飛揚(yáng)

前一段時(shí)間，一條新聞引起了人們的廣泛關(guān)注，“青島某女生要‘整成劉亦菲，與劉亦菲相似度90%”。該女生為了祈禱手術(shù)成功，自己能順利變身為“劉亦菲”，在青島奧帆中心情人壩辦了一次祈?；顒?dòng)。她的朋友們也紛紛來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不僅為她送上祝福的鮮花，還一一講話，為她加油鼓勁。由此想到此前高考時(shí)，微信朋友圈流行的一個(gè)段子：“學(xué)弟學(xué)妹們，高考并不能決定你的一切，等到大學(xué)畢業(yè)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正決定命運(yùn)的是你的家庭，你的顏值……”新聞案例和段子中內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)與否暫且不談。在兩者所涉及的內(nèi)容當(dāng)中，都提到了外貌這項(xiàng)內(nèi)容，外貌真的有那么重要嗎？究竟是內(nèi)在美重要還是外在美重要呢？不同的人給出了不同的答案。

正方內(nèi)在美更重要

內(nèi)在美，是指一個(gè)人內(nèi)心世界的美。這種美，表現(xiàn)在品德、情操等個(gè)人素質(zhì)方面。高尚的品德和情操，在人的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，就是一個(gè)人的內(nèi)在美。換句話說(shuō)，品德優(yōu)秀、情操高尚的人，就是一個(gè)具有人格美的人。一個(gè)人的心靈美是通過(guò)日常生活中的個(gè)人品德以及行為舉止表現(xiàn)出來(lái)的。常見(jiàn)的優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)表現(xiàn)在以下方面：

首先，智力。對(duì)于學(xué)生而言，每個(gè)人的智力是有所不同的，特別是中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)，由于當(dāng)前的教育模式的問(wèn)題，智力高的學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。這并不是說(shuō)成績(jī)差的學(xué)生智力就差人一等，他們同樣可以通過(guò)努力讓智力有所提升。

其次，精神。精神上的美通常體現(xiàn)為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，如樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度等等，一系列優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)需要通過(guò)家庭環(huán)境的熏陶，當(dāng)然，學(xué)校的教育同樣重要。

最后，情感。情感通常表現(xiàn)在人際關(guān)系方面，青少年正處于成長(zhǎng)的重要階段，青春期的人際交往方式，與他人之間的相互交流，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。因此，那些更加擅長(zhǎng)人際交往的學(xué)生會(huì)更受大家歡迎，這也是一種內(nèi)在美的體現(xiàn)。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底雖然相貌奇丑，但是他的品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識(shí)淵博，這些心靈的美已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形體的美，以至于當(dāng)時(shí)向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)的人幾乎感覺(jué)不到他形體不完美的一面。所以，我們應(yīng)該追求自己的心靈之美，力求把自己改造成為一個(gè)品德高尚的人。

正因?yàn)槿绱耍覀儾荒苷f(shuō)蘇格拉底不美，而應(yīng)該說(shuō)他是心靈美的典型代表。他追求心靈之美的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。是的，我們的確應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成為學(xué)識(shí)淵博、具有高尚道德情操、擁有強(qiáng)烈人格魅力的人。

上帝給予每個(gè)人生來(lái)純潔的心靈，但卻無(wú)法給予每個(gè)人相同美麗的容貌。隨著人與人之間認(rèn)識(shí)的深入，內(nèi)在美的深邃和震撼終將帶給我們與外在美相同或者遠(yuǎn)超外在美的審美體驗(yàn)。青少年們更應(yīng)該偏向于追求內(nèi)在美。因?yàn)閮?nèi)在美是一個(gè)人人格魅力的綜合體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)別人產(chǎn)生影響的重要因素。此外，內(nèi)在美相比于外在美，對(duì)別人產(chǎn)生的影響會(huì)更加強(qiáng)烈，也更加持久。

反方外在美更重要

為什么蒙娜麗莎的微笑，讓我們猜測(cè)了幾個(gè)世紀(jì)？為什么宋元的山水畫(huà)至今我們說(shuō)不盡，道不完？為什么大家對(duì)一塊奇石的看法會(huì)截然不同？這不是全都取決與事物的外在形象嗎？

第一，美所具有的特點(diǎn)之一是其形象性。以花為例?；ㄊ敲篮玫氖挛铮瑦?ài)花乃人之本性。自古以來(lái)，愛(ài)美之心，人皆有之。我想，這世界之中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)自己不愛(ài)花。花，為什么這么吸引大家的喜愛(ài)呢？就是因?yàn)樗庠诘拿馈ｕr花，其鮮艷的色彩，花瓣構(gòu)圖之完美吸引了眾多的昆蟲(chóng)，甚至也吸引了人類的目光。花，給人第一眼印象是什么呢？舒服。所以，花與草是很容易區(qū)別出來(lái)的。假設(shè)如果一朵花非常漂亮但是卻沒(méi)有任何芳香，結(jié)果如何？不言而喻，自然也會(huì)受到人們的青睞。

第二，外在美是展示個(gè)性的重要手段。高爾基曾說(shuō)“面孔是靈魂的鏡子”，由此可以看出，外表在展示個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)的過(guò)程中是起著一定作用的。

就中學(xué)生而言，有許多男生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都考慮過(guò)要留一頭帥氣的長(zhǎng)發(fā)，也有女生想要通過(guò)染發(fā)燙發(fā)的方式，展示自己的與眾不同，這些都是個(gè)人對(duì)于外在美的追求，雖然不被允許，但是對(duì)于美麗的追求有助于個(gè)性的培養(yǎng)，因此，可以說(shuō)外貌對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是有幫助的。此外，在中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，女生往往會(huì)被那些高大帥氣的男生所吸引，而男生會(huì)對(duì)長(zhǎng)得漂亮的女生更加迷戀，可見(jiàn)外表在男生和女生的互相吸引上起著至關(guān)重要的作用。

綜上，不論是對(duì)于自然界的花朵還是青少年的人際吸引力而言，都是外表更勝一籌，所以外在美比內(nèi)在美更重要。

總結(jié)陳詞

內(nèi)在美往往體現(xiàn)在一個(gè)人的道德品質(zhì)、精神狀態(tài)等方面，對(duì)于青少年至關(guān)重要，而青春期是培養(yǎng)青少年內(nèi)在美的重要時(shí)期。

外在會(huì)決定一個(gè)人是否會(huì)去想了解其內(nèi)在，而內(nèi)在又可能會(huì)間接否定其外在。也就是說(shuō)，內(nèi)在和外在是相互融合而又統(tǒng)一的。

青春期是中學(xué)生審美意識(shí)形成的重要時(shí)期，此時(shí)的學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)通過(guò)外在的穿著展現(xiàn)自己的個(gè)性，也懂得通過(guò)觀察審視一個(gè)人的長(zhǎng)相美丑，但是他們尚且缺少對(duì)一個(gè)人內(nèi)在美的感受，因此，教師可以通過(guò)組織一些活動(dòng)，如演講比賽、唱歌比賽等，讓不同個(gè)性的同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而幫助學(xué)生們了解自己，了解彼此。在充分發(fā)揮自己外在的同時(shí)，也樹(shù)立良好的個(gè)人內(nèi)在道德品質(zhì)。