扈立起 刁 鵬
訓(xùn)練中“信息流失”的彌補(bǔ)者
——助訓(xùn)員
扈立起 刁 鵬
隨著與國際同行的不斷交流,使我們深深地意識到助訓(xùn)員在訓(xùn)練中的作用是不可替代的。歐美等發(fā)達(dá)國家很早就建立了一套科學(xué)規(guī)范的實訓(xùn)及助訓(xùn)教學(xué)體系,從訓(xùn)練和使用兩個環(huán)節(jié)上均對訓(xùn)導(dǎo)員和助訓(xùn)員賦予不同的職能和分工。訓(xùn)導(dǎo)員不能代替助訓(xùn)員,二者相互結(jié)合,各司其職,共同協(xié)作。在國內(nèi),雖然有些資料文獻(xiàn)中提及到“有條件的地方應(yīng)設(shè)立專職助訓(xùn)員”,但由于各方面的因素制約,對助訓(xùn)員在訓(xùn)練中的作用和助訓(xùn)方法并沒有進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,從而弱化了助訓(xùn)員在訓(xùn)練中的作用和地位,導(dǎo)致訓(xùn)練信息流失,沒有達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。
訓(xùn)練信息是指訓(xùn)導(dǎo)員或助訓(xùn)員對犬發(fā)出的訓(xùn)練指令以及人對犬典型行為所反應(yīng)的心理認(rèn)知,它包括口令信號和手勢信號,它是警犬接受指令的主要方式。在訓(xùn)練的過程中,訓(xùn)導(dǎo)員一定要按照標(biāo)準(zhǔn)完成口令或手勢,如若發(fā)出沒有明確訓(xùn)練意圖的口令、手勢,只會讓犬產(chǎn)生混淆,甚至可能對與此相近似的其他刺激產(chǎn)生泛化。在現(xiàn)實的訓(xùn)練中,信息的流失是不可避免的,如果助訓(xùn)員能夠彌補(bǔ)訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出的信息并及時、準(zhǔn)確地傳送給犬,則可以幫助警犬訓(xùn)練科目的順利完成,有效提高訓(xùn)練效率,縮短訓(xùn)練周期,為科學(xué)訓(xùn)練奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)訓(xùn)導(dǎo)員是造成訓(xùn)練信息流失的主要方面
訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練理論上,要研究犬行為的產(chǎn)生及其活動規(guī)律,懂得條件反射原理,人犬在訓(xùn)練中的心理變化等等。只有掌握了這些訓(xùn)練理論,才能采取正確的訓(xùn)練方法,并在訓(xùn)練中處于主動地位,使訓(xùn)練工作更加具有科學(xué)性和預(yù)見性。
(二)受訓(xùn)犬是造成訓(xùn)練信息流失的次要方面
受訓(xùn)犬的神經(jīng)類型是犬接收信息的基礎(chǔ)。訓(xùn)練信息的流失程度和所訓(xùn)犬的神經(jīng)類型和犬大腦神經(jīng)活動有關(guān),不同類型的受訓(xùn)犬,它所接受的訓(xùn)練信息也不同。與此同時,反射活動、信息反饋、譯碼過程是信息流失的另一途徑。犬的神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動,就是實現(xiàn)犬行為的生理基礎(chǔ),不論犬的行為表現(xiàn)有多么簡單和復(fù)雜,其實質(zhì)都是神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動。
由于助訓(xùn)員的選拔是相當(dāng)嚴(yán)格的,所以能夠成為一名合格的助訓(xùn)員,首先就必須是一名優(yōu)秀的訓(xùn)導(dǎo)員。其次,助訓(xùn)員具備專業(yè)知識,了解犬的能力培養(yǎng)程序、訓(xùn)練步驟,其訓(xùn)練手法相對嫻熟,對訓(xùn)練的安排也具有科學(xué)性和預(yù)見性。因此在訓(xùn)練中,助訓(xùn)員才可以幫助訓(xùn)導(dǎo)員對犬發(fā)出訓(xùn)練信息,幫助訓(xùn)導(dǎo)員采取適合于犬神經(jīng)類型的訓(xùn)練方法,更有利于犬信息的接收,使訓(xùn)練順利進(jìn)行。
(一)訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練中的信息流失
在訓(xùn)練中,犬需要從訓(xùn)導(dǎo)員那里獲得信息,但由于訓(xùn)導(dǎo)員和犬的原因,訓(xùn)練信息在傳遞中的流失影響著犬能力的提高;助訓(xùn)員在訓(xùn)練中的作用體現(xiàn)在對信息流失的彌補(bǔ)。在訓(xùn)練中助訓(xùn)員一方面影響訓(xùn)導(dǎo)員進(jìn)行編碼,保證信息的輸出,并且對信息傳遞過程中的流失進(jìn)行彌補(bǔ);另一方面,助訓(xùn)員將刺激直接作用于犬,幫助犬進(jìn)行譯碼,使犬順利作出反應(yīng),完成信息向技能的轉(zhuǎn)化,使更多的訓(xùn)練信息轉(zhuǎn)化為犬的技能。
圖1 信息傳遞示意圖
通過圖1我們可以看出,在訓(xùn)練中訓(xùn)導(dǎo)員是直接或間接的信息源,犬是信息的接收者,信息把二者聯(lián)系起來,并通過反饋使訓(xùn)導(dǎo)員了解信息傳遞的效果。助訓(xùn)員和訓(xùn)導(dǎo)員在信息傳遞上需要相互配合。在有的科目訓(xùn)練中,訓(xùn)導(dǎo)員只給犬一部分信息,另外的一部分必須由助訓(xùn)員來彌補(bǔ),共同完成警犬訓(xùn)練內(nèi)容。助訓(xùn)員在信息傳遞過程中利用信息的累加增效作用,對犬發(fā)出相同的編碼信息,更有利于犬反射能力的形成。另外,當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出的信息編碼使犬難以譯碼時,助訓(xùn)員即可對犬發(fā)出新的信息編碼,或直接作用于犬的感受器或效應(yīng)器,使犬做出正確的動作,完成對信息的彌補(bǔ)。
(二)助訓(xùn)員彌補(bǔ)訓(xùn)練信息流失的方法
1.助訓(xùn)員對訓(xùn)導(dǎo)員信息的發(fā)出有引導(dǎo)作用
在訓(xùn)練過程中,助訓(xùn)員和訓(xùn)導(dǎo)員相互協(xié)作、各司其職,許多科目都是在助訓(xùn)員的策劃下進(jìn)行的。助訓(xùn)員可以對訓(xùn)導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo),傳授訓(xùn)練技巧,幫助訓(xùn)導(dǎo)員正確表達(dá)所要傳達(dá)的信息,提高訓(xùn)導(dǎo)員傳出信息的質(zhì)量。助訓(xùn)員幫助或協(xié)助訓(xùn)導(dǎo)員進(jìn)行信息轉(zhuǎn)化或增效,是彌補(bǔ)訓(xùn)練信息流失的重要途徑。
2.助訓(xùn)員能加快受訓(xùn)犬條件反射的形成
助訓(xùn)員直接作用于犬的不同感受器,是彌補(bǔ)訓(xùn)練信息流失的主要途徑,并在犬興奮、抑制及心理等方面具有相應(yīng)的體現(xiàn)。
助訓(xùn)員是犬的復(fù)雜綜合刺激者,這是因為在和犬接觸時,對犬產(chǎn)生影響的不單是助訓(xùn)員的某一部分刺激,而且也包括他的外貌(面部表情、體形特征、動作特征、服裝式樣和顏色的明暗度)、行動、聲音、氣味等刺激的綜合體。這種綜合刺激同時影響犬的視、聽、嗅等幾個感覺器官。這些刺激可以幫助犬完成訓(xùn)導(dǎo)員要求的動作,有利于對犬施加各種影響,有利于進(jìn)行信息彌補(bǔ),最終達(dá)到訓(xùn)練目的。
3.助訓(xùn)員能夠協(xié)調(diào)犬的狀態(tài)
(1)加快受訓(xùn)犬興奮性科目的形成。在追蹤、搜捕及實戰(zhàn)性模擬訓(xùn)練中,助訓(xùn)員扮演假想敵,充當(dāng)各種引誘角色,并作為所求對象結(jié)合撲咬,增強(qiáng)犬對訓(xùn)練的興趣,提高犬完成科目的積極性和興奮性。
(2)加快受訓(xùn)犬抑制性科目的形成。助訓(xùn)員對犬抑制方面的影響普遍存在,特別是在服從科目訓(xùn)練延緩或遠(yuǎn)距離指揮時表現(xiàn)更為明顯。在拒食訓(xùn)練時,助訓(xùn)員又要拿美味食物引誘犬,又要在犬欲吃時加以制止,助訓(xùn)員既是信息的發(fā)出者,又是信息轉(zhuǎn)化的執(zhí)行者,充分體現(xiàn)了助訓(xùn)員在建立此科目中的重要性。
(3)助訓(xùn)員在消除受訓(xùn)犬心理障礙方面有重要作用。訓(xùn)練是對犬的神經(jīng)過程施加影響,從而使其形成特定能力的過程。在這個過程中,由于受各種刺激的作用,犬可能形成我們期望的能力,也可能出現(xiàn)一些不符合我們要求或與我們期望相反的心理現(xiàn)象和動作習(xí)慣,助訓(xùn)員是防止和消除犬的心理障礙的最直接有效的手段。
實踐證明,助訓(xùn)員在信息彌補(bǔ)方面,有著不可替代的作用。在很多實戰(zhàn)科目中,如追蹤、搜捕、巡邏、押解等,訓(xùn)練信息的發(fā)出者主要是助訓(xùn)員,訓(xùn)導(dǎo)員只能發(fā)出少量信息,犬完成訓(xùn)練的其他信息都需要助訓(xùn)員來進(jìn)行彌補(bǔ)。助訓(xùn)工作是整個訓(xùn)練工作不可缺少的組成部分,并且應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣。在警犬使用的各個科目中,助訓(xùn)員通過改變?nèi)呐d奮性,影響犬接受信息的能力,直接或間接地給犬更多的訓(xùn)練信息。同時,還要采取正確的助訓(xùn)原則,并根據(jù)犬的實際情況靈活配合,彌補(bǔ)訓(xùn)練信息的流失,增強(qiáng)訓(xùn)練信息傳遞的效果,使犬獲得更多的訓(xùn)練信息,從而順利完成訓(xùn)練任務(wù)。
天津市公安刑偵局,300000)
(攝影:王奕翔)
(編輯:顏 勤)