（一）

拖把是擦地板用的。我對拖把很有好感，每當(dāng)看到它或想到它，心中的敬意就油然而生。拖把的出身并不高貴，只不過是用鐵絲把一些布條和一根木棍綁在一起做成的。它（ ）是那樣的簡單、平凡、不被人所重視，（ ）由于它一直為人們好好地工作，成為人們生活中的必（需 須）品，幾乎每家都不能缺少它。

每當(dāng)?shù)匕迳下淞藟m土，沾上不干凈的東西的時候，它就奮不顧身地走上前去，幫助人們把地板擦得干干凈凈。擦完以后，它并不向別人訴說自己的功（跡 績），也不向人們（索 所）取報酬，只是默默地回到自己休息的地方——那不起眼的墻角落里去。

拖把，它不像鬧鐘那樣?。ㄔ?躁），動不動就打鬧一（番 翻）;它不像鉆石首飾那樣脆弱，一旦碰碎就無法補(bǔ)救。它總是很謙虛地立在墻角，等待著工作。

它干活時，又從不挑（撿 揀）。（ ）是在華麗的客廳，（ ）是在骯臟的廁所，它（ ）不吝惜自己的身軀，把地上的臟東西一點(diǎn)不剩地帶走，只留下潔凈的環(huán)境和它那辛勤工作后的微小痕跡。

我贊美拖把，它具有那種勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不辭辛勞的精神。在我們的周圍，有多少人像拖把那樣不（計(jì) 記）報酬，不為名利，在平凡的（岡 崗）位上勤奮地工作呀！

1.選出文中括號里正確的字。

2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

無論……還……都 雖然……但

3.細(xì)讀句子填空。

（1）畫橫線的句子寫拖把的 寫出了拖把 ? ? 的特點(diǎn)。

（2）畫波浪線的句子寫拖把的 寫出了拖把 的特點(diǎn)。

4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）拖把的可貴之處表現(xiàn)在以下四個方面： ; ; ; 。

（2）拖把不像 ，更不像 ? ，它的品格是： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（二）

云峰山日出是云峰山的兩大名景之一。為了觀日出，老師領(lǐng)著我們披著星斗，登上了云峰山頂。（ ）是夏季，（ ）山頂仍然是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。幾顆亮晶晶的小星星向我們揮揮手，就告別了。

東方的天邊張開了一張灰白色的幕，漸漸地，顏色越來越濃。天空中的彩云真是千變?nèi)f化，一會兒是駿馬騰空，一會兒是紅花如火，一會兒變出了許多橘子，一會兒又是燈光閃爍。一會兒紅艷艷，一會兒金燦燦，變化無窮，美麗極了。

這時，一位同學(xué)指著東方叫起來：“看！太陽快出來了！”我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見東方地平線越來越紅。突然，一個耀眼的紅點(diǎn)，慢慢地從東方地平線跳出。一瞬間，半個太陽涌出地平線，好像半個光芒四射的火球在一個盤子里跳動。

太陽越升越高。巍峨的云峰山，霎時峭壁生輝;轉(zhuǎn)眼間，腳下山林云消霧散，滿山蒼翠，掩映著古代雕檐玲瓏的建筑群。山腳下，一層層梯田像一階階翠綠的樓梯。大地上的莊稼，像一個個綠色的“田”字格。遠(yuǎn)處的大湖泊，像一面面明晃晃的大鏡子。

我望著身邊披著彩霞的老師，覺得自己真像一棵迎風(fēng)擺動的小樹，在園丁的培養(yǎng)下，茁壯成長著。

1.在短文第一段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2. 詞語模仿秀

（1）亮晶晶（ ? ? ）（ ? ? ? ）

（2）涼風(fēng)習(xí)習(xí)（ ? ? ）（ ? ? ）

3.用“——”在文中畫出一個擬人句，用“ ”畫出文中的排比句。

4.“遠(yuǎn)處的湖泊，像一面面明晃晃的大鏡子”這句話運(yùn)用了（ ）的修辭方法，把（ ）比作（ ）。