2015年12月4日,教育部舉行了全國中小學憲法晨讀活動。通過晨讀憲法的形式,使憲法走進學校,走進學生的日常學習和生活,讓學生感受憲法的崇高和莊嚴,領(lǐng)會憲法在國家政治經(jīng)濟和社會生活中的重要地位,進而培養(yǎng)對憲法的認同和尊重。
教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵表示,教育部將進一步加強青少年學生的憲法教育,加快構(gòu)建憲法教育支持體系,建設(shè)好青少年法治教育實踐基地和教育部全國青少年普法網(wǎng),并將啟動中小學法治教育專任教師能力提升計劃,計劃“十三五”期間力爭為全國每所中小學培訓(xùn)1名專兼職法治教育教師,同時利用各方面力量為法治教育提供支持。
(中國教育報,2015-12-05)