文　黃樂樂

教育敘事

與孩子共成長

文黃樂樂

鑫程是一個內(nèi)向、害羞的男孩子，平時在班上不愛說話也不愛與其他孩子交流溝通，喜歡自己一個人玩。但是他特別喜歡問“為什么”，對什么事情都很好奇，也很有自己的想法。

今天戶外活動的時候，我們班選擇了大型積木區(qū)域，當(dāng)孩子們看到那么多的大大小小、長長短短的各種形狀的積木時，一個個開心地像小鳥兒一樣飛奔過去！不一會兒的功夫，大家都選擇了自己需要的積木開始拼搭起來了。碗鑫、鈺鑫還有何一諾選擇了合作拼搭，良辰選擇了小積木準(zhǔn)備拼搭他的小弓箭，徐梓恒選擇的都是長長的大積木，估計在搭長江大橋呢……

這時我一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)鑫程一個人在拐角處認(rèn)真地思考著什么，于是我就特意觀察了一下，只見他思考了一會兒便開始忙活起來了。他首先選擇了一塊大的積木墊在最下面，然后拿了四根長方體的積木兩個兩個地壘在了一起，又選擇了兩根圓柱體放在了最上面，緊接著又選擇了兩塊扁的長方形積木分別靠在了之前搭好的柱子兩邊?？吹竭@，我感到特別的驚訝！連忙走過去問，“鑫程寶貝，你這搭的是什么呀？”小家伙害羞地低聲說到“樂樂老師，你看我搭的像滑滑梯嗎？”聽到這我更加開心了！于是說到“哇，鑫程好棒呀！真的是滑滑梯哦！我好想上去玩一玩呢！你可以給我介紹一下你的滑滑梯怎么玩嗎？”我剛說完便看到了鑫程臉上露出了開心的笑容，這一次他的聲音大了起來“樂樂老師，你看，我這個是大樓滑滑梯，我們可以從這里上去，然后繞一圈就從這里滑了下來！”邊說著還邊給我比劃著！這是開學(xué)至今鑫程對我說的最長的一句話了！我打心底里感到開心！于是我便邀請大家一起來欣賞鑫程自己搭的大樓滑滑梯，在大家你一句我一句的稱贊聲中，我在鑫程臉上看到了自信！

通過這件事，讓我更加堅信了教師的鼓勵與稱贊在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自我肯定的良好心態(tài)。我們教師一句鼓勵的話對孩子來說都是至高無上的。他們幼小的心靈對我們教師的一言一行很敏感，把我們教師對他們的態(tài)度看得很重。所以，我們當(dāng)教師的應(yīng)該熱情地去對待每一個孩子，應(yīng)多給孩子一些鼓勵和關(guān)心，教師多一份鼓勵，孩子就多一點進步！每一個孩子都是需要愛和鼓勵的，尤其是在這樣的大集體中，作為教師，我們一定不能吝嗇我們的愛和鼓勵，讓我們的鼓勵與孩子共成長！

（江蘇省南京市浦口區(qū)新世紀(jì)幼兒園）