北大古生物學(xué)2016年畢業(yè)生安永睿成為北大該專業(yè)本屆唯一的畢業(yè)生。每年只有一個(gè)畢業(yè)生的低頻率，讓北大古生物學(xué)專業(yè)成為我國(guó)高等教育的特殊存在，到今年，這個(gè)專業(yè)已經(jīng)是“六代單傳”。

安永睿等同學(xué)能夠一人“獨(dú)享”一個(gè)專業(yè)，與北京大學(xué)元培學(xué)院獨(dú)特的人才培養(yǎng)機(jī)制有關(guān)。元培學(xué)院在低年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育，到了高年級(jí)學(xué)生再結(jié)合個(gè)人興趣與規(guī)劃選擇具體專業(yè)。北大古生物學(xué)專業(yè)從設(shè)立之初，就從學(xué)科交叉角度設(shè)計(jì)了全新的培養(yǎng)方案。古生物專業(yè)既要修地質(zhì)學(xué)的專業(yè)課，還要修生物學(xué)的專業(yè)課，所以安永睿要到各個(gè)學(xué)院的課堂上學(xué)習(xí)，“比如植物生物學(xué)要和生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)一起，生態(tài)學(xué)要和城市環(huán)境學(xué)院的同學(xué)一起，沉積巖石學(xué)則要和地質(zhì)系的同學(xué)一起……從來(lái)都不存在一個(gè)人的課堂。”

當(dāng)然，安永睿也能感受到一人一專業(yè)的幸福。因?yàn)閷I(yè)人少，所以跟專業(yè)負(fù)責(zé)老師的聯(lián)系很多，和指導(dǎo)老師也有比較深入的交流，在課程選擇和研究方向上能夠靈活調(diào)整；有什么好的科研項(xiàng)目，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、指導(dǎo)上支持力度很大。此外，古生物學(xué)在科研方向上空間較大，“我很享受不斷探索不斷發(fā)現(xiàn)的樂趣?！?