[原文呈現(xiàn)]

他半蹲（dun）在起跑線上。左腳尖頂住起跑線，右膝跪（gui）在跑道上，兩手就像兩根釘子插在地上。整個身子微微前傾。抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯向前方。那樣子，就像一只展翅待飛的雄鷹。“預(yù)備……”隨著這被拖長的聲音，他慢慢繃（beng）直右腿。仿佛是一張拉開了的弓?！芭?！”那“箭”猛然射了出去。他飛快地跑著，像閃電，像受了驚嚇的羚（ling）羊，像脫了韁（jiang）的野馬…… [句子點擊]

這段文字用真實細膩（n1）的筆觸，生動形象地描繪了運動員比賽時的情景，畫面感極強。作者用“蹲”“頂”“跪”“傾”“盯”“繃”等動詞，前面運用合適的程度詞修飾，后面加上準確的動作對象，細致而逼真地刻畫了運動員起跑前的預(yù)備動作。作文時，在動詞前面加上適當?shù)男揎椪Z，就會使動作的幅度、速度、力度等較細致地表達出來，使人物形象更具活力，能更好地表現(xiàn)人物的鮮明個性與思想境界。 [漂亮句子] 小朋友，仔細閱讀下面的句子，看看作者是如何給動作“涂脂抹粉”來刻畫父親的背影的。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂（gua），深青布棉袍，蹣跚（pan shan）地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 [動手寫寫]

挑選一篇自己的描寫動作的寫話，試著給動作“涂脂抹粉”，看看會有什么不同的效果。