文/李衛(wèi)軍

書房一人十萬兵
———訪國防大學教授房兵

文/李衛(wèi)軍

戰(zhàn)爭的概念早已經(jīng)不只是戰(zhàn)場上的沖殺。2007年美國記者和軍事專家弗蘭克·霍夫曼首次提出“混合戰(zhàn)爭”概念。俄羅斯學者康斯坦丁·西夫科夫認為，“混合戰(zhàn)爭”分為多個階段，第一階段就是操縱被控制的“公民大軍”利用媒體和博客開展信息戰(zhàn)，損害被進攻國政權機關和國家首腦及其他高級領導人的威信，指控其導致問題出現(xiàn)且無力解決，“根據(jù)21世紀后蘇聯(lián)空間發(fā)生的混合戰(zhàn)爭和‘阿拉伯之春’的經(jīng)驗，這個階段的持續(xù)時間為1個月至1年”。而一旦進入到“社會矛盾爆發(fā)”階段，“混合戰(zhàn)爭”發(fā)動國就會給錢、給槍，甚至派軍隊。從這個意義上來說，輿論場無疑就是戰(zhàn)場。是戰(zhàn)場，就要有戰(zhàn)士。軍事專家、國防大學教授、知名博主“書房點兵”房兵就是這樣一個戰(zhàn)士，他每天都在作戰(zhàn)。

“軍迷”的最高境界

房兵是北京部隊大院的子弟。少年時就酷愛軍事，屬于典型的“軍迷”，對各式武器裝備的參數(shù)都熟稔于心。后來，房兵給學生講課，上電視做節(jié)目，一些裝備的性能都是張嘴就來，與那時的“幼功”不無關系。為什么更癡迷裝備而不是像更多的人那樣癡迷戰(zhàn)爭中的傳奇？房兵展示了他的小人書：《惡魔導演的戰(zhàn)爭》和《這就是馬爾維納斯》，根據(jù)劉亞洲同名報告文學改編的連環(huán)畫。房兵說，后來他又特意找來報告文學原著一讀為快。當時，更多的人都在堅信正義戰(zhàn)爭必勝，但是貝卡谷地空戰(zhàn)和馬島戰(zhàn)爭卻告訴房兵，什么叫預警機、無人機、隱形飛機、“薩姆”導彈、“飛魚”導彈、“謝菲爾德”號，什么叫體系化作戰(zhàn)，而這些更靠譜的制勝利器并不一定都掌握在戰(zhàn)爭的正義一方。

不知道小人書算不算得上是房兵的軍事科學啟蒙讀物，但小人書的知識顯然不能滿足一個少年對軍事科技的求索。高二的時候，房兵從同學那里第一次看到《兵器知識》雜志，興奮得已經(jīng)等不到第二年再去訂全年了，馬上就去買了當年的6月號，也就是當時還是雙月刊的《兵器知識》當年的最后一期。第二年，房兵便用從早飯錢和冰棍錢里省下的“余糧”訂購了全年的《兵器知識》。1987年，房兵又訂了兩本“別人看來覺得都不太正?！钡碾s志——軍事科學院出版的《外國軍事學術》和《軍事歷史》。由于這兩本雜志當時還沒有公開刊號，父親就專門騎1個小時自行車到軍科用軍人身份去訂。

房兵訂的這些雜志，平時沒有時間看，都是先攢著，一心一意在期末的時候考出個好成績，換來假期里能把這些雜志讀個酣暢淋漓。高考時，房兵的學習成績也相當出色。填報志愿時，他和母親有些分歧。母親不希望他報考軍校。但在房兵那里，上軍校卻是大前提。那個時候，房兵已經(jīng)懂得了打信息不對稱的戰(zhàn)爭——他的第一志愿填報了北京理工大學，母親很滿意，但她不知道志愿里還有一個“提前批”，只要分夠了，人就被軍校提前錄走了。

到了軍校，隊長知道他來自北京，就對他說：農(nóng)村兵入伍可能還有些人是奔著找出路來的，大城市的兵，十有八九是“鐵桿兒”。而房兵則說：“軍迷的最高境界就是穿上軍裝。”

求學就是求著學

1988年在北京招生的有三所軍校，房兵最終選擇的是裝甲兵工程學院，原因是學院有一個指技合訓專業(yè)。我軍院校一般分為指揮院校和工程技術院校，指揮軍官和技術軍官分開培養(yǎng)。但已經(jīng)熟讀“兵書”的房兵明白：軍隊現(xiàn)代化程度越來越高，指揮軍官不懂技術很要命；當然，技術人員不懂指揮也很要命。房兵特別重視技術。在他的眼里，沒有工科的底子，不能對軍事裝備有個基本的了解，做軍事研究就會遇到瓶頸，哪怕是研究軍史，他說他特指的是二戰(zhàn)以后的軍史。

到了裝甲兵工程學院，房兵更加慶幸自己的選擇。作為指技合訓第三期學員，他的指揮專業(yè)是裝甲兵分隊指揮，技術專業(yè)是坦克車輛工程。再具體一點說，當時在技術上，他把坦克吃透了，那么其他武器也就進入得比較快。而當時在指揮專業(yè)上對他們的培養(yǎng)，不單是作為裝甲兵分隊軍官，而是按師團機關參謀進行培養(yǎng)。除了坦克兵分隊戰(zhàn)術、營連排戰(zhàn)術之外，房兵甚至還學了裝甲兵坦克部隊師團的合同戰(zhàn)術，到了陸軍合同戰(zhàn)術這個層面，就是不光坦克，房兵需要對陸軍所有的兵種及兵種裝備都有所了解。

1994年，房兵考入國防大學研究生，學習合同戰(zhàn)役學，這個學科后來改為聯(lián)合戰(zhàn)役學。聯(lián)合戰(zhàn)役學，就不僅僅是陸軍，?？哲娂岸诙家芯?。國防大學是一個人才薈萃的地方。正是在國防大學，金一南、徐焰、馬俊這樣的名師大家給了房兵深刻的影響。房兵說，這些老師都屬于那種“給人一碗水，自己有一桶水”的老師，他還特別舉例說：“徐焰講課最可怕的地方是，他講一半，就讓我們來提問。不管你問什么問題，他能一直給你解答，而且給你講的內(nèi)容你基本上都沒聽過。做學問做到這個地步真成精了！”

大學不是小學，全靠課堂學習。房兵守著國防大學，當然要主動出擊，比如對戰(zhàn)史特別感興趣，就總往徐焰、馬俊、金一南那兒跑。最后一年，開始寫論文的時候，不用上課，時間就空余了，房兵就上午寫論文，下午騎自行車去北大聽國際關系、國際政治本科生和研究生的課。

2005年，房兵到空軍指揮學院攻讀博士學位。因為他覺得自己各軍兵種都有了點積累，但空軍還缺了一課。就這樣，從小看艦船知識的房兵，大學本科學坦克弄通了整個陸軍，碩士期間主攻聯(lián)合作戰(zhàn)和航母，并廣泛涉獵了黨史及中國軍史、二戰(zhàn)史，以及國關國政知識，又攻讀博士強化空軍知識，把自己徹底打造成了一個復合型人才。

想想巴格拉米揚

房兵說，他有當教員的基因，所以兩次畢業(yè)，兩次留校。

本科畢業(yè)留校后，房兵先后在機關和學員隊工作過。但在基礎部機關當參謀的經(jīng)歷于他而言“簡直太折磨了”，最終他覺得自己還是個“當教員的料”。大二的時候，他就在學員隊試講過一課，反響相當不錯。

國防大學研究生畢業(yè)后，房兵再次面臨選擇。按說國防大學的研究生，進了作戰(zhàn)部隊應該很有前途，但房兵仍然選擇做了教員。這與他讀的人物傳記有關。“二戰(zhàn)時期，很多人物的傳記我都看過，我最想往那個方向發(fā)展的，是巴格拉米揚。”房兵告訴記者。

巴格拉米揚跟朱可夫曾經(jīng)是梁贊高級騎兵培訓班同學，入學時都是團長，畢業(yè)后各奔東西。二戰(zhàn)爆發(fā)前，朱可夫已經(jīng)是基輔軍區(qū)特別軍區(qū)司令，臨爆發(fā)之前又被任命為總參謀長，已經(jīng)是大將，而巴格拉米揚還是總參軍事學院的一名上校教員。朱可夫在基輔軍區(qū)當司令的時候，全軍搞戰(zhàn)役集訓，他要講現(xiàn)代戰(zhàn)役中的進攻作戰(zhàn)，就把巴格拉米揚調(diào)到軍區(qū)司令部當作戰(zhàn)處長，“幫自己搞材料”?；o合圍戰(zhàn)，蘇聯(lián)軍隊被德國全殲，方面軍司令、參謀長、方面軍軍事委員會委員全部陣亡，只有作戰(zhàn)處長巴格拉米揚帶著一路成功突圍，成為方面軍司令部唯一突圍成功的軍官。后來幾年的時間里，巴格拉米揚發(fā)展成為方面軍司令、大將、元帥。事實上，“衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，第一梯隊幾乎被德軍全殲，大量高級將領戰(zhàn)死戰(zhàn)傷或者被俘，當?shù)谝惶蓐牨淮蛲?，要重建?zhàn)略第二梯隊的時候，院校教員全被調(diào)了出來。說明軍校教員還是有素養(yǎng)的，還是比較實在的，最后重建的時候，他們就馬上發(fā)揮了作用”。

“所以我給自己的規(guī)劃就是和平年代當教員，打起仗來上前線。如果未來祖國真有戰(zhàn)爭，用這么多年所學所研究的成果，為國盡忠。我兩次畢業(yè)兩次留校，實際上都是這么一個潛意識?！狈勘f。

剛當教員的房兵面對的學員全是首長，都是正師和副軍級軍官，很多人還是少將。上課向教員報告的班長通常是少將，這讓還是上尉的教員房兵，總是“緊張得腿肚子都轉筋，就盯著對方的手，不能讓人家的手先舉起來，也不能自己先舉起來，要恰好同時舉起，以示尊敬”。

但是，教員房兵很快發(fā)現(xiàn)，自己并不是沒有戰(zhàn)場，而且，那個戰(zhàn)場已經(jīng)“硝煙彌漫”了。

房兵現(xiàn)在的職務是戰(zhàn)役教研部大學生軍訓教研室副主任，需要為地方高校搞國防教育。2001年開始，房兵就開始在北京理工大學、北京工業(yè)大學、北京師范大學、首都師范大學等高校講課。房兵在挑選學校的時候，有個標準：一是軍工院校必講，因為那里的學生是“給我們造槍造炮的，以后給我們出總師的”；一是師范類院校必講，因為“他們以后是要去影響很多人的”。在這些課上，房兵不是一個純軍事學者，他很多時候，更是一個負責“正三觀”的政治“輔導員”。

在首都師范大學講課后，首師大書記鄭萼發(fā)現(xiàn)軍事理論課成績普遍偏高，就找了些學生做了個調(diào)研，最后得出結論：“你講的國防教育課，不是軍事課，是政治課，是愛國主義教育課。”房兵回應說：“有人毀三觀，就得有人正三觀。”

必須要戰(zhàn)斗

“陸軍有本科的底子，海軍有中學的底子，空軍有博士的底子，其他不明白的有碩士的底子，所以基本上萬金油。”房兵這么調(diào)侃自己。

房兵最早“觸電”是在2003年，在用機頂盒才能收看到的國防軍事頻道的《大家談》節(jié)目。那時候，作為一個軍事專家，他的關注點還是純軍事的，他的愿望也很簡單，就是把更多的軍事知識普及給更多的人。房兵被大家所熟知，也是因為純軍事知識。2011年是世界航母百年紀念，航母作為現(xiàn)代“海上霸主”，大眾對它的了解可以說仍然很少。房兵希望做一套紀錄片。但當時一些電視臺出于各種考慮不敢做這個題目，最后是云南衛(wèi)視總監(jiān)朵翔，這個曾在南疆戰(zhàn)場做過戰(zhàn)地記者、有著很強軍人情結的電視人拍了板。片子做出來后，央視十套《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目從云南衛(wèi)視買來版權，上部首播正好趕上8月10日中國航母首次出海試航，立刻引起了廣泛關注。16集《百年航母》引發(fā)轟動后，房兵很快就認識到了它的國防教育意義，又先后錄制了《馬島戰(zhàn)火》《特戰(zhàn)奇兵》《突然襲擊》，被他稱作“能安身立命的幾樣東西”。

如果說房兵的“觸電”是一場厚積薄發(fā)，“觸網(wǎng)”則漸漸成為一種使命責任感的有心插柳。

2011年，出版商為宣傳房兵的新書《大國航母》注冊了一個微博，方便房兵與讀者互動。圖書宣傳期過后，出版商把微博賬號留給了他，之后房兵將它更名為“書房點兵”。

“書房點名”這幾個字是房兵的一個電視圈朋友想出來的，最初是為了給他開一個專欄起的名字?！拔乙恢庇X得這個很好，一支軍隊需要沙場點兵的人，也需要書房點名的人，沙場點兵點的是現(xiàn)在的兵，書房點兵點的是未來的兵?，F(xiàn)在只要是跟我個人有關的，包括我現(xiàn)在出的所有書、微信公號，都用這四個字?！狈勘f。

房兵承認，微博現(xiàn)在對于他來說是一件很拴人、很費精力的事?！澳阋?4小時不更新，馬上就有人會問，出啥事了沒？我就要交代一下?！钡拇_，房兵的微博、微信每天都有更新。從國內(nèi)外軍事熱點的評論，到海陸空各型裝備的意義，到國際政治的角逐，再到事關“三觀”的社會輿論引導，房兵顯然是把“輔導員”的工作做到了網(wǎng)上。

有影響力的網(wǎng)絡傳播實際上是有前提的，那就是你的話題足夠吸引人，否則就會淹沒在信息的“汪洋大?！敝?。除了話題的選擇，更重要的是互動?；酉喈斢谡n堂提問，你老是答得文不對題，最尷尬的恐怕還不是嘲諷，而是冷落。“書房點兵”現(xiàn)有粉絲852162人（截至9月5日9時），這與房兵自稱“萬金油”的廣博軍事及文史知識分不開，與其在課堂上練就的口才也分不開。

“你們天天罵軍隊、罵體制、罵政府、罵官員、罵國企、罵醫(yī)生，都可以，但我們只要罵‘臺獨’分子、罵資本操縱輿論，就立刻會被扣上網(wǎng)絡紅衛(wèi)兵、暴民、小粉紅的帽子。我懂了，原來這就是你們嘴里的言論自由，只有跟著你們罵政府才是理性，不跟你們的愛國就是流氓最后的庇護所，就是愛國賊。謝謝，我懂了……”

這是今年趙薇電影事件后，房兵發(fā)出的一條微博，這條微博有多少轉發(fā)？不好說?！癅阿勒泰公安在線V”發(fā)現(xiàn)“這條微博轉發(fā)按鈕沒了”！且不談論這條微博為什么不能轉發(fā)，就看這條微博本身，博主跳出事件本身直追幕后動機及操作伎倆的能力，不可不謂“一針見血”。而且他對各種網(wǎng)絡詞語運用的熟稔，一看就是“老司機”。網(wǎng)絡猶如草莽，網(wǎng)友認同的不是你的現(xiàn)實社會身份，這一身份可以吸引他們，但最終讓他們產(chǎn)生認同和信任的是對你包括語言體系在內(nèi)的認同。采訪中，房兵也不無慶幸地表示，能在網(wǎng)絡上和這么多人互動，多虧了當初《大國航母》宣傳時就“入了網(wǎng)”，而且一直堅持。

房兵在網(wǎng)上的另一項重要工作是辟謠。7月12日，所謂南海仲裁出了結果，有人說中國怎么怎么被動，7月15日，房兵轉發(fā)一條鏈接予以反駁，鏈接的內(nèi)容是一條騰訊新聞：《菲漁船挑戰(zhàn)我黃巖島實控能力被中國執(zhí)法船攔截》。但用房兵自己的話說，他在微博上的工作主要是“替國家說話、替軍隊說話、解釋很多事情”。他舉了一個例子：“比如說，當時中緬邊境，緬甸炮擊過來，老百姓沒有渠道知道國防部、解放軍總部，但是在微博上，知道你是實名的，他就會直接@你，就直接罵到頭上來。我也很委屈，但你是軍人呀，這時就相當于是‘軍隊的代言人’啊。很多事情出了之后，我們要承受這種壓力甚至委屈，有的時候，有一些央視官方渠道不能講的說法，國防部新聞發(fā)言人不能講的說法，我們要用比較委婉的說法去解釋解讀?！?/p>

辟謠，有的時候則更像是在為信仰而戰(zhàn)。房兵說自己剛上微博的時候，是“微博最黑暗的時候”，是“敵占區(qū)”。他說：“前些年微博成什么樣子！抗日戰(zhàn)爭的英雄、抗美援朝的英雄，在我們自己的微博上竟然被人調(diào)侃。黃繼光堵槍眼被人拿物理公式計算能否堵住、邱少云被說成‘烤肉’！就是這些原因，促使我留在微博上，因為我是中國軍人，是共產(chǎn)黨員，雖然我的力量是微薄的，但我必須和他們戰(zhàn)斗！”

戰(zhàn)斗的原因很簡單，房兵總結了兩句話：“欲亡其國，先亡其軍，欲亡其軍，先亡其史?！狈勘呎f，邊用拳頭狠狠地砸了幾下桌子?！疤K聯(lián)最開始，就是從這個國家這個民族思想意識領域開始出現(xiàn)混亂，開始自己懷疑，然后自己抹黑……抹黑自己的民族英雄，離解體就不遠了。俄羅斯終于想明白了這個問題，現(xiàn)在的俄羅斯誰敢黑衛(wèi)國戰(zhàn)爭英雄，國家法律是要制裁的，國家要出面的！”

因此，當滬上某高校歷史系教授提出八路軍副參謀長左權是自殺這樣的荒謬觀點后，房兵不僅在網(wǎng)絡平臺予以批駁，還專門在平面媒體撰寫了批駁的長文，以正視聽。

“說到底，我現(xiàn)在的任務是大學甚至社會的國防教育。我現(xiàn)在就把國防教育拓展到電視上，把國防教育拓展到網(wǎng)絡上。我跟老婆孩子說，我現(xiàn)在做這個工作，我愿意做，有興趣做，我覺得對國家對民族有點用，這是比較欣慰的地方，再苦再累我決定干下去?！狈勘f?！?/p>

責任編輯：曹舒雅