎn)變以往權(quán)威者的身份,以平和地、平等地心態(tài)與學(xué)生交流,成為學(xué)生的朋友。這種交流方式能夠使輔導(dǎo)員與學(xué)生有效地溝通,更好地了解學(xué)生內(nèi)心真實的想法,從而有針對性地開展思想工作。二、優(yōu)化輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的策略(一)注重輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)話語體系建構(gòu)

        話語是人與人之間交流的一種重要媒介,注重輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)話語體系的建構(gòu),對于幫助大學(xué)生提高甄別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?、加強與學(xué)生的溝通交流、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論良性發(fā)展具有重要的作用,也是提升輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿論疏導(dǎo)主導(dǎo)力的關(guān)鍵。做好輔導(dǎo)員的話語體系建構(gòu),首先,及時更新自己的網(wǎng)絡(luò)語言。

        輔導(dǎo)員要根據(jù)大學(xué)生是新鮮事物主要創(chuàng)造者和接受者的這一時代特性,善于將網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)事件引入到思想政治教育中,恰當(dāng)?shù)剡\用網(wǎng)絡(luò)動漫表情、網(wǎng)絡(luò)流行語與學(xué)生“接地氣”地、具有親和力和幽默感地交流。其次,要提高輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)平臺運用能力。微信的快速發(fā)展使得輔導(dǎo)員可以利用微信公眾平臺創(chuàng)建思想政治教育論壇,學(xué)生可以就自身的困惑以留言的形式向輔導(dǎo)員訴說,這種信息僅限在共同好友之間才能看到,即保護了學(xué)生個人隱私,也避免了實時交流中出現(xiàn)不知如何回答的尷尬。因此,輔導(dǎo)員要緊跟時代潮流,提高網(wǎng)絡(luò)平臺運用能力,只有這樣,高校輔導(dǎo)員才能在大學(xué)生中獲得話語權(quán)和導(dǎo)向權(quán)。這種話語權(quán)的建構(gòu)對于高校輔導(dǎo)員更進一步融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活,對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論進行疏導(dǎo)是至關(guān)重要的。(二)注重與學(xué)生之間的溝通

        網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的主體意識和民主意識逐漸增強,溝通則在網(wǎng)絡(luò)輿論中顯得尤為重要。因此,輔導(dǎo)員必須注重溝通的重要性。首先,要尊重學(xué)生,及時反饋。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變以往權(quán)威性教育者的身份,尊重學(xué)生主體性、用平等的心態(tài)與學(xué)生進行交流,消除師生之間的身份差異。保護學(xué)生個人隱私是輔導(dǎo)員做好思想政治工作的前提和基礎(chǔ),有利于學(xué)生敞開心扉,把自己在生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的問題和困難與輔導(dǎo)員進行溝通。同時對于學(xué)生的困難和疑惑要及時反饋或者解答,使學(xué)生感受到自己被尊重、被重視,只有這樣才能使得學(xué)生放下心里的顧慮,使溝通繼續(xù)進行下去。其次,要學(xué)會傾聽。大學(xué)生有時出現(xiàn)心理問題往往缺乏一個傾聽者而不是說服者,因此輔導(dǎo)員要做一個聆聽著,通過認(rèn)真的傾聽了解學(xué)生的真實想法,對于思想和心理上出現(xiàn)的問題輔導(dǎo)員要通過學(xué)生講述語言中的漏洞著手,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,自己想出解決措施,輔導(dǎo)員幫助提供更為合理的意見和建議。(三)加強網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管,提倡文明上網(wǎng)

        網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和多樣性帶來的大量虛假性息不僅需要網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門進行大力管制,還需要輔導(dǎo)員在進行網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)時將法制教育和公德教育有效地融入到網(wǎng)絡(luò)道德培育中,倡導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng),培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識,促進網(wǎng)絡(luò)道德自律,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚,同時培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)甄別能力,自覺抵制不良信息。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的不同情況,進行“網(wǎng)上“與“網(wǎng)下”協(xié)同教育,及時分析學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿論情況,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的有效性。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]耿彥君,秦雙鎖,曹一偉.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論的現(xiàn)狀、影響因素及引導(dǎo)策略[J].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(綜合版),2010,10(4).

        [2]胡明輝,蔣紅艷.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論:特征、載體及引導(dǎo)對策[J].山東省團校學(xué)報,2012(5).

        [3]吳勇.高校網(wǎng)絡(luò)輿論對大學(xué)生的影響及其引導(dǎo)[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報,2011(4).

        [4]陳吒俤.論高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力建設(shè)[J].陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2011(3).

        [5]楊德廣.大學(xué)德育論[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,1990:218-219.

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