郭蘋

金爺爺今年78歲，退休前是北京某電影院的售票員。老人喜歡貓，家里養(yǎng)了兩只小貓。不會(huì)畫畫的金爺爺自從參加了“繪本人生”班的學(xué)習(xí)，成了班里的“明星”爺爺。他把自己和貓的故事畫成系列，每幅畫的旁邊附上說明，生動(dòng)有趣。他畫的貓已經(jīng)受到很多人的喜愛，很多人向他索要作品。金爺爺自己也沒有想到78歲的人竟然開始學(xué)畫繪本，而且十分上癮。

人們常常認(rèn)為，老年人迅速地衰弱、疾病纏身、智力減退、學(xué)習(xí)能力下降、觀念陳舊、孤獨(dú)、與世隔絕、沉悶、體弱多病，這些看法是對(duì)年長(zhǎng)者的偏見和刻板印象。

事實(shí)上，在很多方面老年人具有隱性的優(yōu)勢(shì)和能力。比如，老年人和其他年齡的人一樣，同樣具有潛在的可塑性和成長(zhǎng)的可能性。生活中，很多70歲、80歲甚至90歲的老年人正在做著他們幾十年前沒有做的事情。很多老年人退休以后學(xué)習(xí)各種在年輕時(shí)候沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的東西，表現(xiàn)出了極高的天賦和潛力。

在一個(gè)社區(qū)，公益組織的志愿人員把20多個(gè)60歲至80歲不同年齡、不同生活背景、毫無繪畫基礎(chǔ)的老人組織在一起，請(qǐng)專業(yè)人士教他們畫“繪本”。繪本學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于傳授繪畫技法，而是鼓勵(lì)老人勇敢地拿起彩筆把自己的內(nèi)心故事和情感表達(dá)出來。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，這些老人都畫出了風(fēng)格、內(nèi)容不同的“繪本故事”——有曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難、有家庭故事、有對(duì)未來生活的夢(mèng)想，還有家里的寵物貓趣事。

在“繪本”創(chuàng)作過程中，老人們認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，回顧人生，享受快樂。一位85歲的老人自豪地說：“我一輩子也沒想到我還會(huì)畫畫，我是畫家了?！边€有的老人說：“不管我畫得好壞，我真的把心里的渴望畫出來了，我太高興了?！睂?duì)于老年人來說，許多活動(dòng)并不要求最佳表現(xiàn)，體驗(yàn)過程足以讓他們感到快樂和滿足。