秋翁++秦芹

生活就是用心用手發(fā)現(xiàn)和捕捉美好，刪剪（減）瑣碎。美好靠塑造，心境靠滋養(yǎng)，希望更多的人熱愛剪紙。

剪紙是中國傳統(tǒng)非遺藝術，在全國，剪紙藝術家數(shù)不勝數(shù)。但是，把剪紙列入教學計劃，并自己出版教科書用來傳授剪紙藝術的藝術家就屈指可數(shù)了。張鳳琴就是這樣一位剪紙大師，談及退休后的快樂生活，她說：“我的快樂‘剪法，給很多人帶來了快樂?！?/p>

張鳳琴的剪紙藝術來自家傳，自幼跟著奶奶學會剪紙，便激發(fā)起她喜愛美術的天賦，并一直將剪紙視為生活中不可缺少的一部分。張鳳琴認為剪紙藝術的魅力，在于合理地運用各種剪紙語言，將無限深遠的空間壓縮在一個平面上，顯示出獨特的風格。獨樂樂不如眾樂樂，張鳳琴的剪紙課非常有趣，她首先在內(nèi)容上選擇十二生肖，講解如何運用各種剪紙手法，如何裝飾，通過夸張與變形，創(chuàng)造出栩栩如生的形象，學生們對此頗感興趣。在授課中她還要講到民俗文化，比如講解各種吉祥圖案，“連年有余”、“喜上眉梢”中如何利用漢字的諧音來表達某種美好的愿望等等，使學生感到剪紙是一門很獨特、傳統(tǒng)韻味十足的造型藝術。

上世紀九十年代，一次現(xiàn)場展示，張鳳琴老師帶著幾個學生表演剪紙，引得國外專家叫絕，活動結(jié)束還纏著拜師，要請“神剪老師”去美國教中國剪紙，很多中國家長也請求帶孩子拜師。那次，張鳳琴再次感受到中國民間藝術的巨大魅力，她更堅定了要努力推廣剪紙教育。張鳳琴決定自己編寫教材，但是這項工程非常辛苦，因為剪紙教材資料前所未有。2003年9月1日，由她編寫的《輕輕松松學剪紙》教材發(fā)到學生手中，剪紙教育也被正式列入課程。

張鳳琴的快樂剪法和別人的不同，她是創(chuàng)意型剪紙藝術家，看什么能剪什么，創(chuàng)意在心里，靈感隨時迸發(fā)，這讓粉絲覺得神奇無比。剪紙令張鳳琴擁有別樣的人生，她經(jīng)常上電視，從國內(nèi)頻道到國際頻道，在機場、在商店總是被人認出來，風光無限，堪比明星。她經(jīng)常被邀請參加國際文化交流，中國剪紙大媽“出國訪問”，才藝迷倒洋粉絲，她把中國剪紙帶到了歐洲、非洲，帶給全世界人民。平時，她非常忙碌，進校園、到社區(qū)、去老年中心，老學生們的認真勁兒不遜于小學生。60歲的“老粉絲兼洋學生們”從英國來拜訪她，經(jīng)常有老年朋友告訴她：“剪紙?zhí)昧?，治療抑郁，治療心臟病，治療各種不開心呢……”陶醉在藝術世界里，忘病忘憂，增長才藝，張鳳琴說，這么講一點也不夸張。

而今，張鳳琴的學生最小的4歲，最年長的年近九旬。11歲的小孫女從小就是奶奶的粉絲，在她的心里非常有榮耀感，因為奶奶是特有才的名人，最棒的剪紙藝術家。

張鳳琴老師很忙，白天忙教學，有各種社會活動邀約，還要忙家務，晚上通常剪紙到凌晨。粉絲、學生們對張鳳琴老師的追隨，也如同云翔而影從。張老師說，看到那么多愛好者學會民間藝術剪紙，并從中體會到樂趣，那種成就感和幸福是無法用言語表達的。民間藝術得到傳承并融入現(xiàn)代兒童生活中，以一種新的方式延續(xù)剪紙藝術，她感到很欣慰，她愿意一直為此忙并快樂著。

人物檔案：

張鳳琴，女，北京人，中國民間文藝家協(xié)會剪紙藝術委員會原常務副主席，中國文化藝術發(fā)展研究院專家顧問，中國國際文化藝術協(xié)會理事，北京手工剪紙工藝大師，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目《團花剪紙》代表性傳承人。其作品多次參加全國性大賽并取得良好佳績，多幅作品為有關部門收藏?！笆ぁ弊髌窐s獲第四屆中國民間工藝博覽會金獎，被國家知識產(chǎn)權局收藏。曾赴英國、德國、奧地利、俄羅斯、韓國、泰國等多國進行剪紙藝術交流。2012年為中國繁榮貴金屬公司設計剪紙2013年生肖“蛇”金條圖案。2015年為郵票公司設計猴年剪紙生肖圖案。

張鳳琴老師建議初學者：先從剪紙的基本功學起，先練習剪三角形、圓形、月牙形、感嘆號，還有小刺刺等，然后學習五角形、六角形的折疊法，有了這些基礎后再剪打印好的十二生肖，最后自己還可以創(chuàng)作作品。