王佳琦

我小時候，每天都纏著媽媽給我講睡前故事，而每當媽媽講完一個故事后，我都會放鞭炮似的問一長串問題。比如，講完《白雪公主》的故事后，我的眼睛從書本轉移到了媽媽的臉上，問：“媽媽，你說，白雪公主的眼睛真的像溪水一樣清澈嗎？她的頭發(fā)真的像木炭一樣黑嗎？她的皮膚真的像白雪一樣白嗎？”這時，媽媽總會一邊用手溫柔地撫摸著我的頭，一邊笑著回答我的問題：“當然了，不然，怎么叫白雪公主呢？”得到了問題的答案，我發(fā)出了一陣銀鈴般的笑聲。

再大點，上了小學，認識了上千字，我便自己“看書”。

在一個陽光明媚的中午，我興致勃勃地拿一本書，放在腿上輕輕翻動著。手里還拿著一支筆圈圈點點。我圈的可不是好詞、好句。而是一些我看不懂的字。不出一會兒，這書上，已經(jīng)被我那密密麻麻的小圈圈給占領了。

五年級了，我“讀書”更是“走火入魔”。

那一次，作業(yè)不一會兒就完成了，閑著無聊，一轉身，便看見書架上那本《童年》，吸引著我。我情不自禁地拿起，津津有味地看了起來。

不知不覺，時間過去了許久。突然，我感覺身后有一陣“火藥味”，轉身一看，媽媽已經(jīng)走到了我的身邊。她一把從我手中把書抽走，又開始了她那“嘮叨神功”，直到我保證再也不會發(fā)生這樣的事，她才停止。

書，是我人生中的第一任老師，它不但教給了我知識，還教了我許多做人的道理。

（指導教師：王中營）