文/韓麗琴　圖/大漠胡楊

真心灌溉教育花，實(shí)意譜寫援疆情

文/韓麗琴圖/大漠胡楊

他們是民族團(tuán)結(jié)的使者、傳承紅色基因的先鋒、干事創(chuàng)業(yè)的能手，他們猶如一株株紅柳，一棵棵胡楊，一道道彩虹，讓世人敬仰。

在廣袤的柯坪大地上，有這么一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)，他們隨著新一輪對(duì)口援疆的召喚，離開可親可敬的家人，離開熟悉的工作環(huán)境和崗位，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到柯坪這塊陌生的土地，開始了一份充滿挑戰(zhàn)而又引以為豪的援疆事業(yè)。在自己平凡的崗位上，他們?nèi)缂t柳般植根于新疆大地，在蒼茫的戈壁中用他們堅(jiān)韌的意志和高尚的人格魅力，譜寫著與眾不同的人生。他們，就是光榮的援疆教師！

用心做事，讓柯坪感受到先進(jìn)的教育理念

今天，如果有人問(wèn)新疆人，援疆干部帶給新疆最寶貴的是什么？他們會(huì)告訴你：是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)和先進(jìn)的管理理念。

孔鑫火，一個(gè)讓柯坪教育人懷念的名字。這位帶病援疆，堅(jiān)持教學(xué)，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在一年半的援疆生活中因過(guò)度勞累而暴瘦30斤卻無(wú)怨無(wú)悔的湖州校長(zhǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)今教師精神的最好詮釋。他先進(jìn)的教育理念、精細(xì)化的管理措施和認(rèn)真做人、踏實(shí)做事的處事風(fēng)格使柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，深受全校師生和社會(huì)各界的好評(píng)。今天，他雖然已經(jīng)圓滿完成援疆任務(wù)而離開柯坪，但他的名字依舊傳頌在柯坪教育界，更成為激勵(lì)援疆教師在平凡中書寫不凡業(yè)績(jī)的精神動(dòng)力！

在柯坪的其他學(xué)校，我們很多援疆教師都能充分發(fā)揮自己多年管理經(jīng)驗(yàn)的特長(zhǎng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，制定和完善了學(xué)校的各種規(guī)章管理制度，確定本學(xué)校的辦學(xué)理念和育人特色，努力創(chuàng)辦令人民滿意的教育。都說(shuō)教育是門慢藝術(shù)，但在短短的一兩年時(shí)間里，柯坪教育卻在教育援疆的好政策中煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，大幅度縮小了與內(nèi)地的差距，提升了辦學(xué)的品質(zhì)和檔次，深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。

用愛經(jīng)營(yíng)，讓更多的孩子擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

柯坪縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，生活條件非常艱苦。為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，讓更多的孩子擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在柯坪湖州雙語(yǔ)小學(xué)，援疆教師們積極向湖州市愛心基金會(huì)尋求援助，先后募集資金并建立起價(jià)值30萬(wàn)元的少先隊(duì)隊(duì)室、價(jià)值30萬(wàn)元的科技體驗(yàn)室、價(jià)值5萬(wàn)元的教學(xué)樓直流水飲水系統(tǒng)、價(jià)值8萬(wàn)元的學(xué)生浴室，募集了價(jià)值2萬(wàn)元的學(xué)生體育用品和價(jià)值2萬(wàn)元的書法用品。

在一個(gè)個(gè)數(shù)字的背后，是援疆教師付出的大量心血和努力。很多援疆教師都有同感：在新疆做好一件事所付出的心血、汗水和代價(jià)是其他省市不可比擬的，正因?yàn)槿绱耍覀兙粗卦谛陆瞰I(xiàn)了青春和子孫的干部們。

用情育人，讓教育成績(jī)大幅提升

“既然選擇了援疆，就有一份沉甸甸的責(zé)任，就會(huì)把邊疆的熱土當(dāng)成自己的家，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地想為這片土地和這里生活的各族人民做一些事！”他們沒有把支援新疆當(dāng)任務(wù)，當(dāng)差事，不是蜻蜓點(diǎn)水，更不是徒有虛名，而是變成一種職責(zé)，一種使命，真心實(shí)意去工作，用工作成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)自己的教學(xué)成就。他們真誠(chéng)地與學(xué)校維族領(lǐng)導(dǎo)和師生們交朋友，虛心向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，溝通交流，增進(jìn)了解。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校具體的工作安排以及信息宣傳等方面提出了可行性意見，為學(xué)校提供了很多有益的參考意見。在柯坪，一批批援疆教師忘我地工作，大幅度提高了學(xué)校的教育水平，使當(dāng)?shù)貙W(xué)校的升學(xué)率大幅提升，一大批少數(shù)民族學(xué)生在援疆老師的精心輔導(dǎo)下考上了內(nèi)初班或內(nèi)高班。他們以優(yōu)異的教育教學(xué)水平和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著學(xué)校、同事和學(xué)生！

對(duì)于教育援疆工作，他們有自己的思考：援疆的確需要把湖州先進(jìn)的教育教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和方法帶到柯坪，但絕不能是照搬照抄，簡(jiǎn)單移植。而是需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃龑?shí)際，用心、用情、用智進(jìn)行篩選、整合、創(chuàng)新。再先進(jìn)的理念必須有適合它的土壤才能生根發(fā)芽，產(chǎn)生正能量。

援疆路上，他們是民族團(tuán)結(jié)的使者，是傳承紅色基因的先鋒，是干事創(chuàng)業(yè)的能手，他們猶如一條條連接祖國(guó)內(nèi)地與新疆的彩虹，傳遞著祖國(guó)的援疆計(jì)劃和共同走向繁榮富強(qiáng)的美好心愿。他們用對(duì)邊疆熱土與各族人民的大愛，譜寫了一支昂揚(yáng)的新時(shí)代“邊塞曲”！

（作者系柯坪縣同心幼兒園園長(zhǎng)）