文字提供｜芝麻街工作室 編輯｜柳佳

3個(gè)財(cái)商小策略，幫助孩子理性消費(fèi)

父母們或許對這樣的場景不會陌生：在商場的櫥窗前，孩子盯著自己想要的東西遲遲不肯離開，甚至通過大哭大叫來達(dá)到自己的目的。如何在日常生活中引導(dǎo)孩子，避免上述場景發(fā)生呢？財(cái)商教育來幫忙。

文字提供｜芝麻街工作室 編輯｜柳佳

由于孩子年齡還小，自我調(diào)節(jié)和控制能力還有待完善，因此當(dāng)自己的要求沒有得到滿足時(shí)，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。所以上述場景總是在所難免。不過，如果和孩子一起了解家庭財(cái)商的知識，掌握財(cái)商策略，則能夠更好地幫助孩子成長。

了解金錢的價(jià)值

讓孩子學(xué)會優(yōu)先購買真正“需要的”東西，而不是自己“想要的”東西 在日常生活中，適時(shí)地讓孩子了解一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，比如，當(dāng)你想要得到某樣?xùn)|西時(shí)，必須通過資源的交換（比如金錢、時(shí)間）才能獲得。你可以選擇在特定的場合（例如超市購物）和孩子進(jìn)行討論，你也可以選擇通過在家和他一起玩模擬 “小超市”等游戲，幫助他了解金錢是有價(jià)值的。需要注意的是，在幫助孩子了解金錢的價(jià)值時(shí)，重點(diǎn)是讓他們知道金錢是通過勞動得來的。你可以和他討論你的工作，讓他了解爸爸媽媽的錢不是憑空而來，而是通過努力掙來的。你甚至可以通過在家為他安排一些有償?shù)募覄?wù)活，讓他體驗(yàn)勞動掙錢的過程。通過這樣的方法能幫助他們樹立正確的金錢觀，并對金錢表現(xiàn)出更多的責(zé)任感。當(dāng)孩子了解了金錢的價(jià)值后，在消費(fèi)時(shí)會更加謹(jǐn)慎，他們將優(yōu)先考慮購買真正“需要的”東西，而不是自己“想要的”的東西。

思考題1：和孩子一起讀一讀漫畫《大家一起做包子》，問問孩子：“為什么查琪決定不用錢來買包子呢？”

調(diào)整計(jì)劃，選擇新的方法

讓孩子了解除了購買，還有其他方法可以實(shí)現(xiàn)愿望 在生活中，你可能經(jīng)常遇到想得到某樣?xùn)|西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有足夠的資源（包括金錢、時(shí)間或其他資源）來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。因此，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃便十分重要。告訴孩子在計(jì)劃實(shí)施過程中進(jìn)行調(diào)整是很正常的，只要做出選擇，想出新的方法同樣也能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。比如，當(dāng)孩子特別想要購買某樣玩具時(shí)，你可以和孩子討論除了購買之外，還有沒有其他方法（例如交換、動手制作等）獲得？和他一起準(zhǔn)備計(jì)劃方案清單，嘗試用頭腦風(fēng)暴的方法將可以實(shí)施的計(jì)劃都列出來。

思考題2：你也可以通過漫畫來引導(dǎo)孩子思考：“查琪最后選擇用什么方法實(shí)現(xiàn)了吃包子的愿望呢？她為什么要換一種方法呢？”

動手制作，儲蓄的好方法

讓孩子感受到動手制作的快樂與意義 當(dāng)孩子表現(xiàn)出特別想要某樣?xùn)|西時(shí)，如果條件允許，你都可以鼓勵(lì)孩子嘗試自己動手制作。告訴孩子，用這種方法不僅能達(dá)成目標(biāo)，還能夠?qū)⒔疱X儲蓄下來，并在以后用來實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，比如可以購買更需要或更好的東西。同時(shí)，在動手制作的過程中，孩子還能夠體會到更多的樂趣以及在完成后體會到“我能做到”帶來的自豪，這對他們自信心的發(fā)展也很有幫助。

思考題3：在看完漫畫后，你可以問問孩子：“查琪為什么選擇自己做包子呢？你覺得自己做包子有什么好處？”：并引導(dǎo)孩子在漫畫中感受動手制作的快樂和意義。

《大家一起做包子》是芝麻街工作室為大都會人壽基金會慷慨贊助的全球公益項(xiàng)目“憧憬 積累 實(shí)現(xiàn)——家庭財(cái)商培育計(jì)劃”項(xiàng)目研發(fā)的材料之一。如果你想要獲得更多家庭財(cái)商資源，請登錄 http://jiatingcaishang. sesamestreetchina.com.cn。

和孩子一起閱讀漫畫《大家一起做包子》，運(yùn)用小策略來幫助孩子學(xué)會理性消費(fèi)吧！