葉建云++龔思瑩

俗話說：心靈手巧。手的動(dòng)作都是大腦控制和指揮的；練手就是練腦。因此，適時(shí)適度為寶寶提供簡單的工具，對(duì)促進(jìn)寶寶手腦并用和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展也具有積極意義。父母可以根據(jù)寶寶的年齡特征及自身發(fā)展的特點(diǎn)，為他創(chuàng)設(shè)使用工具參與游戲活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，讓寶寶在擺弄和使用工具中體驗(yàn)成功的喜悅及活動(dòng)帶來的快樂，促進(jìn)寶寶使用工具的能力。

工具1：小棒

玩法——

●打鼓

打鼓，可以訓(xùn)練寶寶雙手較長時(shí)間握持鼓棒，手眼協(xié)調(diào)地?fù)舸蛐」?。寶寶初次看見圓溜溜的小鼓，第一反應(yīng)就是直接用手拍打。因?yàn)橛檬执蚬闹苯亓水?dāng)，簡單方便。父母可以一邊示范用小棒打鼓，一邊念兒歌：“小鼓咚咚咚”。小鼓的咚咚聲可以吸引寶寶關(guān)注，讓他仔細(xì)聆聽后，再自己嘗試一下，用手拍鼓和用小棒打鼓哪個(gè)聲音更好聽。引發(fā)寶寶使用小棒擊鼓的興趣和欲望，并且陪寶寶一起使用鼓棒，手眼協(xié)調(diào)地打鼓。同時(shí)，也可以放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂增加打鼓的趣味性，培養(yǎng)最初的節(jié)奏感。

提示：還可以敲擊木琴，鋁板琴等。

●擊打不倒翁

為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)有聲響的不倒翁，引導(dǎo)寶寶用小棒擊打不倒翁。由于不倒翁是碰一碰，搖一搖，唱一唱的，符合寶寶對(duì)玩具的喜好，能引發(fā)寶寶參與活動(dòng)的興趣。在擊打過程中，需要寶寶通過目測，確定位置，出手擊打，能夠較好地促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

難度升級(jí)版：還可以用小棒趕皮球，除了手眼協(xié)調(diào)，手腦并用的訓(xùn)練目標(biāo)外，還附加了一個(gè)追逐跑的要求。

工具2：錘子

玩法——

●敲擊果蟲

為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)敲擊果蟲的玩具，讓寶寶觀察認(rèn)識(shí)被蟲子咬壞的大蘋果，找到蘋果上面的4只大蟲子，父母手持玩具大錘子為寶寶示范敲擊果蟲的方法，引導(dǎo)寶寶手握錘子，手眼協(xié)調(diào)，把從蘋果里鉆出來的蟲子打下去。由于這邊的蟲子剛打下去，那邊的蟲子又冒出來了，需要寶寶集中注意力，比較準(zhǔn)確地?fù)舸蚰繕?biāo)，增加手眼協(xié)調(diào)的難度，能令寶寶使用工具的技能又提高一步。

提示：還可以敲擊木樁等。

難度升級(jí)版：使用小木槌打桌球，分別找到與這4種圓球顏色匹配的球洞為圓球的家，引導(dǎo)寶寶分別把同色的球送到對(duì)應(yīng)的家。

工具3：夾子

玩法——

玩夾子游戲不僅能促進(jìn)寶寶手指精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，還可以讓寶寶在操作擺弄夾子中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用夾子與其他材料結(jié)合，構(gòu)造出簡單的物體，滿足寶寶好奇、好動(dòng)、好模仿的特性。

●太陽花

為寶寶準(zhǔn)備一些圓形的塑料的夾子和一次性餐盤，示范打開夾子的方法：用拇指、食指使勁把夾子捏住，使夾子張開小嘴巴，讓夾子的小嘴巴咬住圓圓的餐盤，這樣一個(gè)一個(gè)讓夾子咬住餐盤，夾滿一圈后就像一朵太陽花。

●夾卡片

寶寶對(duì)色彩鮮艷，形象可愛的卡通形象較感興趣。父母可以收集一些卡通圖片讓寶寶夾在環(huán)形晾衣架上，出于對(duì)卡通形象的喜愛，增加了寶寶操作擺弄夾子的興趣。在活動(dòng)中使寶寶手指變得更有力，手眼協(xié)調(diào)能力獲得進(jìn)一步發(fā)展。

難度升級(jí)版：還可以用厚紙板和夾子做出小螃蟹等造型；在圓形或方形的蓋子上用夾子做成圓桌、方凳等造型。

利用生活中常見的工具，為寶寶提供模仿生活，學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)和條件，能有效促進(jìn)寶寶手腦并用和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。為豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)寶寶智能助一臂之力。