鄧萬(wàn)里 蘇中瓊

初夏的遵義師范學(xué)院，梧桐掩映下的校園幽深而靜謐，化學(xué)化工學(xué)院三樓卻是一派火熱，59歲的曾啟華教授正在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)他的學(xué)生攻克一個(gè)新課題。

“他就是這樣，做什么事都認(rèn)真、細(xì)致，親力親為?！弊窳x師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院黨委書記李洪超說(shuō)，曾教授在學(xué)校的名氣很大，連續(xù)多年當(dāng)選“最受學(xué)生歡迎教師”。

曾啟華1982年畢業(yè)于貴州大學(xué)化學(xué)系，1985年到遵義師范學(xué)院任教至今，擔(dān)任《有機(jī)化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》《立體化學(xué)》《有機(jī)合成設(shè)計(jì)》《食品分析》等課程的教學(xué)工作。30多年的教學(xué)生涯讓曾啟華擁有諸多頭銜。但他最愿意聽(tīng)到的是學(xué)生口中一句親切的“老師”。“我的第一職責(zé)，就是教書和育人?！痹鴨⑷A始終強(qiáng)調(diào)自己的此生摯愛(ài)是講臺(tái)。

學(xué)校有一門針對(duì)非化學(xué)專業(yè)學(xué)生的公選課《生活中的化學(xué)》，曾啟華曾擔(dān)任該門課的授課教師長(zhǎng)達(dá)8年。他鮮活貼切的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎，使學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)生活的案例中感知化學(xué)現(xiàn)象、理解化學(xué)知識(shí)，每學(xué)期選修該門課的學(xué)生人數(shù)都是最多的。

“我們?cè)诮稚峡吹缴特溣脻M是白色泡沫的水清洗桃子，里面是不是放了洗衣粉或洗潔精？如果是，那么這種桃子還能吃嗎？”采訪中，記者問(wèn)了一個(gè)大家關(guān)心的問(wèn)題。

“桃毛有可能刺入皮膚、引起皮疹，或進(jìn)入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺癢等癥狀。但是用洗潔精或洗衣粉清洗的話，化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)桃皮滲透進(jìn)桃肉，所以建議大家吃桃子時(shí)最好削皮。”曾教授耐心地解釋道。

老驥伏櫪勤耕耘。曾啟華不但在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，還在科研上勇于創(chuàng)新。

2008年，遵義師范學(xué)院提出強(qiáng)本爭(zhēng)碩的奮斗目標(biāo)，把化學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。但學(xué)院當(dāng)時(shí)的科研經(jīng)費(fèi)很緊張，為了突破科研瓶頸，曾啟華積極爭(zhēng)取遵義市科技局的支持，并把科研工作的重心放在應(yīng)用研究方面。

在市科技局的幫助下，遵義師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院先后與遵義市質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)院、環(huán)境檢測(cè)院等簽訂了協(xié)議，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校與政府部門及企業(yè)進(jìn)行橫向合作的的先例。

“人這一生，最重要的是社會(huì)價(jià)值?！痹鴨⑷A說(shuō)，教學(xué)教育的目的，最終都是落實(shí)到服務(wù)社會(huì)，“我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的能力，在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)做點(diǎn)事情?！背吮匾膶W(xué)術(shù)活動(dòng)，曾啟華的時(shí)間基本都用在研究上，成為貴州省級(jí)精品課程（有機(jī)化學(xué)）負(fù)責(zé)人，省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科（化學(xué)）負(fù)責(zé)人，省教育廳特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（黔北特色資源應(yīng)用研究）負(fù)責(zé)人。

如今已59歲的曾啟華，每天依然堅(jiān)持工作十幾個(gè)小時(shí)，隨時(shí)熬夜加班，已經(jīng)成為他改不掉的“壞習(xí)慣”。

當(dāng)一個(gè)人全身心投入某項(xiàng)事業(yè)中，就會(huì)淡化甚至忘記物質(zhì)享受。熟悉曾啟華的人都知道，他一件衣服要穿好幾年，手機(jī)也是過(guò)時(shí)的老款式，吃飯常常是隨便解決，妻子不在家時(shí)，自己煮碗面條匆匆吃下，放下碗又投入到忙碌的工作中。

“別人是為生活而工作，而曾教授是為了工作而生活?！崩詈槌f(shuō)，“曾教授臨近退休，但一點(diǎn)也不像退休前的狀態(tài)，還是有年輕時(shí)干事的沖勁，值得很多年輕教育工作者學(xué)習(xí)。”