園丁

【病文入院】

“科技活動(dòng)周”開始了，同學(xué)們都制作了各種各樣的科技作品。我做什么呢？我走在路上想，躺在床上想，后來(lái)我終于做出決定：做一枚小火箭。

（評(píng)改：同學(xué)們制作了哪些科技作品？可以適當(dāng)介紹一下。）

放學(xué)以后，我準(zhǔn)備好了各種材料，就開始動(dòng)手做火箭。先做火箭的身段，再做火箭頭，然后裝上三只腳，火箭就做成了。我的心里有說(shuō)不出的高興?？墒钱?dāng)我把火箭豎起來(lái)時(shí)，它卻倒了。這是為什么呢？

（評(píng)改：怎樣制作小火箭是文章的重要部分，要把制作的經(jīng)過(guò)比較詳細(xì)地介紹出來(lái)。）

我望著小火箭，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。睡夢(mèng)中，我的小火箭做成了，我參加了比賽，還得了冠軍，我高興得叫了起來(lái)。這時(shí)，爸爸推推我說(shuō) ：“你在說(shuō)什么？”我說(shuō) ：“我的小火箭上天了！”

（評(píng)改：可以通過(guò)夢(mèng)中的想象，把比賽場(chǎng)面的熱烈氣氛描寫出來(lái)，這樣有利于反映“我”對(duì)科學(xué)的向往，對(duì)制作科技作品著迷的程度。）

夢(mèng)醒了，看看桌子上倒著的小火箭，我像泄了氣的皮球，渾身沒(méi)勁兒。后來(lái)，我又仔細(xì)琢磨了一陣，終于找出了原因。經(jīng)過(guò)改造，小火箭終于站立起來(lái)了。我想，如果我在火箭里面裝上鞭炮，說(shuō)不定小火箭真的能上天哩。

（評(píng)改：失敗的原因是什么，是怎樣改造的，都應(yīng)寫具體。）

【治療處方】

作文寫得好不好，很重要的一點(diǎn)，就是看文章的內(nèi)容是否具體。記事的文章，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代清楚，要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。

《火箭上天啦》記敘了“我”在“科技活動(dòng)周”里制作小火箭的經(jīng)過(guò)。全文的基本意思是明白的，但作者只寫了事情的概況，只給讀者一個(gè)模糊的輪廓，就像一個(gè)人只有骨架，沒(méi)有血肉。因此，給人的印象很淡薄。

究其原因，主要是作者對(duì)事情只做了概括的敘述，沒(méi)有對(duì)制作的過(guò)程和人物活動(dòng)展開具體的描寫，即沒(méi)有讓事實(shí)說(shuō)話，就像是人物站在銀幕上，只由作者做說(shuō)明、介紹，而人物自己卻不活動(dòng)，因此文章顯得干癟、空洞，沒(méi)有活力。

這篇文章，應(yīng)該對(duì)怎樣制作小火箭的經(jīng)過(guò)進(jìn)行具體描寫，如用些什么材料，怎么制作，制作過(guò)程中遇到了哪些困難，是怎么克服的，找出了失敗的原因，又是怎樣改進(jìn)的。有了這些具體描寫，文章才有說(shuō)服力，也才能更好地表達(dá)中心思想。

【康復(fù)出院】

“科技活動(dòng)周”開始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，紛紛投入科技制作活動(dòng)：有的做飛機(jī)模型，有的做電動(dòng)汽車，也有的裝半導(dǎo)體收音機(jī)，還有的在裝土電話。真是八仙過(guò)海，各顯神通。

我做什么呢？三天已經(jīng)過(guò)去了，我還沒(méi)有想出個(gè)眉目，急得我吃飯不香，睡覺(jué)不甜。我走在路上想，躺在床上想，連做夢(mèng)也在想。最后，我終于做出決定：做一枚小火箭。

放學(xué)以后，我找來(lái)了硬板紙、糨糊、剪刀，還買了一張金色的蠟光紙。我先把硬板紙卷成一個(gè)圓筒，用糨糊粘起來(lái)，做成了火箭主體；然后又把硬板紙卷起來(lái)，剪成一個(gè)圓錐體，做成了火箭頭；最后裝上三只腳——這是火箭的翼?；鸺龀闪耍倚睦飫e提有多高興了。可是，我把火箭往桌上一豎，火箭就倒了下來(lái)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，渾身沒(méi)了勁兒，晚飯也不想吃了。究竟是什么原因呢？我呆呆地望著火箭出神……

夜深了，四周萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面：各式各樣的火箭——大的、小的、紅的、綠的、藍(lán)的……看得眼花繚亂。其中有一枚最引人注目的金色的小火箭——這就是我的作品，老師和同學(xué)們看了都贊不絕口：“嗬，看，這是誰(shuí)做的火箭？真漂亮！”

火箭比賽開始了，同學(xué)們把一枚枚小火箭送上了藍(lán)天，操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲、歡呼聲。輪到我了，我不慌不忙地將小火箭放到發(fā)射臺(tái)上，慢慢地按下按鈕。只見小火箭徐徐上升，升到半空中，忽然“哧”的一聲，飛快地鉆進(jìn)了云霄。同學(xué)們看了連連拍手叫好：“冠軍！冠軍！”我也高興得手舞足蹈起來(lái)，大聲叫著：“爸爸，快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！”“小紅，小紅，你怎么啦？”我揉揉眼睛看看爸爸，發(fā)現(xiàn)自己剛才是在做夢(mèng)，便不好意思地說(shuō)：“我夢(mèng)見火箭上天啦！”爸爸笑了：“這孩子，著迷了！”

我看著桌上橫躺著的火箭，又仔細(xì)琢磨著：原來(lái)三只腳裝得高低不一，間隔距離也不均。怪不得會(huì)倒下呢。經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算，我又重新給它安上三只腳，一試，火箭果然直挺挺地站起來(lái)了?？墒窃鯓硬拍苁够鸺咸炷?？我想呀，想呀……嗨，有了！在火箭筒里裝上一只花炮，花炮一響，不就可以把小火箭送上天空嗎？我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。我迅速在外殼上裱上金紙，又寫上“少科一號(hào)”，還用英語(yǔ)寫上：Made in China。

我望著這金色的小火箭，滿懷激情地寫下了一首小詩(shī)：

我做一枚小火箭，

金光閃閃上藍(lán)天。

從小開出智慧花，

長(zhǎng)大攀登科學(xué)山。