楊帆

“哇！歡迎歡迎！”

瞧，咱們班的同學(xué)一看到陳老師就不由自主地歡呼起來。陳老師是蘇北人民醫(yī)院的一名醫(yī)生，也是我們班一位同學(xué)的家長，他經(jīng)常來給我們上周三的公開課。他不僅和藹可親，講課也特別風(fēng)趣，因此，只要他來，我們就會熱血沸騰。

“這里的‘戰(zhàn)事靜悄悄？這是一場無硝煙的‘戰(zhàn)事……”我望著幻燈片上的文字，滿頭霧水。

“大家想到這是什么‘戰(zhàn)事了嗎？”陳老師笑瞇瞇地看著我們說，“這可不是普通的‘戰(zhàn)事哦！”“嗯，不普通，又靜悄悄的……”我靈機一動：“陳老師，我知道啦！這是我們?nèi)梭w內(nèi)的‘戰(zhàn)事！”陳老師再次露出了他的招牌笑容：“答對了！今天，我們就來一起看看人體內(nèi)的‘戰(zhàn)事！”

大屏幕上又出現(xiàn)了一行字：“人體衛(wèi)士——白細(xì)胞。”字的下面有許多紅色的、紫色的“小球”，紅色小球數(shù)量特別多，有的偏白，有的偏棕，有的挨在一起，有的是分開的，它們把紫色小球包圍了起來。紫色小球大多擠成一團，明顯處于劣勢。“大家猜猜，哪些是白細(xì)胞？”陳老師發(fā)問了。我暗暗琢磨：白細(xì)胞一定是紅色的，紫色的是細(xì)菌吧？“白細(xì)胞是紅的！細(xì)菌是紫色的！”大家都高聲回答。陳老師接下的話讓我們大吃一驚：“不對！紫色的是白細(xì)胞，紅色的是紅細(xì)胞?！薄鞍。俊笨磥?，我們對細(xì)胞的知識了解得太少了。我們趕緊安靜下來，畢恭畢敬地聽起課來。陳老師繪聲繪色地給我們講了細(xì)胞的由來、血液的種類等等，我聽得津津有味，覺得自己學(xué)到了好多知識，好像變成了一個“學(xué)霸”……

我期待著下周三的到來！

江蘇省揚州市育才小學(xué)五（6）班

指導(dǎo)老師：徐安華