李志恒
萬物都有“個性”。長在同一棵樹上的葉子,有嫩芽,有新葉,也有枯葉,這些葉子的形狀和顏色各不相同,都有自己的個性。一株花上,有花骨朵,有含苞待放的,有盛開的,還有開敗的,它們的花萼、花瓣、花蕊乃至花粉也是不一樣的。小朋友,要想形象、活潑地描摹“物”的表象特性,立體地呈現(xiàn)“物”最真實的生命體征,我們可以用“三步句”。
第一步是我們要描寫的“什么”或“誰”。第二步是這個“主體”呈現(xiàn)的特征,例如氣味、顏色、溫度、形狀、味道、軟硬、動態(tài)等等,1+2合成就顯現(xiàn)了事物的特點,“小草水靈靈的?!薄靶〔荨笔侵黧w,“水靈靈”是特征。如果把這個句子的1和2顛倒一下,“水靈靈的小草”,這種2+1的表達也是很順暢的,靈活運用的主動權(quán)在你喲。
“三步句”的第三步,是對1+2的細致描摹,讓“2”的特點更準確,更真實,更立體。“3”的表現(xiàn)形式多樣,但都與思維聯(lián)想有關(guān)聯(lián)?!靶〔菟`靈的”,第三步可以運用比喻和擬人:像小嬰兒粉嫩的指尖剛在小嘴里吮吸過;可以對比:比花蕊頂端的花粉還要晶瑩;可以任意想象:要是擺到牛羊的蔬菜市場上,一定很搶手,說不定還會引起一場風波呢??梢源畣柌孪耄菏谴汗媚飵退釆y的,還是它自己在身上噴灑花露水了?是去參加早春盛大的宴會,還是趕去“我想上春晚”呢?可以加入自己的評價議論,真是“晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時”!
把這三步順承連接,這些句子就變成一段話了:
小草水靈靈的,像嬰兒粉嫩的指尖剛在小嘴里吮吸過一般,哈哈,比花蕊頂端的花粉還要晶瑩。要是擺到牛羊的蔬菜市場上,一定很搶手,說不定還會引起一場風波呢。這么美,是春姑娘幫它梳妝的,還是它自己拿花露水噴灑在身上了?是去參加早春盛大的宴會,還是趕去“我想上春晚”呢?真是“晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時”!
這樣,“三步句”的聯(lián)想就有了一個基本格式:
1+2+3(比喻+擬人+對比+任意想象+議論評價+串問猜想+……)
提示:第三步的各項不分先后,而且不要求所有的形式都用上。
思維做體操
這個“三步句”很奇妙吧?觀察下面“一抹香”的葉子,你也來試試,寫個“三步句”吧??梢詫懸黄~子,可以寫兩片,可以寫多片。要是把不同葉片的顏色和形狀都寫成“三步句”,連起來就是一篇好作文嘍。
參考
一抹香的葉子小而圓,葉脈像小寶寶手掌上的紋路,摸起來毛絨絨的,像小猴子的小毛臉。摸過它的小臉,再輕輕聞聞自己的手,會有淡淡的清香悠悠而來。我覺得它像一個臭美的小姑娘噴了香水,怪不得它叫“一抹香”,干脆改成“一摸香”算了!
——成嘉蕊