常晶
北大因蔡元培而確立其現(xiàn)代傳統(tǒng)和校格,而蔡元培也因北大成為中國偉大的教育家。
1916年時的北大,雖然已經(jīng)改名為國立北京大學(xué),其作為“皇家大學(xué)”的官僚氣與衙門氣依然濃厚。在教員中,有不少是北洋政府的官僚,這些教師即使不學(xué)無術(shù),也受到學(xué)生巴結(jié),以便日后自己當(dāng)官仕途方便。北大的這種腐敗名聲,蔡元培早有所聞,朋友們也勸他不要去,擔(dān)心他“進(jìn)去了,若不能整頓,反于自己的名聲有礙”,然而蔡元培內(nèi)心里已經(jīng)下定決心。實(shí)際上,“教育救國”的理念,是蔡元培自戊戌變法失敗后一直堅(jiān)信不移的信念。
1917年1月,蔡元培在一個大雪紛飛的冬日里走馬上任,他坐在一輛四輪馬車上駛進(jìn)北大的校門。這時,早有兩排工友恭恭敬敬地站在兩側(cè),向這位剛剛被任命的北大新校長鞠躬致敬。沒想到蔡元培竟緩緩走下馬車來,摘下禮帽,畢恭畢敬地向工友們回禮。在場的人都驚呆了,這在北大是前所未有的事情。校長在那時可是內(nèi)閣大臣的待遇,從來就不把工友放在眼里。今天的新校長怎么了?實(shí)際上,蔡元培從來也沒有把北大校長一職看作是一官職,他不做官,也要求學(xué)生們不做官。蔡元培到北大后所做的最主要的工作,正是向頑固的舊制度開戰(zhàn)。他用兼容并包的思想,提倡學(xué)術(shù)民主,思想自由,否定了之前的那些條條框框,破格聘用了陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等一批思想活躍的知識分子到北大任教,不僅使北大逐漸成為新文化運(yùn)動的前沿陣地,也使后來真正意義上的北大精神得以發(fā)端。蔡元培對各種思想、各種主義、各種見解都能兼容并包,使北大成為新思想的搖籃和先進(jìn)思想的傳播者。同時,他也認(rèn)為大學(xué)是培養(yǎng)人才、凈化人的心靈的地方,所以也便在中國教育史上第一個提出學(xué)生要德、智、體、美全面發(fā)展的教育思路。他也是拆除北大“圍墻”的第一人,他不但拆除了隔離新舊思想的圍墻,還拆除了“貴族學(xué)?!钡膰鷫?,不僅讓工友們和那些沒機(jī)會上學(xué)的青年來北大讀書,還破天荒地招收了女生,第一次突破了男女不能同校的藩籬,為中國教育史上的一大創(chuàng)舉。
【運(yùn)用示例】
立意一:莫隱逸,勇?lián)?dāng)。
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!弊噪[于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在,但這世界需要的是以天下為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)。
縱觀中國古代文化史,恬然歸隱的思想貫穿始終,沉湎于湖光山色,令人向往,卻缺少了心懷天下的擔(dān)當(dāng)。
“式微式微,胡不歸”,歷代文人騷客每逢官場受挫,便小舟輕搖,自隱于山色湖光。皓月當(dāng)空,青松如蓋,他們在繁花叢中流連忘返,在朗月清風(fēng)中吟詩作對,“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”。他們在自然中陶冶性情,逍遙自得。然而剖析他們的心路歷程便不難發(fā)現(xiàn),“紅顏棄軒冕,白首臥松云”的氣節(jié)背后,是懷才不遇的悲傷。他們不能在社會中一展才略,便躲進(jìn)自然天地中自娛自耗,他們有著十年寒窗、博覽文史的學(xué)識與才情,有著超于常人的天下意識與宇宙感悟,都因一時的懷才不遇便忘卻了以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神,絕塵遠(yuǎn)去,將才華埋進(jìn)一座座孤山。
歷代隱逸之風(fēng),與其說是安逸樂進(jìn)、高風(fēng)亮節(jié),不如說是消極避世的狡黠與懦弱,黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,都不是逃避的理由。“事修而謗興,德高而毀來”自是人生常態(tài),但真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,敢于以擔(dān)當(dāng)精神扶狂瀾于既倒。
蔡元培面對烏煙瘴氣的北大,以擔(dān)當(dāng)之精神引進(jìn)西方的辦學(xué)理念,在北大提倡學(xué)術(shù)民主、思想自由。蔡元培用單純的理想、堅(jiān)貞的信念驅(qū)散了密布的烏云,賦予北大一個兼容并包的全新靈魂。崔永元面對電視界的商業(yè)化、庸俗化,孑然一身、矢志不渝,以一己之力對抗淺薄與浮躁,呼喚道德與良知,盡管飽受抑郁、失眠的折磨,他卻以擔(dān)當(dāng)?shù)木?、?jiān)定的信念,堅(jiān)守良知,為業(yè)界帶來一絲曙光。蔡元培和崔永元,他們心懷天下的興衰,不計(jì)一己之得失,終會因責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神而被歷史銘記。
運(yùn)用點(diǎn)撥:運(yùn)用正反對比論證法,使事物的特征和本質(zhì)在對比中顯露出來,具有極大的鮮明性,能給人留下深刻的印象。經(jīng)過對比,正確的論點(diǎn)更加穩(wěn)固。運(yùn)用格式:提出中心論點(diǎn)→正面舉例(反面舉例)→反面舉例(正面舉例)→論證分析。
立意二:繽紛成就和諧。
和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演繹真實(shí)的自己,成就真正的和諧。千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷,穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人,亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了多少求索中的中國人,而學(xué)術(shù)自由,兼容并包的思想延續(xù)至今,令人欽佩。
所以,請尊重不同的看法,不同的選擇,請用心去領(lǐng)會并呵護(hù)真正的和諧。
運(yùn)用點(diǎn)撥:見他人之所未見,言他人之所未言,積極思考,善于思辨。
王澍:讓自己沉寂10年
2012年2月27日,中國建筑師王澍榮獲2012年建筑界的“諾貝爾獎”——普利茲克建筑獎。從此,世界建筑殿堂上,有了中國人的姓名。
王澍1981年考入南京工學(xué)院建筑系,畢業(yè)前夕,導(dǎo)師特別叮囑他:“切忌急功近利,要守得住寂寞,多思索,多體驗(yàn),厚積薄發(fā)?!碑厴I(yè)后的整整10年,他沒有參與任何一座房子的建造,放棄了很多唾手可得的賺錢機(jī)會,一直扎根于文化的吸收與探求中,扎根于最基本的實(shí)踐與探求中。在此期間,他常常與工匠們一起工作,在實(shí)賤中獲取經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)掘建筑材料的再利用價值和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性,從各地的拆房現(xiàn)場收集了700多萬塊不同年代的舊磚棄瓦。這些積累,終于成就了《瓦園》的驚艷出世。
此后,王澍一發(fā)不可收,蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館、中國美院象山校區(qū)、寧波歷史博物館等系列經(jīng)典建筑相繼問世。這些作品,讓西方的建筑權(quán)威人士毫不吝嗇地將普利茲克建筑獎破天荒地頒給了中國人。得知自己獲獎后,王澍表示:“我突然意識到那沉寂的10年是多么重要,看來真誠的工作和彌久的堅(jiān)持一定會有某種結(jié)果?!?/p>
【多維解讀】
角度一:厚積薄發(fā)。鳥兒要想飛得更高,必須花大力氣練就一雙堅(jiān)硬的翅膀;樹木要想長得茂盛,必須在根部積聚大量的營養(yǎng);人要想成就大的事業(yè),必須在自己的專業(yè)領(lǐng)域里積累豐富的學(xué)識。中國建筑師王澍用10年的時間為未來積聚能量,終于贏得了一座座頂級建筑的問世。如果他畢業(yè)之后就急急忙忙投入到建筑設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)出來的作品就會少了10年的思考和沉淀,就不會彰顯出豐厚的文化底蘊(yùn),就難免被打上“普通、平庸”的烙印。勾踐長達(dá)10年的臥薪嘗膽,才積聚了三千越甲吞吳的能量;李時珍品嘗百草三十載,才鑄成《本草綱目》這一藥學(xué)經(jīng)典。無數(shù)成功人士的事例告訴我們一個相同的道理:厚積才能薄發(fā)。
角度二:守住寂寞,切忌急功近利。當(dāng)今社會,很多人都忙于追名逐利,很少有人能耐得住寂寞,眼睜睜地看著掙錢的機(jī)會喪失而不為之心動,但王澍做到了。畢業(yè)后,他一直謹(jǐn)記導(dǎo)師的教誨,保持平和的心態(tài),多讀書,多思考,多實(shí)踐,為設(shè)計(jì)高質(zhì)量的建筑積聚能量。當(dāng)很多同學(xué)抓住機(jī)遇,獲得了不菲的收入時,他卻遠(yuǎn)離鬧市,日復(fù)一日地與圖案和文字為伴。他說:“當(dāng)大家拼命掙錢的時候,我卻花了很多時間來反省?!彼麛[脫了急功近利的心態(tài),守住了內(nèi)心的平靜,才有了日后的爆發(fā),才有了一個個驚人作品的問世,才獲得了普利茲克建筑獎。
角度三:成功在于堅(jiān)持。王澍的成功,是10年積累的爆發(fā),更是十年如一日堅(jiān)持的結(jié)果。10年里,他一直恪守自己的建筑理想,為設(shè)計(jì)理想的作品默默堅(jiān)持。他的成功證明:成功沒有捷徑,唯有腳踏實(shí)地,點(diǎn)滴積累,默默堅(jiān)持。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”只要堅(jiān)持,即使天資不好,也能到達(dá)成功的彼岸;反之,即便天資聰慧,如果缺少堅(jiān)持的毅力,也會半途而廢,像龜兔賽跑中的兔子那樣,貽笑大方。
角度四:成功沒有捷徑。當(dāng)今中國,無論商業(yè)還是學(xué)術(shù)領(lǐng)域,許多人都在尋找成功的捷徑,好高騖遠(yuǎn),內(nèi)心浮躁。但任何想求得事業(yè)速成的想法,都是錯誤的,真正做學(xué)問、搞事業(yè)要學(xué)會沉下去,沉得越久,將來才能飛得更高。我們常說“臺上一分鐘,臺下十年功”,每個成功人士的背后都隱藏著辛酸的奮斗故事。成功的路上沒有“速成法”,唯有腳踏實(shí)地,不斷積累。
學(xué)習(xí)報(bào)·高中語文人文閱讀2016年16期