到了十月，不少家長都開始“行動”起來，各式留學(xué)咨詢會成了周末的主題。無論是工薪族、典型中產(chǎn)，還是“不差錢”的土豪，都面臨著讓孩子出國留學(xué)這一相同的問題。留學(xué)的高昂費用、國內(nèi)激烈的升學(xué)競爭、可預(yù)期的親子關(guān)系疏離，使家長們陷入兩難。那么，如何根據(jù)自家條件，為孩子制訂一個靠譜的留學(xué)計劃呢？

不差錢：理性看待孩子“海外鍍金”

無論是在過去還是現(xiàn)在，留學(xué)都是一個高消費教育投資，甚至是不少“土豪”家長們炫富的又一樣法寶。尤其是孩子成績不理想的情況下，不少家長更是抱著讓孩子出國鍍金的想法，而在選擇學(xué)校時，他們也更傾向于華人較多的國家或地區(qū)，但是留學(xué)專家指出，中國留學(xué)生扎堆，不利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣?。在國外留學(xué)，講中文要是能多交點朋友當(dāng)然可以，但很多情況是扎堆了就出不來了，完全是封閉式圈子，對學(xué)生來說提升不大。

專家提醒這些不差錢的家庭，父母送孩子出國要解決的關(guān)鍵問題是，理性看待“海外鍍金”，國外院?！皩掃M嚴(yán)出”拿到錄取通知書，未必就保證能順利畢業(yè)。“海外鍍金”不是指去了海外一趟，弄個洋文憑回來身價就提升，需要學(xué)到一技之長，綜合素質(zhì)要提升（包外語能力、跨文化交際能力、國際視野等），才會受到尊重，無論掌管家族企業(yè)還是受聘其他企業(yè)情況都如此。從留學(xué)規(guī)劃的角度，若當(dāng)前英語成績和平時成績不太好，問題也不大，因為海外院校招生時更看重申請人的學(xué)習(xí)規(guī)劃與潛力，如果出國后能認(rèn)真學(xué)好，也有機會轉(zhuǎn)學(xué)到一些排名更好的學(xué)校。

建議這類學(xué)生，一是先在國內(nèi)讀預(yù)科課程，再升讀對應(yīng)的海外本科院校；二是入讀海外預(yù)科，再轉(zhuǎn)到海外大學(xué)；三是通過“雙錄取”方式，申請部分大學(xué)或者美國、加拿大社區(qū)學(xué)院等門檻相對低的項目，等1～2年后成績有進步再轉(zhuǎn)學(xué)分入讀排名更好的院校。

無論選擇哪種方案，必須要打好外語基礎(chǔ)再出國，這樣在人際交流與衣食住行方面遇到的困難會大大減少。

手頭有點緊：選學(xué)費低有獎學(xué)金的學(xué)校

雖說現(xiàn)在留學(xué)門檻降低，但是畢竟是筆大支出，而對于多數(shù)的普通家庭來說，是不是就不能送孩子出國留學(xué)了呢？對此，留學(xué)專家表示，要量體裁衣，根據(jù)自己家庭收入、孩子成績等方面的實際情況，更合理地制訂留學(xué)計劃。

專家指出，家庭條件一般的學(xué)生，并不主張過早地出國留學(xué)，因為首先要考慮到的就是留學(xué)成本。比如說八年級也就是初中二年級選擇出國，到完成本科的學(xué)習(xí)需要9年時間，學(xué)費及生活費將過百萬，甚至幾百萬元，一般的家庭難以承受。除了資金問題，學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力、接受能力及語言能力，也是面臨的考驗。因此，家庭條件一般、經(jīng)濟基礎(chǔ)不夠雄厚的家庭，不妨把孩子出國時間推后一下，在本科甚至在孩子工作以后再考慮去讀研。

對于工薪家庭、小康家庭，如果計劃安排孩子出國留學(xué)，卻面臨費用不足，可參考以下四種方式：

第一，是留學(xué)貸款

第二，選擇留學(xué)成本較低但教育質(zhì)量同樣備受認(rèn)可的歐洲留學(xué)國家，如德國、法國、意大利等

第三，如果成績夠優(yōu)秀，綜合能力很強，可選擇提供獎學(xué)金的國家，如荷蘭，新加坡、日本、韓國、英國、澳大利亞、加拿大等，甚至是美國，以上國家在本碩階段申請幾率更大。

第四，讓孩子在國內(nèi)念完本科、工作2～3年有一定積蓄后再出國。

出國留學(xué)，需要孩子的心理素質(zhì)尤其是抗打壓能力要強。

擠一擠總是有的：可避開高考激烈競爭

還有一類家庭，父母雙方收入尚可，屬于中產(chǎn)階級，有計劃送孩子出國留學(xué)，并很早開始為孩子準(zhǔn)備留學(xué)激進，而他們的目的更多的是讓成績中等的孩子在海外獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。從海外學(xué)校錄取的實際情況來看，錄取主要看孩子的平時成績與綜合能力而不是年級排名，出國的確可以避開國內(nèi)高考激烈競爭，有獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的更多可能。這類家庭送孩子出國，當(dāng)前要解決的問題是，對于“是否出國、何時出國”整個家庭要達成一致的意見。在孩子走向留學(xué)成功的路上，父母是第二關(guān)鍵角色，充當(dāng)引導(dǎo)者、陪伴者的角色，起到情感支持與意見提供的重要作用，倘若父母其中一方不同意的話，孩子的心理壓力會加劇，不妨先聽聽孩子意見，把未來的選擇權(quán)交回給孩子。

從留學(xué)規(guī)劃的角度來看，家長如果希望能經(jīng)常見到女兒，可以選擇臨近中國的地區(qū)作為孩子的留學(xué)目的地，方便前往探望和照顧。比如：澳大利亞、新加坡及日本、韓國等。如果經(jīng)濟能力許可，可考慮在初三畢業(yè)或者高一年級送女兒出國讀10或11年級，更容易在當(dāng)?shù)亟⑴笥讶?，語言與文化適應(yīng)得更充分，日常也有更多的時間了解和接觸海外大學(xué)，這樣升讀當(dāng)?shù)乩硐氪髮W(xué)成功率更高。