上海一考生

那一天，全場(chǎng)高朋滿座。伴隨著耀眼的燈光，我緩緩登上舞臺(tái)。燈光刺眼，然而我的眼神幾乎未能離開他的視線。沒想到，真沒想到。我居然成功了。

沒想到，美夢(mèng)成真

向來我們學(xué)校以課本劇出名。每每看到其他演員活靈活現(xiàn)地演繹著課本劇，以及那些演出的“臺(tái)柱子”，不由得心生羨慕。可惜，一是對(duì)課本劇沒多大的愛好，二是沒這個(gè)天賦。初中這四年，壓根沒碰過課本劇。馬上要畢業(yè)，心中一直希望能演繹一個(gè)角色。沒想到，機(jī)會(huì)來了。詩歌朗誦，我們年級(jí)選擇陶淵明的《桃花源記》。而我，則有幸被選為桃花源中的村長(zhǎng)。哈哈，真沒想到。

沒想到，事出難料

俗話說得好：“看著容易做著難”。看著這么多臺(tái)詞，頭直犯暈。第一次的排練是熟讀臺(tái)詞。邊讀邊刪詞，縮詞，方便誦讀。回到家，也在讀背。第二天去學(xué)校對(duì)臺(tái)詞。沒想到因?yàn)榛丶抑槐沉俗约旱呐_(tái)詞，沒有記清自己啥時(shí)候說臺(tái)詞而失誤。第二次排練，好不容易脫稿了，聲情并茂了?？尚碌膯栴}又來了?！澳隳茄凵駜赫巷h啊？”旁白的人看不下去了。“我也不想啊，一對(duì)上別人的眼神兒我就心慌?！蔽乙埠芙辜?。這毛病可許久了一直沒“根治”。之后，一有時(shí)間我就找同學(xué)練習(xí)對(duì)視。從3秒慢慢堅(jiān)持到10秒。期間有不少次要溜走，但我克制住自己，就把對(duì)方當(dāng)“仇人”，死瞪著她。表演前的最后一次排練。服裝道具準(zhǔn)備就緒。我緩緩走上臺(tái)。直直地看著對(duì)方，沒想到又飄忽了?！罢鏇]想到，你練了那么久白費(fèi)勁哪。”“我也沒想到啊……”

沒想到，苦盡甘來

正式演出前，心里沒底，整個(gè)人有點(diǎn)沮喪。不想因?yàn)樽约簹Я苏麍?chǎng)戲。在一部戲中，看似有主配角之分，這其實(shí)大家都是一個(gè)整體。令人膽戰(zhàn)心驚的那一刻終于來了。剛進(jìn)門嚇了一跳，沒想到好多人。八年級(jí)的演出即將結(jié)束。我的心臟也在撲通撲通亂跳。強(qiáng)作鎮(zhèn)定，安慰自己，一切隨緣。有隊(duì)友信任的眼神鼓勵(lì)，以及老師放心的眼神在給我加油，大大鼓舞著我，5分多鐘的演出結(jié)束了，然而我的眼神幾乎沒有飄開過。真沒想到，自己也能做得更好。

在這世間，沒想到的事情很多。

遇到?jīng)]想到的機(jī)遇，要牢牢把握；遇到?jīng)]想到的困難，要勇往直前；遇到?jīng)]想到的意外，要盡可能地應(yīng)對(duì)；做沒想到的事情，要相信自己，不要貿(mào)然懷疑自己。

沒想到，這，真沒想到……

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文選材真實(shí)，主題積極。所選事情，是作者親身經(jīng)歷，因而寫得真實(shí)，特別是心理、神態(tài)描寫，尤其細(xì)膩、逼真。同時(shí)，文章表達(dá)的主題積極，給人啟迪。全文緊密圍繞表演課本劇這一中心事件，將出乎意料的幾個(gè)片段敘寫得清清楚楚、明明白白，行文層次分明，脈絡(luò)清晰。