在加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學進程中，高等教育處于非常重要的地位，必須作為主力軍，必然成為主陣地。

一、堅持馬克思主義指導地位毫不動搖。按照“真懂真信”“為什么人”“怎么用”的要求抓好落實，努力把高校建成馬克思主義學習、研究和宣傳的堅強陣地。一是實施馬克思主義理論學科發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，構(gòu)建、壯大、完善馬克思主義理論學科體系，提升高校馬克思主義理論研究和教育整體水平。二是實施高校思想政治理論課體系創(chuàng)新計劃，主動把馬克思主義理論研究和建設(shè)工程取得的成果運用到教學實踐，幫助廣大學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法， 掌握馬克思主義中國化的最新成果。三是深入抓好習近平總書記系列重要講話“四進四信”工作，結(jié)合“兩學一做”學習教育，把習近平總書記參加我省代表團審議、視察調(diào)研我省重要講話，尤其是貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法等相關(guān)內(nèi)容及時編入教材講義、融入課堂講授、納入支部學習、深入師生頭腦。同時，發(fā)揮高校哲學社會科學人才資源優(yōu)勢，組織廣大師生走進社區(qū)、工廠、農(nóng)村等基層，深入廣大群眾之中，宣傳闡釋總書記系列重要講話精神，宣傳闡釋我省全面振興發(fā)展的思路舉措，激發(fā)廣大龍江人民學講話、謀振興、闖新路的干勁和熱情。

二、堅持育人育才中心任務(wù)毫不動搖。發(fā)揮哲學社會科學在人才培養(yǎng)中不可替代的作用，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學生為根本、以學術(shù)為基礎(chǔ)、以學科為支撐，構(gòu)筑綜合發(fā)展體系。一是優(yōu)化和調(diào)整學科布局。落實馬克思主義理論學科重點建設(shè)地位，完善以馬克思主義理論學科為統(tǒng)領(lǐng)的高校哲學社會科學學科體系；鼓勵引導高校哲學社會科學教師關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注社會、關(guān)注民生，圍繞習近平總書記兩次針對我省重要講話精神，圍繞我省創(chuàng)新實施“五大規(guī)劃”、大力發(fā)展十大重點產(chǎn)業(yè)、著力建設(shè)“龍江絲路帶”，圍繞省委十一屆七次全會部署安排，堅持問題導向，深入調(diào)查研究，廣泛開展討論、積極撰寫文章，為龍江振興發(fā)展總結(jié)寶貴經(jīng)驗、澄清模糊認識、提供學理支撐。二是提高教育教學質(zhì)量。推進國家規(guī)劃哲學社會科學重點教材選用，打造以馬克思主義為指導的、體現(xiàn)龍江地域特色的哲學社會科學教材體系；利用我省東北抗聯(lián)精神、北大荒精神、大慶精神和鐵人精神等豐富的人文資源，強化實踐教學，推進實踐育人；將哲學社會科學教學納入本科教學質(zhì)量工程，將哲學社會科學研究列入教改工程項目，激勵引導廣大教師積極投身哲學社會科學研究和教學改革。三是建立完善評價體系。探索建立哲學社會科學優(yōu)秀成果推介制度、優(yōu)秀咨詢成果贖買制度，增強哲學社會科學工作者的榮譽感、責任感、獲得感。同時，建立健全師德師風建設(shè)工作體系和長效機制，營造風清氣正的學術(shù)生態(tài)。

三、堅持加強和改善黨的領(lǐng)導毫不動搖。加強政治領(lǐng)導和工作指導，把哲學社會科學工作納入重要議事日程，和高等教育改革發(fā)展同謀劃、同部署、同落實。一是明確主體責任。一手抓繁榮發(fā)展，一手抓引導管理，從政治上、組織上把關(guān)定向；研究制訂哲學社會科學發(fā)展專項規(guī)劃，從政策上、條件上提供保障。強化陣地意識、管理意識，嚴把教師關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、講座論壇關(guān)，嚴格落實課堂教學、講座論壇、對外交流等方面的管理制度，加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)和管理，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)。二是加強人才隊伍建設(shè)。統(tǒng)籌實施“高校哲學社會科學教學科研骨干教師研修計劃”“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”等各類人才支持計劃，推動哲學社會科學人才工程項目與各類科研項目、科研基地相銜接，造就名家、大師，培養(yǎng)學科帶頭人和中青年學術(shù)骨干，努力建成一支潛心育人、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高校哲學社會科學人才隊伍。