蔣欣悅

中午時分，明媚的陽光透過玻璃窗照在課桌上，我們被和煦的陽光一照，不禁打起了瞌睡。這樣，即使沒有老師在的教室里，也特別安靜?？烧l知道，一個不明物體正入侵我們的教室，打破了這難得的寧靜。

正低頭看書的我已被書里的情節(jié)迷得神魂顛倒，突然一聲尖而刺的驚叫把我拉回了現(xiàn)實(shí)?！鞍?，馬蜂?。　蔽姨ь^環(huán)視了教室一周，可不是，講臺的上空正有一只肥肥胖胖，不停拍打翅膀的馬蜂！教室里立即起了一些小小的“震動”，我們五十幾雙眼睛全盯住了這只“外來物體”。馬蜂大俠好像被我們看得害羞了，急忙揮動翅膀，像只迷你小飛機(jī)似的停在了陳宇恒同學(xué)的課桌上。我們班的“陳大膽”這回終于脫去了偽裝，變成了一個膽小鬼，猴子一樣地躥到凳子上，哆哆嗦嗦地指著馬蜂大俠說：“快，快，把它趕走！”一旁的幾位同學(xué)似乎看得有些呆，安靜了幾秒后，瞬時間在“哇哇”的叫喊聲中，閃過一旁去了。我們的教室此刻徹底炸開了鍋，各位大俠已準(zhǔn)備好與馬蜂一決雌雄了！

陳錦揚(yáng)首先帶頭，邁著小碎花步，躡手躡腳地“尾隨”過去。這馬蜂大俠卻渾然不知身后有個“刺客”，仍然驕傲地像個國王，目中無人地一搖一擺地向前飛著。后面的“刺客”早已沉不住氣了，腳輕輕一點(diǎn)，一躍而起，張開“降蜂十八掌”，準(zhǔn)備去了結(jié)它的性命，忽然，一些同學(xué)卻一同大喊：“別！馬蜂有毒！”陳錦揚(yáng)抬起的手被大家這么一喊，瞬時停在原處。而這一驚變，似乎讓馬蜂大俠察覺到了什么，也發(fā)現(xiàn)了這個想致自己于死地的家伙，連忙溜之大吉，飛得沒影兒了。

“啊呀，這該死的馬蜂到底去哪兒了？”同桌急得抓耳撓腮，我卻懷著一絲慶幸的心情說道：“誰知道，沒準(zhǔn)兒它已經(jīng)飛走了?！笨晌以捯暨€未落，耳邊就響起了可怕的“嗡嗡”聲，我扭頭一看，這馬蜂大俠已與我四目相對，“眉目傳情了”?！鞍?！”我發(fā)出了一聲驚天地泣鬼神的吼叫聲，拿起一旁的詞典，在空中亂揮亂舞，不幸，同桌的頭被我砸得腫了個包。在一番折騰后，馬蜂大俠瞬間被我的暴力舉動嚇傻，乖乖離開了我的地盤。

看馬蜂大俠如此的“厚臉皮”，我們班開啟了群攻模式。瞧，同學(xué)們有的赤手空拳，在空中不分青紅皂白地打著；有的使用課本，一手一本書，拍著、揮著；還有的嚇破了膽，躲在課桌底下，發(fā)出高分貝的海豚音……群魔亂舞，拳打腳踢，教室里一片混亂。

“零零零……”，下課鈴聲響起了，我們打得筋疲力盡，仔細(xì)查看教室，咦，馬蜂大俠去哪兒了，怎么忽然又消失了？難道厭倦了江湖的打打殺殺，退出武林了？馬蜂啊馬蜂，你是來我們這兒大鬧武林的嗎？不過，你也終于把我們這群俠客折磨得無話可說了，好吧，我們期待您的再一次重回江湖，那時候，我們會讓你吃不了兜著走的！

（指導(dǎo)教師：周凌云）

評點(diǎn)：

因?yàn)槎嘟嵌鹊拿鑼懀屛覀儭翱础钡搅嗽景察o的班級在瞬間發(fā)生的變化，彼此在不同的驚恐與“抵抗”上紛紛各顯其能，多變化的表現(xiàn)更有先聲奪人之效，在感受馬蜂“襲擊”的同時，也在回憶著童年的快樂！