閔亞玲

親愛的奶奶：

你在天國還好嗎？記得你臨終時(shí)說——想奶奶了就拿那張?zhí)一〞瀬砜窗?！是的，那張你親手做的書簽我一直保存著，它正安詳?shù)仂o臥在我的手心里，雖有點(diǎn)褪色，輕如一片鴻毛，但書簽上那繡著絲線的粉紅桃花圖案依舊赫然映入眼簾，看著它猶如托著一份沉甸甸的念想，恍若時(shí)光的記憶漣漪在平靜的生活水面上悄然蕩漾開來……

“相憐相念倍相親，一生一代一雙人?！备改鸽x異后，我便隨父親與你同住，這之后父親也踏上南去的列車，站臺(tái)上只留下我和你相依為命的背影。當(dāng)時(shí)倍感孤獨(dú)的我記得你對(duì)我說過的一句話：玲子，分開是為了將來能更好地相聚。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著你的手走在回去的路上。

與你共同生活的日子是我最快樂的童年時(shí)光，只要與你在一起，我就會(huì)忘卻一切憂傷和恐懼。記得門前有一棵桃樹，每年開春，滿樹綻放的桃花分外妖嬈，不知它現(xiàn)在是否依舊“桃之夭夭，灼灼其華”？而最愜意的事便是和你一起在樹下拾桃花做書簽。那繽紛的桃花隨風(fēng)飄落，像快活的精靈在空中跳起婀娜的舞蹈，調(diào)皮地時(shí)而跳躍在我的頭上，時(shí)而旋轉(zhuǎn)在我的手心，時(shí)而棲息在地上化作春泥。記得當(dāng)時(shí)你拾起我手心里的一朵，吹了吹告訴我：“做書簽的桃花不能是分叉、合攏的，要花朵開得勻稱的，花蕊要嫩黃的才行?！本瓦@樣按你說的撿了很多，我也依葫蘆畫瓢，用粉紅畫筆照著桃花的樣子在書簽上畫，然后樂顛顛地舉著它說——做好了。你看了看，笑著摸著我的頭夸我能干。我總忘不掉你那飽含殷切關(guān)愛深情的眼睛！

“飄零似舊夢(mèng)兮，故人變作路人?！鄙钣袝r(shí)總會(huì)沾染暗淡的顏色。母親的不期而至讓我根本不知如何應(yīng)對(duì)，早已習(xí)慣的平靜生活又被打破了。見面時(shí)的冷漠、尷尬讓我像躲避陌生人一樣藏在你的身后，半側(cè)著身子不時(shí)地瞅著母親。后來你告訴我：“有人愛總比孤獨(dú)強(qiáng)，她離開你并不是她不愛你，長(zhǎng)大了你會(huì)明白的！”在與媽媽分別的那天，還是你拉著我的手站在桃花樹下，讓我叫聲“媽媽”，并將一枚做好的書簽送給她。我艱難地?cái)D出了那個(gè)詞，母親接過桃花書簽滿含熱淚地?fù)肀遥p輕地吻了我的臉頰，那遠(yuǎn)去的背影漸漸消失在如夢(mèng)飄零的桃花里……

“錦書誰托鴻雁去，流離浮步若乘風(fēng)。”一張病危通知書終于召回在外打工的父親，母親也來了。那天，彌留之際的你牽著我的手，氣若游絲般地對(duì)我說：“玲子，給……”那是一枚精美的桃花書簽，上面寫著你留給我的話——你長(zhǎng)大了，奶奶再也不能牽你的手了，以后的路要學(xué)會(huì)自己走。

我如今還是和父親一起生活，母親不時(shí)也會(huì)來看我，每年清明節(jié)，我都會(huì)做一枚桃花書簽，寫上想對(duì)你說的話，捎去我的問候，遙寄對(duì)你的思念。

祝：天國的奶奶一切安好！

最愛您的孫女：玲子

2016年7月3日

‖江西省九江市永修縣外國語學(xué)?！笇?dǎo)教師：袁安

文章最突出的特點(diǎn)是采用古詩名句來引領(lǐng)中心段落，恰切地提煉出了相關(guān)的生活內(nèi)容。雖然，一枚枚桃花書簽普通至簡(jiǎn)，卻盛滿了光陰的故事，桃花書簽上曾抒寫著奶奶的堅(jiān)韌，抒寫著奶奶的寬容，還曾抒寫著奶奶的希冀……奶奶的故事都寫在了桃花書簽里，難怪作者會(huì)“睹物思人”，看到了桃花書簽就會(huì)想到慈愛可敬的奶奶。文章雖然沒有直接描寫奶奶的容貌，但是作者卻通過奶奶的只言片語，讓讀者仿佛看到了一位對(duì)生活充滿希望和愛的奶奶的形象。

【適用文題】_________，我最想對(duì)你說；愛的印記；________ 讓我又想起了你……（小引）