文/鄭小小

網絡安全行業(yè)熱度延續(xù)畢業(yè)生就業(yè)滿意度排行發(fā)布 信息安全專業(yè)居首

文/鄭小小

由信息安全所引發(fā)的種種問題，促使我們需要大量的網絡應用型人才，這也使信息安全類專業(yè)逐漸火熱。

信息安全行業(yè)延續(xù)高景氣，業(yè)績增速處在整個計算機行業(yè)的前列。隨著信息安全行業(yè)上升到國家戰(zhàn)略高度，需求拉動將使得行業(yè)迎來加速發(fā)展期，在確定高速成長的提前下，信息安全領域值得從業(yè)者和準從業(yè)者們長期關注。

行業(yè)迎來高速發(fā)展時機

目前我國已成為全球最大的網絡市場。中國互聯網絡信息中心報告指出，到2015年6月底，我國互聯網普及率為48.8%，網民總數達6.68億。隨著互聯網的普及，網絡安全事件呈上升趨勢。

網絡安全問題頻發(fā)的背景下，監(jiān)管層在信息安全領域政策持續(xù)加碼。隨著中央網絡安全信息化小組的成立，國家將信息安全提升到了國家戰(zhàn)略的層面。后續(xù)國家信息安全預算也必將大幅增加，相應的法律法規(guī)也會陸續(xù)出臺?？梢灶A見，在網絡信息安全需求拉動、國家政策推動的共同作用下，中國網絡安全產業(yè)必將迎來加速發(fā)展時機，行業(yè)增速有望進一步提高。就目前已披露業(yè)績快報的計算機板塊中，信息安全業(yè)績增速領先。

從與發(fā)達國家信息安全投入比例來看，中國在信息安全領域還存在較大差距，而這個差距正是未來可提升的空間。有行業(yè)人士表示，美國信息安全市場投入比例較高，聯邦政府是信息安全市場需求主力。根據TIA的數據，2014年美國信息安全市場達450億美元，占整體IT市場規(guī)模的6.92%，遠超中國的1%。中國信息市場需求主力仍為政府的黨政軍內部，“資質+產品”雙維度公司受寵。根據美國市場情況和中國當前狀況，黨政軍需求仍將是未來幾年中國信息安全市場的需求主力。要進入黨政軍市場，涉密和軍隊“資質”必不可少，同時產品應以網絡安全、數據安全等當前價值最大的環(huán)節(jié)為主。建議從業(yè)者們關注“資質+產品”雙維度的安全企業(yè)。

信息安全人才培養(yǎng)現狀

培養(yǎng)信息安全行業(yè)的優(yōu)秀人才勢在必行，可喜的是，我國在“十二五”期間就建立并完善了以高等學歷教育為主，以中等職業(yè)教育和各種認證培訓為輔的信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)體系；開辦了信息安全專業(yè)的大專以上院校達到100多所；學歷教育年培養(yǎng)人才到達1萬人/年,各種職業(yè)教育和認證培訓人才達到千人/年。盡管如此，也仍然滿足不了互聯網飛猛速度發(fā)展，人們對網絡空間安全的期待尤為緊迫。

更加令人欣喜的是，到2020年,我國將力爭開辦信息安全專業(yè)的大專院校達到200所左右,學歷教育年培養(yǎng)人才到達3萬人/年,各種職業(yè)教育和認證培訓人才達到1.5萬人/年。而在2015年6月，國務院學位委員會、教育部增設“網絡空間安全”為一級學科（學科代碼為 “0839”，授予“工學”學位）的決定，為我國信息安全專業(yè)人才的培養(yǎng)，又傾注了一劑“加速劑”。

確保網絡空間安全，打破傳統(tǒng)教育思維模式，創(chuàng)新培養(yǎng)模式是突破。就目前我國而言，信息安全專業(yè)的從業(yè)人員大體上來源于兩個方面，一是社會和企業(yè)的職業(yè)培訓機構，主要針對那些已經從事信息安全工作的在職人員，另一方面的主體來自于部分高校信息安全專業(yè)的畢業(yè)生。

社會也好，企業(yè)也罷，與高校在信息安全專業(yè)人才的培養(yǎng)理念上有著截然不同的認識。解放軍理工大學教授陳鳴評價說：“信息安全專業(yè)存在著‘重課程設置，輕教學內容；重概念方法，輕動手實踐’等問題。”實際上，許多高校教師都對這樣的信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)現狀有著清醒認識。其中，某些高校缺少一個有創(chuàng)新模式，可以系統(tǒng)、全面、完善的信息安全實驗與實踐的真實環(huán)境，缺乏真正做到理論聯系實際，有助于學生形成系統(tǒng)的信息安全知識體系，加深對信息安全知識及其應用的理解，提高學生的實際動手和操作能力的信息安全實訓平臺，也是重要因素之一。或許這個新型的信息安全實訓平臺就是一個突破口，能成為高校培養(yǎng)信息安全專業(yè)創(chuàng)新型、復合型人才的一種新的培養(yǎng)模式的基礎。

信息安全就業(yè)滿意度最高

近日針對2011～2015屆畢業(yè)生就業(yè)量前120位的專業(yè)，進行的就業(yè)滿意度調查顯示，信息安全專業(yè)連續(xù)兩年滿意度最高，小學/幼兒教育，法語、德語等小語種專業(yè)多年就業(yè)滿意度榜上有名。

數據顯示，“信息安全”專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)滿意度連續(xù)兩年排名居首。

“建筑學”本科生畢業(yè)半年后就業(yè)滿意度連續(xù)四年位居榜首，而在今年滑出前十。這或許與近兩年來房地產行業(yè)形勢變化有關。

研究表明，在 0～10 cm 土層，秸稈還田能顯著提高夏玉米農田土壤微生物生物量碳。而在 10～20 cm土層無顯著增加，土壤發(fā)生明顯的“上富下貧”現象。這與 Balota等[14]的研究結果一致。

此外，“學前教育”“小學教育”“城市規(guī)劃”等專業(yè)，以及法語、德語等小語種專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)滿意度較高且相對穩(wěn)定。電力、鐵路相關高職高專專業(yè)就業(yè)滿意度較高。

分析2011-2015屆高職高專生畢業(yè)半年后就業(yè)滿意度最高的前十位主要專業(yè)，數據顯示，在近五屆高職高專畢業(yè)生中，“學前教育”專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)滿意度較高且相對穩(wěn)定，連續(xù)五年榜上有名。

美國信息安全市場投入比例較高，聯邦政府是信息安全市場需求的主力。

除了“學前教育”，“電力系統(tǒng)自動化技術”“電氣化鐵道技術”“醫(yī)學影像技術”等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)滿意度均較高。此外，“旅游英語(精品課)”“信息安全技術”等專業(yè)也至少兩次出現在就業(yè)滿意度前十榜單上。

值得注意的是，就業(yè)滿意度是畢業(yè)生對其就業(yè)現狀的主觀判斷，可能會受到薪資待遇、行業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展空間、工作環(huán)境、工作壓力等多方面因素影響，也與畢業(yè)生自身感受密切相關。

備注：

數據說明：

2011屆大學生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質量的抽樣研究，于2012年初完成，回收全國樣本約25.6萬。

2012屆大學生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質量的抽樣研究，于2013年3月初完成，回收全國樣本約26.2萬。

2013屆大學生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質量的抽樣研究，于2014年3月初完成，回收全國樣本約26.8萬。

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后社會需求與培養(yǎng)質量的抽樣研究，于2015年3月初完成，回收全國樣本約26.4萬。

2015屆大學生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質量的跟蹤評價，于2016年3月初完成，回收全國總樣本約25.0萬。